心里活动训练集锦-心理学世纪沙龙搜集整理
综合能力考核表详细内容
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心里活动训练集锦 公平与不公平 案例讨论(40分钟) 案例(通过角色表演的形式来展现,共有六个角色): 小母鸡在谷场上扒着,直到扒出几粒麦子,她叫来邻居,说:“假如我们种下这些麦子, 我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们?” 牛说:我不种。 鸭说:我不种。 猪说:我不种。 鹅说:我也不种。 “那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。 眼麦子长成了,小母鸡又问:“谁来帮我收麦子?” 鸭说:我不收。 猪说:这不是我们应该做的事。 牛说:那会有损我的资历。 鹅说:不做虽然饿一点,但也不至于饿死。 “那我自己做。”小母鸡自己动手收麦子。 终于到了烤面包的时候,“谁帮我烤面包?”小母鸡问。 牛说:那得给我加班工资。 鸭说:那我还能享受最低生活补偿吗? 鹅说:如果让我一个人帮忙,那太不公平。 猪说:我太忙,没时间。 “我仍要做。”小母鸡说。 她做好五根面包并拿给她的邻居看,邻居们都要求分享劳动成果,他们说小母鸡之所以 种出麦子,是因为地里找出了种子,这应该归大家所有,再说,土地也是大家的。但小 母鸡说:“不,我不能给你们,这是我自己种的。” 牛叫道:损公肥私! 鸭说:简直象资本家一样。 鹅说:我要求平等。 猪只管嘀嘀咕咕,其他人忙着上告、要求为此讨个说法。 村长到了,对小母鸡:你这样做很不公平,你不应太贪婪。小母鸡说:怎么不公平?这 是我劳动所得。村长说:“确切地说,那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应 该有他该得的一份。在目前制度下,劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。” 从此以后他们都过着和平的生活,但小母鸡再也不烤面包了。 针对这个故事,你如何看待“公平与不公平”? 参考答案: 公平不是绝对的 1、每个人都有自己的感受,有自己的喜好,这就不能保证一个人对其它任何人都公平对 待。 2、如果有绝对的公平,那就很难解释:为什么地球上的土地有贫瘠与肥沃之别;为什么 非洲人民生下来要面对干旱、饥锇,而美国人民则享受文明、自由?面对生来就不公平 的环境 来讨要所谓的“公平”本身就不现实。 3、人们因出身背景不同,生长环境不同,受教育程度不同,对公平的理解会千差万别。 公平只是相对的概念。例如,在计划经济体制下,大家认为平均就是公平,但结果如何 呢?员工缺乏积极性,企业亏损,因为“平均主义”的所谓公平就是对工作积极员工的最 大不公平。 4、人的十个指头都不一样长,又怎能要求在复杂的社会中,处事待人的绝对公平。 提问: 如果你是经理,你的一个下属忿忿不平地说:“我跟某人是同时进公司的,学历一样,干 一样的电脑工作,为什么他的薪金比我高呢?”你如何对答。 参考答案: 公平,是相对的公平。 薪金公平要看收入/付出。所以要考察每个人的付出与业绩,再来谈收入,才是公平的。 “杀人游戏”之攻略 写这篇攻略之前,笔者连续两个通宵没睡。干啥呢?当然是“杀人”啦。我现在还想不出 其他有什么东东能有这么大吸引力。“杀人游戏”目前已不是藏匿民间的小圈子游戏了, 近期公开媒体都来报道,大有传遍祖国各地的态势。可惜一些“敏感”记者可能根本没玩 过,所以连抄袭来的文章都搞得驴唇不对马嘴,竟然把这么有趣的群体娱乐活动当成“电 玩”了,可笑之极!看来是需要澄清的时候了。 参加“杀人游戏”有3种角色。