中国企业经理人培训项目组团队建设培训游戏集DOC-14P
综合能力考核表详细内容
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|[pic] | | |[pic] | | |学习方式:远程函授认证班与面授班 | | |认证系列:高级职业经理CEO资格认证、人力资源总监国际认证、市场总监国际认证等系 | | |列。 | | |颁发双证:通用中英文权威钢印高级经理资格证书(国际电子注册,可学分转移直接对接| | |国际学位)+MBA高等教育研修证书(随证书附带全套学员学习档案与国际中英文成绩单) | | |。 | | |收费标准:仅收取1280元 单位网站: www.mhjy.net | | |报名电话:0451-88723232 咨询邮箱:xchy007@163.com | | |联系人:王海涛老师 | | |地址:哈尔滨市道外区南马路120号职工大学109室美华教育 邮政编码:150020| | | | | |企业团队培训游戏集 | | | | | | | | | | | | | | | | | |游戏1——美丽景观 | |游戏2——三只小猪 | |游戏3——泰坦尼克号 | |游戏4——集体智慧 | |游戏5——囚徒困境 | |游戏6——寻宝之路 | |游戏7——笑容可掬 | |游戏8——积极的反馈 | |游戏9——公司氛围 | |游戏10——女人村 | | | | | | | |游戏1——美丽景观 | | | |[pic] | |经理人培训项目组 | | | | | | 提高团队创新能力的游戏 | | 游戏1——美丽景观 | | 团队创意是一个团队取得成功的根本前提,而个人创意是团队创意不可或缺的部分。| |所以作 为一个团队的领导者,一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用,此游 | |戏可以帮助 他们做到这一点。 | | 游戏规则和程序 | | 1.将学员分成10人一组,然后发给每一组一套材料,要求他们在30分钟内,建造出一| |处优雅 美丽的景观来,要求景色美观、创意第一。 | | 2.要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程,比如:创意、实施方法等| |。 | | 3.由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的景观,胜出组可以得到| |一份小 礼物。 | | 相关讨论 | | 1.你们组的创意是怎样来的? | | 2.在建造的过程中,你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色,| |这一角 色是否与他的平时形象相符? | | 总结 | | 1.创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了,或者根本没有明确的目| |标,就 会在以后的工作中面临越来越多的问题,比如时间管理、审核标准、资源分析等 | |。 | | 2.当想出足够好的创意以后,每个人根据自己不同的特长选择不同的任务,比如空间| |感好的 人就可以来搭建模型,手巧的人可以进行实际操作,但是最重要的是一定要有一 | |个领导者, 他要纵观整个全局,对创意进行可行性评估,以及最后进行总结。 | | 3.对于组员来说,如果你有了新的创意,一定要跟其他人交流,让他们明白你的意思| |,并让 大家评定你的点子是否可行。 | |
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|[pic] | | |[pic] | | |学习方式:远程函授认证班与面授班 | | |认证系列:高级职业经理CEO资格认证、人力资源总监国际认证、市场总监国际认证等系 | | |列。 | | |颁发双证:通用中英文权威钢印高级经理资格证书(国际电子注册,可学分转移直接对接| | |国际学位)+MBA高等教育研修证书(随证书附带全套学员学习档案与国际中英文成绩单) | | |。 | | |收费标准:仅收取1280元 单位网站: www.mhjy.net | | |报名电话:0451-88723232 咨询邮箱:xchy007@163.com | | |联系人:王海涛老师 | | |地址:哈尔滨市道外区南马路120号职工大学109室美华教育 邮政编码:150020| | | | | |企业团队培训游戏集 | | | | | | | | | | | | | | | | | |游戏1——美丽景观 | |游戏2——三只小猪 | |游戏3——泰坦尼克号 | |游戏4——集体智慧 | |游戏5——囚徒困境 | |游戏6——寻宝之路 | |游戏7——笑容可掬 | |游戏8——积极的反馈 | |游戏9——公司氛围 | |游戏10——女人村 | | | | | | | |游戏1——美丽景观 | | | |[pic] | |经理人培训项目组 | | | | | | 提高团队创新能力的游戏 | | 游戏1——美丽景观 | | 团队创意是一个团队取得成功的根本前提,而个人创意是团队创意不可或缺的部分。| |所以作 为一个团队的领导者,一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用,此游 | |戏可以帮助 他们做到这一点。 | | 游戏规则和程序 | | 1.将学员分成10人一组,然后发给每一组一套材料,要求他们在30分钟内,建造出一| |处优雅 美丽的景观来,要求景色美观、创意第一。 | | 2.要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程,比如:创意、实施方法等| |。 | | 3.由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的景观,胜出组可以得到| |一份小 礼物。 | | 相关讨论 | | 1.你们组的创意是怎样来的? | | 2.在建造的过程中,你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色,| |这一角 色是否与他的平时形象相符? | | 总结 | | 1.创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了,或者根本没有明确的目| |标,就 会在以后的工作中面临越来越多的问题,比如时间管理、审核标准、资源分析等 | |。 | | 2.当想出足够好的创意以后,每个人根据自己不同的特长选择不同的任务,比如空间| |感好的 人就可以来搭建模型,手巧的人可以进行实际操作,但是最重要的是一定要有一 | |个领导者, 他要纵观整个全局,对创意进行可行性评估,以及最后进行总结。 | | 3.对于组员来说,如果你有了新的创意,一定要跟其他人交流,让他们明白你的意思| |,并让 大家评定你的点子是否可行。 | |
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