某中学管理制度岗位职责标准(doc56页)
某中学管理制度岗位职责标准 校长职责 1、校长是学校行政管理和整体管理的主要负责人，是学校的法人代表，是全校师 生的思想先锋和精神领袖。在实行校长负责制的前提下，校长在上级党政部门、教育主 管部门的领导下，负责学校的全面工作，具体工作向上级领导和全校师生负责。 2、深入学习政治理论和教育理论，全面贯彻落实科学发展观，不断提高自身的科 学理论素养和战略思维能力。 3、全面贯彻党和国家的教育方针，深入实施素质教育，不断推进新课程改革，认 真执行上级党政部门和教育主管部门以及其他有关部门的各项规定和各种要求，把握学 校改革发展的全局和方向。 4、在广泛调研、深入思考、集中全体教职工集体智慧的基础上，全面形成面向未 来、统领全局、符合本校实际的办学思想、办学理念和办学特色，据此对学校的长远发 展进行整体战略规划，持之以恒、创造条件分阶段大力实施。 5、建章立制，搞好制度设计安排，建立健全科学先进、规范严密、切实可行的学 校规章制度和考核细则体系，不断提高办学治校的法制化水平。 6、坚持德才兼备的原则，加强学校领导班子、干部队伍和教师队伍建设，培育和 形成良好的校风、教风和学风，不断加强师德师风建设，不断规范办学办教行为，不断 深化学校文化建设。坚持科学决策与管理，坚持民主决策与管理，坚持依法决策与管理 ，坚持政务公开、校务公开、财务公开，搞好班子团结和干群关系，发挥校委会、党支 部、教代会、工青妇、学生会等各自应有的作用，发挥班子成员、环节干部和广大教职 工的主动性、积极性和创造性，促进全校和谐，形成全校合力。 7、立足办学思想和办学理念加强教学和教科研工作，坚持抓好教学常规管理，不 断规范教师教学行为，树立“科研兴教、科研兴校”的思想，持续开展教学教改教研科研 活动，使教育教学和教科研工作努力体现本校的办学思想和办学理念。 8、立足办学思想和办学理念加强学生德育工作和安全工作，广泛开展文体艺等活 动，充分发挥班主任和任课教师以及全体教职工在加强未成年人思想道德建设方面的应 有作用，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，使学生德育工作、安全工 作、养成教育努力体现本校的办学思想和办学理念。 9、立足本校的办学思想和办学理念加强学校后勤保障工作，使全体行后教辅人员 树立为教育教学服务、为全校师生服务、为师生安全服务的意识，搞好财务和财产管理 ，实行民主理财、民主监督，开源节流，勤俭节约，廉洁自律，为人表率。 10、在办好学、教好书、育好人，有力促进学校、教师、学生全面协调可持续发展 的同时，不断加强党建、综治、计生、禁毒、维稳等专项工作。 11、完成上级领导交办的其他工作。 党支部书记副书记职责 1、在坚持校长负责制的前提下，党支部书记在上级党组织的领导下开展工作，具 体工作向上级领导负责，党支部副书记在党支部书记的领导下协助书记工作，具体工作 向书记负责。 2、深入学习政治理论和教育理论，全面贯彻落实科学发展观，不断提高自身的科 学理论素养和战略思维能力。 3、深入研究社情、校情、教情、学情，思考提出、梳理总结、研究制定可供领导 参考的学校改革发展的办学思想、办学理念、办学特色、培养目标、办学目标和重大举 措，据此参与起草学校发展规划、年度工作计划、学期工作计划、学校规章制度、各类 考核细则和其他重要文件。 4、负责党支部日常工作，搞好学校党建工作，结合学校业务实际和办学思想、办 学理念研究制定党建工作计划并组织实施，主持召开支委会、领导班子民主生活会和全 体党员大会，深入宣传党的章程、党的纲领和党的基本理论、基本路线、基本纲领、基 本经验以及上级党组织的指示精神，积极完成党交给的各项工作任务。 5、加强党的思想、组织、作风、制度和廉政建设，抓好党员队伍的建设、管理、 服务，培养发展新党员，提高党员的党员意识、政治觉悟和思想水平，不断发挥党组织 的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 6、密切联系群众，深入发动群众，做好全校师生的思想政治工作，调动全体教职 工工作的积极性、主动性和创造性，为全校教育教学工作在坚持学校的办学思想、办学 理念的基础上的顺利完成提供政治保证和精神动力。 