我的攻略也要从3个方面说。 如果你是“好人” 一、 做好充分心理准备:被“杀”死的准备。在第一夜,“杀手”会无情地“杀”死一个好人,在 座的每个人都可能成为第一个受害者。这个人会死得很难看,天亮时,你已经死了,而 每个人看上去都很无辜。但你还要留下线索,这时往往“直觉”作用很大,判断失误率也 较高,很可能误导剩下的好人。此后惨案陆续发生,好人的神经也更紧张,黑夜里你可 能死于“杀手”刀下,白天你可能死于好人们的“误杀”。 二、 要用自己的“风格”(沉默?微笑?辩解?澄清?)让大家相信你真的是“好人”。大多时候 ,真诚是很重要的,尤其在人多时,你的犹豫和不坚定会掀起群体性的怀疑和攻击。 三、 一定要指出你的怀疑对象。因为比较嫩的“杀手”总是指东指西,一副犹疑不决的样子。 作为好人,你一旦表现得不确定,好人们不会对你手软的。 四、 注意观察被“杀”者顺序。任何一个“杀手”都有自己的“杀人”风格。比如先“杀”男再“杀” 女、先“杀”身边的再“杀”对面的等等。而且,当有两个或两个以上“杀手”时,你要考虑 什么样的“杀手”组合会以什么样的顺序“杀人”。这里的经验是:优秀的“杀手”总是先“杀 ”不太受人注意的人物,因为他们留下的线索最少。 五、 注意投票裁决“杀”人时的举手情况。稚嫩的“杀手”容易跟风,他会在关键时候最后举手 (或不那么坚定),以便到达“杀”一个人要求的半数票。 六、 找出比较嫩的“杀手”用逻辑,但遇到手段高超的“杀手”,你就要凭感觉了。有一个绝密 :当游戏进行到最后,那个表现最成熟、理由最充分、看起来最无辜的家伙,必定是“杀 手”。 如果你是“杀手” 一、 绝对镇定。第一次当“杀手”的人总是按捺不住激动,这从脸色、小动作、谈话语气中就 暴露了。而真正的“冷面杀手”最好面无表情,至少在刚刚拿到“杀手”牌的时候要做到。 二、 尽量自然。在游戏进行中,你要像往常一样,该说就说、该乐就乐、该沉默就沉默,不 要让人家看出你与上局游戏中的表现差别太大。 三、 “杀”人要狠。无论是单个“杀手”行凶还是多个“杀手”合谋,“杀”人时一定要迅速决绝, 不要心慈手软。一般“杀”死大家认为与你很亲近的人,最能赢得别人的信任,好人们会 以为你不可能这么无情。 四、 先杀那些不爱说话的。因为这样的好人多是还没想清楚,他死了,一般不会留下对你不 利的“遗言”。不过这也要见机行事,有时候留下那些摇摆不定的好人,会让局面更乱, 你就可以乱中取胜了。 五、 指证“杀手”时要明确,举手投票“杀人”时要坚定。“杀手”要明确,除了在黑夜里你可以 肆无忌惮地“杀”人,在白天你可是个“大好人”,你要坚决地指认你认为的“杀手”,还要 为你认为的好人辩护。学会帮好人说话,往往可以赢得好人的好感,你自己隐蔽得就更 深了。 六、 当人数越来越少,局势越来越清晰的时候,“杀手”一定要表现得思路清晰。 每次发言你都要澄清两个问题:你为什么不可能是“杀手”;谁谁为什么一定是“杀手”。 但是,别忘了人是有感情的动物,这时候,诚恳、简洁的解释更为有力。 如果你是裁判 一、 按程序办事。因为事关“生死”,每个人都想说话,这个游戏容易造成一片混乱的局面。 裁判要像法官,严格按程序办事,发言者言尽则止,不许反复陈说。所有判决都要经过 举手投票表决。因为人们往往在投票的刹那念头就发生了变化。 二、 严防“死人乍尸”。这会使得游戏的趣味减少很多。在“杀人”游戏中,最有趣的情况就是 ,死去的人什么都明白,但他已经失去了说话的权利。就像我们常说的:天堂里都是明 白人。 三、 威严。裁判要说话算数,不要反复。在辩论出现混乱和僵持的时候要果断决定:现在投 票。让我们举手说话。 四、 注意节奏。往往在游戏开始的时候,大家发言不很踊跃,这时可以让发言者尽量快些, 节奏加快有助于调动参与者的积极性;而越到后面,情况越紧急越微妙,裁判要让节奏 放慢,给每个人充分辩解和考虑的时间。 