成永亮老师的内训课程
课程模块 单元内容 时间安排 课程时间（1天）：08：30-12：00；14：00-17：30 篇 安全生产面面观 一、党和国家对安全生产工作越来越重视 案例：东莞水务在建工程发生安全事故4宗死亡4人； 案例：浙江省某水务氨气泄露； 案例：我国每年非正常死亡人数； 二、国际上越来越关注我国安全生产工作 三、国家颁布了一系列安全生产法律法规 四、东北三场大火原因分析 五、让人心惊胆战的数据 1.2013年各行业的事故报告 2.事故数据报告的背后 3.事故的原因分析 4.事故对于我们的启发 六、现场安全管理理论 1.事故致因理论 2.海因里希法则 3.交叉理论 4.能量释放理论 08:30-09:
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引题：成老师由技术到管理转变过程中的弯路单元 目前企业管理中遇到的问题剖析（一）技术人员的性格绝决定的问题1.技术人员，大部分是事无巨细的人2.技术人员喜欢单打独斗3.习惯听从安排，而非自己进行计划4.语言沟通能力较弱5.不能清楚到认识到团队的利益和作用（二）企业的制度决定的问题1.大部分企业都重技术而不重视管理2.企业晋升考核，仅考核技术类的能力，而管理的能力都是靠晋升完成培养3.技术类培养周期短，而管理类人才培养周期长4.“短期效益”导致的内部人员结构问题（三）目前的现状表现1.领导忙，而员工清闲，部门效率低2.不知如何给员工分配任务，导致部门人员抱怨3.重哥们义气，执行力差4.经常站在员
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单元 安全生产的重要性(一)安全事故图片展示1、煤矿企业安全图片展示2、火灾产生的灾难照片3、设备安全隐患照片(二)安全事故直接与间接所产生的损失1、一组煤矿企业安全意识淡薄的视频2、火灾产生损失的数据展示3、一份安全缺失所产生的安全隐患(三)国家对于安全生产的政策1、安全，预防为主2、安全大于一切(四)安全生产法律、法规(五)安全生产折射出来的人性管理第二单元 安全生产概论(一)生活安全1、盗贼多如鼠，出门要留神2、迷药很可怕，谨慎再谨慎3、骗子太猖狂，莫要贪便宜4、银行卡需谨慎，否则后悔晚(二)用电安全1、个人家庭用电安全2、企业用电安全3、用电安全隐患的排查(三)设备安全1、设备安全意识
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课程模块 单元内容 课程时间（1天）：08：30-11：30；14：00-17：00 篇 安全生产“零事故” 之人员篇 一、特种作业人员的职业危害及其预防措施 1.何为特种岗位 2.水厂特殊岗位识别 3.特殊岗位职业危害预防措施 二、从“让子弹飞”看“零事故活动” 三、形式——习惯的改变，改变人员安全意识，促进“零事故” 1.为何使用各类形式 2.形式都有哪些 3.班组安全文化建设 四、人员100责任建立 1.何为100责任 2.人员责任心建立 3.5Q理论 案例分析：海口污水厂事故 第二篇 安全生产“零事故” 之日常管理篇 一、危险源识别、评价与风险控制 1.管网施工危险源识别、评价与风险控
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单元 精细化管理概论1叠塔游戏1、初的思维是什么2、有没有好的办法3、我们初的思维是否都有些误区4、接受改变，重新认识自我1精细化管理概论1、何为精细2、精细化管理概念1从5个方面理解精细化管1、精细化管理是一种理念2、精细化管理是一项科学的管理方法3、精细化管理是组织管理的各单元和各环节及其相互配合4、精细化管理崇尚规则意识5、训练使组织成员素质不断提升是做好精细化管理的保证1精细化管理的六大原则1、整体把握，兼顾细节2、流程管理，控制细节3、化繁为简，注重细节4、精密协作，无缝衔接5、细化标准，科学量化6、细节入手，培养习惯1制造业工企业精细化管理的着脚点1、内控人员管理2、现场管理完善3
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单元 企业重大突发事故应急救援系统及预案导论1现场安全管理综述1、触目惊心的数字2、安全生产形势严峻的原因和对策3、电力安全生产的重要意义1突发事件概论1、突发事件的分类2、应急处理的原则3、应急处理的目的4、应急处理的组织体系5、应急管理需要提升的能力1应急救援概论1、应急救援的分类2、应急救援的分级3、应急救援的基本要素1应急救援预案书1、总则2、组织机构与职责3、事件预警4、事件分级5、应急准备6、应急响应7、应急保障8、宣传、培训和演习9、信息发布10、后期处置11、附则第二单元 企业安全评价共走管理办法及标准1组织管理与职责1自评价与整改1讲师评价及复评价1评价报告1整改1检查与考核