7、领导并支持学校工青妇、教代会、学生会等群团工作，听取群众意见，关心群 众生活，扩大学校民主，发挥群团组织等桥梁和纽带作用。 8、立足教育实际，找准党建载体，搞好党务公开，结合专项活动，把学校管理和 教育教学业务工作作为党建工作的切入点，创造性地开展党建工作。 9、支持校长和学校行政工作，起到政治核心和监督保证作用。 10、完成上级领导交办的其他工作。 分管教学副校长职责 1、分管教学副校长在校长的领导下协助校长工作，具体工作向校长负责。 2、深入学习政治理论和教育理论，全面贯彻落实科学发展观，不断提高自身的科 学理论素养和战略思维能力。 3、深入研究社情、校情、教情、学情，思考提出、梳理总结、研究制定可供领导 参考的学校改革发展的办学思想、办学理念、办学特色、培养目标、办学目标和重大举 措，据此参与起草学校发展规划、年度工作计划、学期工作计划、学校规章制度、各类 考核细则和其他重要文件。 4、根据学校发展规划研究制定充分体现学校办学思想和办学理念的教学、教科研 方面的年度工作计划、学期工作计划以及专项工作计划，大力实施，认真落实，全面完 成教育教学和教科研工作各项任务。 5、负责教学和教科研日常管理，根据学校发展规划研究制定所属人员的管理制度 和考核细则，在教学、教科研日常管理工作中积极贯彻落实学校的办学思想和办学理念 ，充分发挥教书育人的主渠道、主阵地作用。将师德建设、德育工作、课程教学、教育 教学研究和专业发展作为教师管理考核的重点内容。 6、加强教务处、教研室、年级组、教研组、备课组以及教师队伍建设，抓好青年 同志的指导培养，坚持师德建设与师能建设并重、激励与约束并重、教书与育人并重的 原则，不断提高所属部门和广大教师的管理水平和业务能力，不断增强所属部门和广大 教师贯彻落实学校办学思想和办学理念的自觉性和坚定性。 7、加强教师办公室理化生实验室、图书室、学生阅览室、音体美器材室等功能库 室以及隶属于信息资源中心的学校电教网络系统、校园广播系统、内外线电话系统、宿 舍报警系统、摄像照相设备的建设和管理，搞好与之相关的财物、设备、器材、仪器、 药品、图书等教育教学资源的管理与使用、库室的布置与卫生，分门别类地建立健全各 类档案资料，加强“两基”等各类档案建设，大力推行精细化管理。 8、经常深入教育教学和教科研第一线，广泛调研教学教改教研科研活动，及时总 结先进的教学经验、教科研经验和管理经验，积极探索符合学校办学思想和办学理念的 有效课堂教学模式，加强校本教研和校本培训工作，搞好教学和教科研方面的校本建材 建设，研究制定教学和教科研改革实施方案。 9、加强学生行为习惯养成教育，通过主要立足课堂教学主渠道、主阵地，通过全 面改善班风、学风、教风、校风，通过全面抓好养成教育的时效性和实效性，不断搞好 学生的行为养成，形成学生良好的学习习惯和其他习惯，激发学生的个性特长，提升学 生的综合素质，在一切方面积极贯彻落实学校的办学思想和办学理念。 10、指导音、体、美、综合实践等特殊课程的教学工作，重视音体美总等特殊教研 组的建设与管理，充分发挥特殊课程的特殊作用。 11、完成领导交办的其他工作。 分管德育副校长职责 1、分管德育副校长在校长的领导下协助校长工作，具体工作向校长负责。 2、深入学习政治理论和教育理论，全面贯彻落实科学发展观，不断提高自身的科 学理论素养和战略思维能力。 3、深入研究社情、校情、教情、学情，思考提出、梳理总结、研究制定可供领导 参考的学校改革发展的办学思想、办学理念、办学特色、培养目标、办学目标和重大举 措，据此参与起草学校发展规划、年度工作计划、学期工作计划、学校规章制度、各类 考核细则和其他重要文件。 4、根据学校发展规划研究制定充分体现学校办学思想和办学理念的德育、安全方 面的年度工作计划、学期工作计划以及专项工作计划，大力实施，认真落实，全面完成 德育工作和安全工作各项任务。 5、负责学生德育和学校安全日常管理，根据学校发展规划研究制定所属人员的管 理制度和考核细则，在德育、安全日常管理工作中积极贯彻落实学校的办学思想和办学 理念，充分发挥管理育人、活动育人、服务育人、环境育人的重要作用。 