五、 中立。绝对不能流露出一点带倾向性的评论,不要和发言者讨论。你最常用的词应该是 :“大家闭眼”、“好,天亮了”、“说完了吗”、“还有其他的吗”、“确定?”、“请举手”“某 某死了”等。最后,任何参加“杀人”游戏的人千万不要把游戏和现实生活对号入座。这纯 属是一种智力和心力游戏,与个人道德无关。这非常重要。 玩家点评: 我觉得这是和别人相处的一个好方法。我是做市场推广的,以前不爱和客户吃饭,很难 找到话题,说的都是最无聊的话。但玩“杀人游戏”就不一样了,有斗智斗勇的味道。只 “杀”了一次人,就像已经认识很久了一样。这样的游戏对工作有帮助,现在我的脸皮厚 了,骗人不脸红了。———孙悟空 在体会“杀”人与被杀快感的同时,有一种游戏化人生的感觉———王先生 这个游戏最大的好处就是,在放松中体会与好人斗,与坏人斗,其乐无穷。而且你还会 知道你是怎么死的,有机会在下次游戏中报一“杀”之仇。你会发现,一个糊涂的“好人” 有时比“坏人”还危险。———刘小姐 这个游戏太好玩了,我体会到了不分青红皂白的快感。你可以把一个你平时不喜欢的人 给“杀”了,那怕是误“杀”。———某作家 玩“杀人游戏”你会发现当坏人很过瘾,占尽了便宜。而好人则显得愚昧,任人宰割,自 己死都不知道是怎么死的。———毛女士 专家点评: 这是一个很有意思的话题,可能是人们思考方式上的变化,人们的思考方式正从现实空 间转向虚拟空间。它之所以先在IT界流行,是因为对于有上网经验的人来说,虚拟空间 和现实空间是相通的,是乐趣、苦恼的现实化反照。在这个游戏中,人们可以在真实的 人际关系中表演不真实的事。现实空间不可能一下实现的事,可以在游戏的虚拟空间集 中表现出来。在游戏中,你可以当个坏蛋,可以随意“杀人”,这也是一种发泄。沙教授 本着严谨的治学态度说,这可能是一个涉及传播学、心理学、社会学领域的问题,表示 要继续关注这一类现象。———社会心理学家沙莲香教授 人们有一种原始的、人性的东西就是征服欲,在现代社会被压抑的,通过虚拟空间释放 出来。现在人工作压力很大,游戏可以让人们暂时退出社会舞台,缓解心理压力,起到 一个“安全阀”的作用。———中国人民大学社会学系副教授郭星华 “杀人”游戏规则详解 参加人数以10人—20人较好,最佳人数12—16人,另设法官一名。 道具:和人数相等的扑克牌,或任何有不同标记物,很多场合以名片代替。 示例:参加游戏人数共13人,选1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张A,6张为 普通牌,3张K。众人坐定后,法官将洗好的12张牌交大家抽取。抽到普通牌的为良民, 抽到A的为杀手,抽到K的为警察。自己看自己手里的牌,不要让其他人知道你抽到的是 什么牌。法官开始主持游戏,众人要听从法官的口令,不要作弊。法官说:黑夜来临了 ,请大家闭上眼睛。 等都闭好眼睛后,法官又说:请杀手杀人。抽到A的3个杀手睁开眼睛,杀手此时互相认 识一下,成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官,杀掉一位 “好人”。法官看清楚后说:杀手闭眼。(稍后说)警察睁开眼睛。抽到K牌的警察可以睁开 眼睛,相互认识一下,并怀疑闭眼的任意一位为杀手,同时看向法官,法官可以给一次 暗示。完成后法官说:所有人闭眼,(稍后说)天亮了,大家都可以睁开眼睛了。 待大家都睁开眼睛后,法官宣布谁被杀了,同时法官宣布让大家安静,聆听被杀者的遗 言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人,并陈述理由。