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何鲜老师
何鲜 老师
  •  所在地区: 广东 深圳
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:团队类 沙盘模拟
  •  企业培训请联系董老师
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何鲜

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何鲜

何鲜老师的内训课程

银行网点_服务意识与服务技巧(2天) ■ 课程大纲第一部分:认知优质服务价值 :唯有服务可以缔造银行的核心竞争力; 1. 开启思维:银行业新竞争时代背景下,网点服务模式的创新势在必行; a) 明天你是否依然爱我:银行业客户流失特点分析; b) 其实你不懂我的心:新体验经济时代下的客户服务价值思考; c) 思考:新顾客?回头客? 老顾客?还是品牌服务的忠实拥护者?- 顾客的四层级 d) 产品同质化时代的竞争优势在哪里:服务理念?服务差异化?服务人性化? 2. 服务品牌大使:无法复制的

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行业新形势新挑战下 企业员工的职业素养与职业化训练营 ■ 课程时长2天 ■ 课程大纲第一部分: 员工:正确认知经济大环境与行业大环境1. 瞬息万变的市场:变化是这个世界的基本特征;2. 组织置身一个变化的大环境;组织顺外围环境的变化而变化;视变化而变化;3. 行业:金融危机加上历史沿革问题 - 面对挑战大于机遇的市场环境 ;4. 严峻考验:企业所处的特殊历史时期和内部员工现况不匹配;5. 解读集团发展战略 – 应对市场环境,发展才是硬道理;6. 面对行业日

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银行_新入行大学生职业化与职业素养训练营(1天) 比尔·盖茨曾经说过:对企业而言,资金可以拆借,技术可以收买,而唯一必须是自己有的,就是:一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是有价的,唯独优秀员工是无价的。课程对象新员工课程大纲第一部分: 新人的角色转换与社会化进程破冰游戏:放开自己;讨论与分享:两种环境,两种身份,都有哪些不同;接受角色转换,直面就业现实 - 从校园走向社会,你准备好了吗? 第二部分: 新人的职业、行业、企业认知与就业心态调整我们处在怎样的时代 – 就业大环境认知;从生存到发展 -- 危机时代拥有一份工作的两层含意; 我们的平台又如何:行业与企业分

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学习型组织建立 ■ 课程对象企业各级经理/主管等相关管理人员 ■ 课程时长一天 ■ 课程背景 21世纪的企业是学习型企业,因为唯一持久的竞争优势就是有能力比你的竞争对手学习得更快。 - - - 阿瑞 ( 德格斯(壳牌石油公司原企划部主任) ■ 课程收益 通过培训帮助学员了解和掌握: ✓ 学习型组织的定义与特性; ✓ 如何创建组织适宜的学习环境; ✓ 如何激发员工个体的学习激情和热情; ✓ 如何建立组织学习与创新的正循环机制; ✓ 如何避开组织学习的障碍和常见问题; ✓ 典型成功学习

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阳光心态,快乐工作 --企业40-50员工阳光心态与压力调节 ■ 课程开发背景和价值他们曾经和企业一起走过几十年的发展历程,他们是企业发展、变革的见证者;他们当中不乏企业发展的功臣;他们是工龄最长的员工,很多传统技能领域最有经验的员工,也是最忠实的员工群体。然而,面对变革,面对信息社会高速发展的新技术、新技能所带来的冲击和挑战,他们的年龄、他们的技能、他们的身体和精力、他们的压力等等把他们推上了峰顶浪尖,他们困惑、恐慌、不安、失落,也有抱怨甚至有些无所适从,这就是40-50的员工们,他们需要企业更多地关注他们,了解他们,引导他们,帮助他

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《非人力资源管理者的人力资源管理实务》 ■ 课程对象企业中高层、部门经理/主管 ■ 课程时长2-3天 ■ 课程开发背景 更新管理理念 + 提升管理技能 + 注重实操的方法与技巧 =课程特色 企业即人,人是企业经营中最有动能和最有价值空间的因素。一个企业的正常运作则离不开各个部门人员有效的引、选、用、育、留、展等管理环节,唯有确保这些管理环节的有效性才能促成组织人力资本价值最大化,而这些管理环节仅仅依靠企业人力资源部门的推动力量是远远不够的,人力资源管理各个环节真正的执行与实施者不是人力资源管理者,而应该是各

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