6、加强政教处、宿管处、团委以及德育工作队伍建设，抓好青年同志的指导培养 ，坚持师德建设与师能建设并重、激励与约束并重、管理与教育并重的原则，不断提高 所属部门和广大德育工作队伍的管理水平和业务能力，不断增强所属部门和广大德育工 作者贯彻落实学校办学思想和办学理念的自觉性和坚定性。 7、加强教室、各类学生活动室、校医室、心理咨询室、学生宿舍、学生食堂、小 卖部、领奶室等功能库室的建设和管理，搞好与之相关的财物、设备、器材、仪器、药 品、食品、货物等有关资源的管理与使用、库室的布置与卫生，分门别类地建立健全各 类档案资料，加强 “两基”、 安全等各类档案建设，大力推行精细化管理。 8、经常深入德育工作和安全管理第一线，广泛调研德育工作和安全管理活动，及 时总结先进的德育工作经验和安全管理经验，积极探索符合学校办学思想和办学理念的 有效德育工作模式和安全管理模式，抓好德育和安全方面的校本建材建设，研究制定德 育工作和安全管理改革实施方案。 9、加强学生行为习惯养成教育，通过组织全校学生经常举行和开展大型集会、升 旗仪式、劳动执勤、食宿教育、班会团会、主题教育活动、社会实践活动等，通过大力 开展和举办以体育特色为主线、以文体艺卫为载体的阳光体育、三操活动、二课活动、 兴趣活动、读书活动、文艺汇演、学校运动会、校园文化体育科技艺术节、心理咨询辅 导、卫生保健、青春期教育等，通过全面加强校园文化建设，全面改善班风、学风、校 风，全面抓好养成教育的时效性和实效性，全面抓好校园卫生和学生纪律，不断搞好学 生的行为养成，形成学生良好的生活习惯和其他文明习惯，激发学生的个性特长，提升 学生的综合素质，在一切方面积极贯彻落实学校的办学思想和办学理念。 10、办好家长学校，协调社会资源做好关心下一代工作，积极构建学校、家庭、社 会“三位一体”的教育网络，努力形成校内外德育合力，充分发挥特殊力量的特殊作用。 11、完成领导交办的其他工作。 分管后勤副校长职责 1、分管后勤副校长在校长的领导下协助校长工作，具体工作向校长负责。 2、深入学习政治理论和教育理论，全面贯彻落实科学发展观，不断提高自身的科 学理论素养和战略思维能力。 3、深入研究社情、校情、教情、学情，思考提出、梳理总结、研究制定可供领导 参考的学校改革发展的办学思想、办学理念、办学特色、培养目标、办学目标和重大举 措，据此组织协调有关人员参与起草学校发展规划、年度工作计划、学期工作计划、学 校规章制度、各类考核细则和其他重要文件。 4、根据学校发展规划研究制定充分体现学校办学思想和办学理念的办公室、后勤 管理方面的年度工作计划、学期工作计划以及专项工作计划，大力实施，认真落实，全 面完成办公室工作和后勤工作各项任务。 5、负责学校办公室和后勤日常管理，根据学校发展规划研究制定所属人员的管理 制度和考核细则，在办公室、后勤管理工作中积极贯彻落实学校的办学思想和办学理念 ，充分发挥管理育人、服务育人、环境育人的重要作用。 6、加强办公室、总务处、财会室以及办公室与后勤队伍建设，抓好青年同志的指 导培养，坚持师德建设与师能建设并重、激励与约束并重、管理与教育并重的原则，不 断提高所属部门和人员的管理水平和业务能力，不断增强所属部门和人员贯彻落实学校 办学思想和办学理念的自觉性和坚定性。 7、加强教师阅览室、教师活动室、档案室、文印室、传达室、行政办公室、总务 仓库、锅炉房、开水房、领水房、教师食堂、教师宿舍等功能库室的建设和管理，搞好 与之相关的财物、设施、设备、器材、图书、纸张、水源、食品等有关资源的管理与使 用、库室的布置与卫生，分门别类地建立健全各类档案资料，加强“两基”等各类档案建 设，办好校报，大力推行精细化管理。 8、做好校园整体规划和硬化、绿化、美化，搞好学校基本建设。加强全校财产的 整体管理，建立健全各类财产帐卡簿册、管理制度、考核细则和文档资料，做好设施设 备、物品用品的购...
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