遗言说罢,被杀者本轮游 戏中将不能再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。 意见陈述完毕后,会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家 举手表决选出嫌疑最大的两人,并由此二人作最后的陈述和辩解。再次投票后,杀掉票 数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手,不可再讲话,退出本轮游戏。 被杀者如不是杀手,可以发表遗言及指认新的怀疑对象。在聆听了遗言后,新的夜晚来 到了。如此往复,杀手杀掉全部警察即可获胜,或杀掉所有的良民亦可获胜。警察和良 民的任务就是尽快抓出所有的杀手获胜。 目前也有不设警察身份的玩法,讨论更加激烈,但时间较长,并且坏人容易得逞。 抓间谍 注意:最高机密!不要让任何人看到你的这份说明。 一个团体的成员有时不一定目标一致,也不一定彼此信任或相互影响。这种情况常因大 家不能坦诚沟通而变得更为复杂。在这个练习中可能就有这样一个不与大家同心协力的 人在你的小组中,我们可以称之为间谍。一个小组中可能不只有一个间谍。 你的小组的目标是要: 1、 求出本页下方问题的正确答案。 2、找出你的小组中可能有的任何一个间谍。 如果你被指派为间谍,你的目标为要全力阻挠你的小组作出正确的答案,同时不要被人 家认出你。 任何人怀疑同组中的某个人是间谍时,只需要指控那个人是间谍即可。除了被指控为间 谍的人以外,同组的其他人进行投票表决,如果半数以上的人认为被指控者确实是间谍 的话,被指控者就不能在继续参与讨论。无论你是不是间谍,都不可以说出来。被表决 逐出讨论的人必须留在小组中观察讨论过程。 问题: 有个人到你们店里买了一件65元的衬衣。他给你一张100元的...
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心里活动训练集锦 公平与不公平 案例讨论(40分钟) 案例(通过角色表演的形式来展现,共有六个角色): 小母鸡在谷场上扒着,直到扒出几粒麦子,她叫来邻居,说:“假如我们种下这些麦子, 我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们?” 牛说:我不种。 鸭说:我不种。 猪说:我不种。 鹅说:我也不种。 “那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。 眼麦子长成了,小母鸡又问:“谁来帮我收麦子?” 鸭说:我不收。 猪说:这不是我们应该做的事。 牛说:那会有损我的资历。 鹅说:不做虽然饿一点,但也不至于饿死。 “那我自己做。”小母鸡自己动手收麦子。 终于到了烤面包的时候,“谁帮我烤面包?”小母鸡问。 牛说:那得给我加班工资。 鸭说:那我还能享受最低生活补偿吗? 鹅说:如果让我一个人帮忙,那太不公平。 猪说:我太忙,没时间。 “我仍要做。”小母鸡说。 她做好五根面包并拿给她的邻居看,邻居们都要求分享劳动成果,他们说小母鸡之所以 种出麦子,是因为地里找出了种子,这应该归大家所有,再说,土地也是大家的。但小 母鸡说:“不,我不能给你们,这是我自己种的。” 牛叫道:损公肥私! 鸭说:简直象资本家一样。 鹅说:我要求平等。 猪只管嘀嘀咕咕,其他人忙着上告、要求为此讨个说法。 村长到了,对小母鸡:你这样做很不公平,你不应太贪婪。小母鸡说:怎么不公平?这 是我劳动所得。村长说:“确切地说,那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应 该有他该得的一份。