赵澄旻老师的内训课程
1、管理者的角色与定位 管理者的角色定位 弹性运用四种不同的领导方法 培育与授权 如何激励你的属下 绩效评估/管理冲突 2、什么是领导 作名词时 作动词时 领导是一个影响的过程 领导力：领导者与被领导者个人的作用,和特定的环境相互作用的动态过程 伯恩斯的交易型 改造型 伯恩斯（James McGregor Bums）肯尼迪总统竞燕子成员 交易型（transactional领导交换 可互换价值 改造型（transformational)领导激发他人动机和潜能，凝聚并改善他人 3、领导Vs 管理 领导的使命是掌握前进方向，管理的 使 命是掌管行动不偏离方向 领
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1.基础部分 ○ 什么是结构性思维 ○ 结构思维的力量 ○ 结构性思维的应用场合 2.结构性思维总论 3.常见结构性思维讲解 ○ MECE方法 ○ 金字塔原理 ○ 三分法 ○ 常见结构组合 4.结构性思维使用技巧 ○ 说的技巧 ○ 写的技巧 ○ 问的技巧 5.结构性思维的训练方法 6.图形在结构性思维中的应用...
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部分人人可创新 内容提要： 什么是创造？什么是创新？它们的区别是什么？是否每个人都有创新能力？这是需要搞清楚的，否则会束缚、阻碍我们去进行创新。 一、关于创造、发明、发现与创新 与创新相关的概念和区别 二、人人可创新 人人、时时、处处可创新 案例：创造改变命运，李斌的成才之路 动动手：如何稳坐钓鱼台？ 第二部分民富国强必须有自主创造力 内容提要： 你知道发达国家是如何阻挠我国的科技创新吗？他们又是采取什么策略与我国竞争？我们有什么震撼世界的自主创新的项目？在此与你分享。 一、缺乏自主创造力的伤痛 发达国家对我国的封锁、扼杀、敲诈 二、发达国家对发展中国家的竞争策
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部分：领导智障与超越 一、经理人与环境的互动 二、传统市场竞争与信息时代市场竞争 三、个人概念障碍 四、决策的陷阱 五、中国人的人际关系社会取向的特征 六、人情与面子的理论模型 七、组织中中国人的心理与领导行为 第二部分: 领导与管理之区别 一、领导与管理之区别 1、测试：领导气质 2、管理与领导的相同点 3、管理与领导的不同点 案例分析： 二、四种常见误区 1、误区一：每个人都能成为领导者 领导者的五种情商能力 2、误区二：坐到高位置的人就是领导者 具感召力领导者的12种必备素质 3、误区三：领导者使企业取得成果 4、误区四：领导者是优秀的指导者
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一、主管的角色定位 A、主管的角色定位 1、管理的定义；2、企业的目标和赢利模式；3、管理理论的发展 B、主管的作用和存在价值 1.主管的作用；2.主管的存在价值 C、管理的层次 1、管理的层次；2、“问题猴子”的管理 D、管理的技能 1.专业技能；2.概括技能； 3.人际技能 E、主管的常见病症 1、年轻主管并发症；2、老主管综合症 F、员工管理的两难现象 1、主管与下属的关系；2、积极的人性假设；3、对待员工的法则 G、管理模式 1.内容型；2.行为型；3.结果型；4.人文型 二、目标管理和计划跟进 A、目标和目标管理 1、提升管理绩效； 2、结果