商基教案41-42A
课 时 计 划 |课 |第二、三节 贸易环节和渠道 |课 |41-42 | |题 | |序 | | |授 课 班 |授 课 计 划 | |级 | | | | 年 月 日（第 周星期 第 | | |节） | | | 年 月 日（第 周星期 第 | | |节） | | | 年 月 日（第 周星期 第 | | |节） | | | | |教 | 在组织商品流通活动中，首先要面临的基本问题是 | |学 |，流通渠道与流通环节，因为它直接涉及到商品流通选 | |目 |择什么样的流通渠道，经过哪些具体的环节。 | |的 | | |要 | | |求 | | |教 | 1． 流通渠道的定义，类型及多渠道组织商品渠道 | |学 |。 | |重 |2． 流通环节的定义，基本环节及流通环节的合理化。 | |点 | | |难 | | |点 | | |课 | 1． 什么是商流通？物流？信息流？ | |前 |2． 商品生产与消费在时间和空间上存在首什么矛盾？ | |复 |怎样解决这些矛盾？ | |习 | | |提 | | |问 | | |作 | 1． 在组织商品流通活动中，为什么需要进行商品 | |业 |运输与储存？ | |布 |2． 为什么要强调多渠道和少环节地组织商品流通？ | |置 | | |教 | | |学 | | |后 | | |记 | |
商基教案41-42A