在目前制度下,劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。” 从此以后他们都过着和平的生活,但小母鸡再也不烤面包了。 针对这个故事,你如何看待“公平与不公平”? 参考答案: 公平不是绝对的 1、每个人都有自己的感受,有自己的喜好,这就不能保证一个人对其它任何人都公平对 待。 2、如果有绝对的公平,那就很难解释:为什么地球上的土地有贫瘠与肥沃之别;为什么 非洲人民生下来要面对干旱、饥锇,而美国人民则享受文明、自由?面对生来就不公平 的环境 来讨要所谓的“公平”本身就不现实。 3、人们因出身背景不同,生长环境不同,受教育程度不同,对公平的理解会千差万别。 公平只是相对的概念。例如,在计划经济体制下,大家认为平均就是公平,但结果如何 呢?员工缺乏积极性,企业亏损,因为“平均主义”的所谓公平就是对工作积极员工的最 大不公平。 4、人的十个指头都不一样长,又怎能要求在复杂的社会中,处事待人的绝对公平。 提问: 如果你是经理,你的一个下属忿忿不平地说:“我跟某人是同时进公司的,学历一样,干 一样的电脑工作,为什么他的薪金比我高呢?”你如何对答。 参考答案: 公平,是相对的公平。 薪金公平要看收入/付出。所以要考察每个人的付出与业绩,再来谈收入,才是公平的。 “杀人游戏”之攻略 写这篇攻略之前,笔者连续两个通宵没睡。干啥呢?当然是“杀人”啦。我现在还想不出 其他有什么东东能有这么大吸引力。“杀人游戏”目前已不是藏匿民间的小圈子游戏了, 近期公开媒体都来报道,大有传遍祖国各地的态势。可惜一些“敏感”记者可能根本没玩 过,所以连抄袭来的文章都搞得驴唇不对马嘴,竟然把这么有趣的群体娱乐活动当成“电 玩”了,可笑之极!看来是需要澄清的时候了。 参加“杀人游戏”有3种角色。我的攻略也要从3个方面说。 如果你是“好人” 一、 做好充分心理准备:被“杀”死的准备。在第一夜,“杀手”会无情地“杀”死一个好人,在 座的每个人都可能成为第一个受害者。这个人会死得很难看,天亮时,你已经死了,而 每个人看上去都很无辜。但你还要留下线索,这时往往“直觉”作用很大,判断失误率也 较高,很可能误导剩下的好人。此后惨案陆续发生,好人的神经也更紧张,黑夜里你可 能死于“杀手”刀下,白天你可能死于好人们的“误杀”。 二、 要用自己的“风格”(沉默?微笑?辩解?澄清?)让大家相信你真的是“好人”。大多时候 ,真诚是很重要的,尤其在人多时,你的犹豫和不坚定会掀起群体性的怀疑和攻击。 三、 一定要指出你的怀疑对象。因为比较嫩的“杀手”总是指东指西,一副犹疑不决的样子。 作为好人,你一旦表现得不确定,好人们不会对你手软的。 四、 注意观察被“杀”者顺序。任何一个“杀手”都有自己的“杀人”风格。比如先“杀”男再“杀” 女、先“杀”身边的再“杀”对面的等等。而且,当有两个或两个以上“杀手”时,你要考虑 什么样的“杀手”组合会以什么样的顺序“杀人”。这里的经验是:优秀的“杀手”总是先“杀 ”不太受人注意的人物,因为他们留下的线索最少。 五、 注意投票裁决“杀”人时的举手情况。稚嫩的“杀手”容易跟风,他会在关键时候最后举手 (或不那么坚定),以便到达“杀”一个人要求的半数票。 六、 找出比较嫩的“杀手”用逻辑,但遇到手段高超的“杀手”,你就要凭感觉了。有一个绝密 :当游戏进行到最后,那个表现最成熟、理由最充分、看起来最无辜的家伙,必定是“杀 手”。 如果你是“杀手” 一、 绝对镇定。第一次当“杀手”的人总是按捺不住激动,这从脸色、小动作、谈话语气中就 暴露了。而真正的“冷面杀手”最好面无表情,至少在刚刚拿到“杀手”牌的时候要做到。 二、 尽量自然。在游戏进行中,你要像往常一样,该说就说、该乐就乐、该沉默就沉默,不 要让人家看出你与上局游戏中的表现差别太大。 