赵秀峰老师的内训课程
《中高阶主管管理技能提升训练》课程大纲一、课程大纲第一部分：管理的本质一、对管理的理解1、管理就是让下属明白什么是最重要的2、管理不谈对错，只是面对事实，解决问题3、衡量管理的标准是个人目标和组织目标是否合二为一4、管理就是让一线员工得到可以使用资源二、对目标负责的管理观 1、管理只对目标负责 2、管理是一种分配 3、管理始终为目标服务三、目标管理要解决的三个效率 1、使劳动生产率最大化的手段是分工 2、使组织效率最大化的手段是专业化水平和等级制度的结合 3、使个人效率最大化的手段是个人创造组织环境、满足需求、挖掘潜力四、部门的管理内容 计划与目标管理、流程管理、团队管
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《中高阶主管心理辅导技能提升训练》 课程大纲一、课程背景 社会高速发展，环境变化多端，加上竞争激烈，巨大的压力之下，员工的情绪 和心理问题日益突出，所以，员工心理辅导成为职业压力处理以及心理危机管理的 一个重要工具，也是日常管理工作的一个重点。二、课程目标 1、让学员了解预防心理问题的重要性 2、让学员掌握心理正常与异常的识别方法 2、使学员掌握心理咨询的常用技巧 3、通过角色扮演和演练，使管理者掌握电话咨询或面谈的四大手法
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《高效人力资源管理的心理法则》 ---将HR工作快速转化成商业结果一、课程背景 自从心理学诞生以来，人们就没有停止过心理学在企业组织管理中的探索，特别是近代心理学每天都在渗透、影响和改变着人的生活和工作。 21世纪企业间最大的竞争又是人才的竞争，而作为人才的选、用、育、留的核心部门，如何运用心理学的原理和方法招募、培育及留用人才，以进一步提升企业组织的管理水平，是每一个HR必须面对的问题。 自此，我们推出了《高效人力资源管理的心理法则》即心理学在人力资源领域的应用技术，
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《金字塔原理---结构化思维、形象化表达的多元智慧》课程大纲主讲老师：赵秀峰一、课程目标1、了解结构化思维的四大特征、基本原理；2、通过学习与运用“思考清晰，形象表达的技巧”，在组织沟通中能简洁明了表达自己的观点，让对方能听的懂，听的明白；3、了解如何运用全脑构图，来组织设计演讲内容；4、掌握why逻辑树图分析问题的方法，能运用how树状图寻找最佳解决方案，最后运用矩形图做高效决策。二、课程大纲第一部分：“金字塔图”结构的四大特征互动体验：记忆力大挑战奇妙的数字视频解析：大脑如何思考“金字塔图”的四大特征案例讨论与点评第二部分：思考清晰/表达有力的技巧 1、组织语言，快速表达的技巧高效语
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TTT之课程开发与设计 —企业讲师高级研修班一、课程收益： 通过本次研修班训练的学员能够有效使用思维导图（Mindjet）开发课程。掌握课程开发流程，熟练掌握“SAVI技术”的技巧和方法，并有效运用于课程开发，有效提升课程的趣味性和实效性，同时能运用各种训练方法和演绎形式，使课程呈现精彩纷呈，从而为企业的课程开发和配置注入创新的活力。二、课程时长：2-3天三、授课方式 本课程从课程体系建构思路入手，全程采用思维导图和结构化思维的方法：学员提前选定课题，带