初试基本情况评价表
综合能力考核表详细内容
初试基本情况评价表
初试基本情况评价表 姓名: 考虑部门: 应聘职位: 1.家庭背景 差 1 2 3 4 5 好 好:父母是干部、教师、高学历者等。 差:父母教育程度低、离异等。 2.学历与专业 差 1 2 3 4 5 好 好:学历高,专业与应聘职位相符。 差:学历低,专业与应聘职位不相符。 3.培训程度 差 1 2 3 4 5 好 好:接受过多次有针对性的专业培训。 差:未为接收过专业培训。 4.经历和经验 差 1 2 3 4 5 好 好:有与应聘职位相关的工作经历,经验丰富。 差:无相关工作经历,无工作经验。 5.前一份工作表现 差 1 2 3 4 5 好 好:成功,因追求更大发展而离开公司。 差:失败,因犯错被原公司辞退。 6.专业知识基础 差 1 2 3 4 5 好 好:精通本专业知识,专业基础牢固。 差:缺乏本专业知识,基础薄弱。 7.实际工作能力 差 1 2 3 4 5 好 好:工作能力强,有经验,取得过良好业绩。 差:工作能力不强。 8.社会关系和活动能力 差 1 2 3 4 5 好 好:有广泛的社会关系,活动能力强。 差:社会关系少,活动能力不强 9.忠诚度与稳定性 差 1 2 3 4 5 好 好:转换工作次数少,对公司忠诚,有稳定性。 差:为求高薪而频繁转换工作,唯利是图。 10.进取心 差 1 2 3 4 5 好 好:有强烈的进取精神,渴望成功。 差:对生活缺乏热情,得过且过,无进取心。 11.自信心 差 1 2 3 4 5 好 好:能清醒认识自己优缺点,对自己充满信心。 差:对自己无清醒认识,没有自信心。 12.责任心和主动性差 1 2 3 4 5 好 好:责任心强,工作积极主动。 差:责任心不强,不敢承担责任,缺乏主动 13.表达能力 差 1 2 3 4 5 好 好:口龄清晰,语言连贯,能充分表达思想。 差:语言含糊,不连贯,表达困难。 14.逻辑思维能力 差 1 2 3 4 5 好 好:思想脉络清晰,层次分明,有条理。 差:思想混乱,颠三倒四,含糊不清。 15.身体素质 差 1 2 3 4 5 好 好:健康,精神饱满,无不良嗜好及严重病史。 差:瘦弱,萎靡不振,嗜烟酒,有严重病史。 16.性 格 差 1 2 3 4 5 好 好:热情,开朗,富想像力。 差:冷漠,孤僻,自我封闭,难与人相处。 17.仪 表 差 1 2 3 4 5 好 好:像貌端正,举止大方得体,衣着整洁。 差:举止轻浮,衣着不检,有明显生理缺陷。 18.对工资的要求 差 1 2 3 4 5 好 好:合理,符合公司水平,不视为唯一决定因素。 差:过高或过低,视工资高低为唯一选择。 19.对职位的渴望 差 1 2 3 4 5 好 好:对公司有好感,渴望获得这份工作。 差:对这份工作缺乏热情,可有可无。 20.整体印象 差 1 2 3 4 5 好 好:各方面表现突出,十分满意。 差:各方面表现很差,极不满意 面试评价人: 面试时间: 年 月 日 时 分 至 时 分 总 分: 最后得分(总分×40%): 评价意见: □建议录用 □可以考虑 □建议不录用 备 注:
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初试基本情况评价表 姓名: 考虑部门: 应聘职位: 1.家庭背景 差 1 2 3 4 5 好 好:父母是干部、教师、高学历者等。 差:父母教育程度低、离异等。 2.学历与专业 差 1 2 3 4 5 好 好:学历高,专业与应聘职位相符。 差:学历低,专业与应聘职位不相符。 3.培训程度 差 1 2 3 4 5 好 好:接受过多次有针对性的专业培训。 差:未为接收过专业培训。 4.经历和经验 差 1 2 3 4 5 好 好:有与应聘职位相关的工作经历,经验丰富。 差:无相关工作经历,无工作经验。 5.前一份工作表现 差 1 2 3 4 5 好 好:成功,因追求更大发展而离开公司。 差:失败,因犯错被原公司辞退。 6.专业知识基础 差 1 2 3 4 5 好 好:精通本专业知识,专业基础牢固。 差:缺乏本专业知识,基础薄弱。 7.实际工作能力 差 1 2 3 4 5 好 好:工作能力强,有经验,取得过良好业绩。 差:工作能力不强。 8.社会关系和活动能力 差 1 2 3 4 5 好 好:有广泛的社会关系,活动能力强。 差:社会关系少,活动能力不强 9.忠诚度与稳定性 差 1 2 3 4 5 好 好:转换工作次数少,对公司忠诚,有稳定性。 差:为求高薪而频繁转换工作,唯利是图。 10.进取心 差 1 2 3 4 5 好 好:有强烈的进取精神,渴望成功。 差:对生活缺乏热情,得过且过,无进取心。 11.自信心 差 1 2 3 4 5 好 好:能清醒认识自己优缺点,对自己充满信心。 差:对自己无清醒认识,没有自信心。 12.责任心和主动性差 1 2 3 4 5 好 好:责任心强,工作积极主动。 差:责任心不强,不敢承担责任,缺乏主动 13.表达能力 差 1 2 3 4 5 好 好:口龄清晰,语言连贯,能充分表达思想。 差:语言含糊,不连贯,表达困难。 14.逻辑思维能力 差 1 2 3 4 5 好 好:思想脉络清晰,层次分明,有条理。 差:思想混乱,颠三倒四,含糊不清。 15.身体素质 差 1 2 3 4 5 好 好:健康,精神饱满,无不良嗜好及严重病史。 差:瘦弱,萎靡不振,嗜烟酒,有严重病史。 16.性 格 差 1 2 3 4 5 好 好:热情,开朗,富想像力。 差:冷漠,孤僻,自我封闭,难与人相处。 17.仪 表 差 1 2 3 4 5 好 好:像貌端正,举止大方得体,衣着整洁。 差:举止轻浮,衣着不检,有明显生理缺陷。 18.对工资的要求 差 1 2 3 4 5 好 好:合理,符合公司水平,不视为唯一决定因素。 差:过高或过低,视工资高低为唯一选择。 19.对职位的渴望 差 1 2 3 4 5 好 好:对公司有好感,渴望获得这份工作。 差:对这份工作缺乏热情,可有可无。 20.整体印象 差 1 2 3 4 5 好 好:各方面表现突出,十分满意。 差:各方面表现很差,极不满意 面试评价人: 面试时间: 年 月 日 时 分 至 时 分 总 分: 最后得分(总分×40%): 评价意见: □建议录用 □可以考虑 □建议不录用 备 注:
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