三、 “杀”人要狠。无论是单个“杀手”行凶还是多个“杀手”合谋,“杀”人时一定要迅速决绝, 不要心慈手软。一般“杀”死大家认为与你很亲近的人,最能赢得别人的信任,好人们会 以为你不可能这么无情。 四、 先杀那些不爱说话的。因为这样的好人多是还没想清楚,他死了,一般不会留下对你不 利的“遗言”。不过这也要见机行事,有时候留下那些摇摆不定的好人,会让局面更乱, 你就可以乱中取胜了。 五、 指证“杀手”时要明确,举手投票“杀人”时要坚定。“杀手”要明确,除了在黑夜里你可以 肆无忌惮地“杀”人,在白天你可是个“大好人”,你要坚决地指认你认为的“杀手”,还要 为你认为的好人辩护。学会帮好人说话,往往可以赢得好人的好感,你自己隐蔽得就更 深了。 六、 当人数越来越少,局势越来越清晰的时候,“杀手”一定要表现得思路清晰。 每次发言你都要澄清两个问题:你为什么不可能是“杀手”;谁谁为什么一定是“杀手”。 但是,别忘了人是有感情的动物,这时候,诚恳、简洁的解释更为有力。 如果你是裁判 一、 按程序办事。因为事关“生死”,每个人都想说话,这个游戏容易造成一片混乱的局面。 裁判要像法官,严格按程序办事,发言者言尽则止,不许反复陈说。所有判决都要经过 举手投票表决。因为人们往往在投票的刹那念头就发生了变化。 二、 严防“死人乍尸”。这会使得游戏的趣味减少很多。在“杀人”游戏中,最有趣的情况就是 ,死去的人什么都明白,但他已经失去了说话的权利。就像我们常说的:天堂里都是明 白人。 三、 威严。裁判要说话算数,不要反复。在辩论出现混乱和僵持的时候要果断决定:现在投 票。让我们举手说话。 四、 注意节奏。往往在游戏开始的时候,大家发言不很踊跃,这时可以让发言者尽量快些, 节奏加快有助于调动参与者的积极性;而越到后面,情况越紧急越微妙,裁判要让节奏 放慢,给每个人充分辩解和考虑的时间。 五、 中立。绝对不能流露出一点带倾向性的评论,不要和发言者讨论。你最常用的词应该是 :“大家闭眼”、“好,天亮了”、“说完了吗”、“还有其他的吗”、“确定?”、“请举手”“某 某死了”等。最后,任何参加“杀人”游戏的人千万不要把游戏和现实生活对号入座。这纯 属是一种智力和心力游戏,与个人道德无关。这非常重要。 玩家点评: 我觉得这是和别人相处的一个好方法。我是做市场推广的,以前不爱和客户吃饭,很难 找到话题,说的都是最无聊的话。但玩“杀人游戏”就不一样了,有斗智斗勇的味道。只 “杀”了一次人,就像已经认识很久了一样。这样的游戏对工作有帮助,现在我的脸皮厚 了,骗人不脸红了。———孙悟空 在体会“杀”人与被杀快感的同时,有一种游戏化人生的感觉———王先生 这个游戏最大的好处就是,在放松中体会与好人斗,与坏人斗,其乐无穷。而且你还会 知道你是怎么死的,有机会在下次游戏中报一“杀”之仇。你会发现,一个糊涂的“好人” 有时比“坏人”还危险。———刘小姐 这个游戏太好玩了,我体会到了不分青红皂白的快感。你可以把一个你平时不喜欢的人 给“杀”了,那怕是误“杀”。———某作家 玩“杀人游戏”你会发现当坏人很过瘾,占尽了便宜。而好人则显得愚昧,任人宰割,自 己死都不知道是怎么死的。———毛女士 专家点评: 这是一个很有意思的话题,可能是人们思考方式上的变化,人们的思考方式正从现实空 间转向虚拟空间。它之所以先在IT界流行,是因为对于有上网经验的人来说,虚拟空间 和现实空间是相通的,是乐趣、苦恼的现实化反照。在这个游戏中,人们可以在真实的 人际关系中表演不真实的事。现实空间不可能一下实现的事,可以在游戏的虚拟空间集 中表现出来。在游戏中,你可以当个坏蛋,可以随意“杀人”,这也是一种发泄。沙教授 本着严谨的治学态度说,这可能是一个涉及传播学、心理学、社会学领域的问题,表示 要继续关注这一类现象。———社会心理学家沙莲香教授 人们有一种原始的、人性的东西就是征服欲,在现代社会被压抑的,通过虚拟空间释放 出来。现在人工作压力很大,游戏可以让人们暂时退出社会舞台,缓解心理压力,起到 一个“安全阀”的作用。———中国人民大学社会学系副教授郭星华 “杀人”游戏规则详解 参加人数以10人—20人较好,最佳人数12—16人,另设法官一名。 道具:和人数相等的扑克牌,或任何有不同标记物,很多场合以名片代替。 示例:参加游戏人数共13人,选1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张A,6张为 普通牌,3张K。众人坐定后,法官将洗好的12张牌交大家抽取。抽到普通牌的为良民, 抽到A的为杀手,抽到K的为警察。自己看自己手里的牌,不要让其他人知道你抽到的是 什么牌。法官开始主持游戏,众人要听从法官的口令,不要作弊。法官说:黑夜来临了 ,请大家闭上眼睛。 等都闭好眼睛后,法官又说:请杀手杀人。抽到A的3个杀手睁开眼睛,杀手此时互相认 识一下,成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官,杀掉一位 “好人”。法官看清楚后说:杀手闭眼。(稍后说)警察睁开眼睛。抽到K牌的警察可以睁开 眼睛,相互认识一下,并怀疑闭眼的任意一位为杀手,同时看向法官,法官可以给一次 暗示。完成后法官说:所有人闭眼,(稍后说)天亮了,大家都可以睁开眼睛了。 待大家都睁开眼睛后,法官宣布谁被杀了,同时法官宣布让大家安静,聆听被杀者的遗 言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人,并陈述理由。遗言说罢,被杀者本轮游 戏中将不能再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。 意见陈述完毕后,会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家 举手表决选出嫌疑最大的两人,并由此二人作最后的陈述和辩解。再次投票后,杀掉票 数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手,不可再讲话,退出本轮游戏。 被杀者如不是杀手,可以发表遗言及指认新的怀疑对象。在聆听了遗言后,新的夜晚来 到了。如此往复,杀手杀掉全部警察即可获胜,或杀掉所有的良民亦可获胜。警察和良 民的任务就是尽快抓出所有的杀手获胜。 目前也有不设警察身份的玩法,讨论更加激烈,但时间较长,并且坏人容易得逞。 抓间谍 注意:最高机密!不要让任何人看到你的这份说明。 一个团体的成员有时不一定目标一致,也不一定彼此信任或相互影响。这种情况常因大 家不能坦诚沟通而变得更为复杂。在这个练习中可能就有这样一个不与大家同心协力的 人在你的小组中,我们可以称之为间谍。一个小组中可能不只有一个间谍。 你的小组的目标是要: 1、 求出本页下方问题的正确答案。 2、找出你的小组中可能有的任何一个间谍。 如果你被指派为间谍,你的目标为要全力阻挠你的小组作出正确的答案,同时不要被人 家认出你。 任何人怀疑同组中的某个人是间谍时,只需要指控那个人是间谍即可。除了被指控为间 谍的人以外,同组的其他人进行投票表决,如果半数以上的人认为被指控者确实是间谍 的话,被指控者就不能在继续参与讨论。无论你是不是间谍,都不可以说出来。被表决 逐出讨论的人必须留在小组中观察讨论过程。 问题: 有个人到你们店里买了一件65元的衬衣。他给你一张100元的...
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