杨斌老师的内训课程
《向上管理策略与技巧》课程方案课程背景调查统计表明，75的雇员离职，其真实原因是无法和自己的上司处理好关系。实际上，这些离职的雇员即使在换了公司之后，依然无法和新领导处好关系因此，良好上下级关系不仅要依靠领导者的有效管理，同时还要求下属必须具有优秀的“向上管理”的能力，通过自身的改变和提升，才能真正成为高效能的下属，成为企业的有用之才。“向上管理”的能力已经成为管理者及员工个人发展，提升工作绩效的重要保障。目标收益理解组织管理的层次，以及上下级关系的原则；理解有效的向上管理对于组织绩效目标的达成，以及下属个人职业发展的重要意义培养人际敏感，掌握人格分析、人际关系的规律和分析方法，增强对于上司的
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《项目风险管理实务》课程方案课程背景由于项目自身的特点及所处的环境和条件的不确定性，项目在其生命周期与管理过程中都不可避免地存在各种各样的风险由于缺乏风险管理意识，对影响和制约项目的风险因素估计不足，以及缺乏系统全面的分析应对策略，项目经理在项目实施中疲于应付各种不断产生的问题和事件，导致项目投资失控、进度拖期、质量下降，进而为项目带来损失，甚至项目失败的可能。风险管理能力作为项目管理的硬技能已经成为企业和项目管理者有效实现项目成功的关键因素之一。本课程以项目管理知识体系的理论知识为框架，结合案例、演练和互动讨论，对项目风险管理知识领域涉及的原则与方法进行全面阐述，帮助学员建立项目风险意识，掌
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《项目管理理念与实务方法演练》课程方案课程背景项目管理是二十世纪科学管理领域的伟大成就，是一种以结果为导向的工作方法，具有普适性、系统性、开放性、实践性的典型特征。理解、掌握并运用项目管理可以系统化地引领我们应对工作的复杂性及不确定性的考验，切实指导实践，帮助组织与个人提升工作结果的有效性与可靠性，帮助实现预定的目标。学习项目管理，建立项目管理的理性思维，掌握项目管理的方法及工具，更是企业各类管理人才培养与发展的一条有效途径——培养各类技术、业务人员的系统化工作管理意识和能力，促进各级管理者以更加理性的思维、更加有效的方法、更加务实的实践来开展工作。目标收益探讨项目化管理的特点，系统化地学习项
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《项目管理实战技能提升训练》培训方案培训背景项目管理是二十世纪科学管理领域的伟大成就。作为一种以结果为导向的工作方法，项目管理所具有的普适性、系统性、开放性、实践性的典型特征，它可以系统化地引领我们应对工作的复杂性及不确定性的考验，切实指导实践，帮助组织与个人提升工作结果的有效性与可靠性，帮助实现预定的目标。学习项目管理，建立项目化管理的理性思维，掌握项目管理的方法及工具，也是我们企业人才培养与发展的一条有效途径——培养各类技术、业务人员的系统化工作管理意识和能力，促进各级管理者以更加理性的思维、更加有效的方法、更加务实的实践来开展工作。目标收益探讨项目化管理的特点，系统化地学习项目管理的基本
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《项目计划管理与风险管理实务》课程方案课程背景项目成功的根本标志，就是获得与项目目标相一致的交付结果，实现项目的投资预期，然而现实总是令人沮丧。——据一项权威的调查统计，即使在管理健全的世界500强公司，能够完全实现预期目标的项目也不到24。项目的价值寄托在项目最终特定的交付结果上。由于项目自身不确定性，以及项目实施环境和条件的复杂性，项目的生命周期与管理过程也都呈现出典型的“渐进明细”的特征。因此，只有对项目目标进行准确定义，才有可能在复杂的人际环境中形成共识，在不确定的过程中坚定方向；只有对项目的实施过程进行合理的规划和周密的安排，才有可能保证项目按照正确的路径来开展，保证项目具有明确的执
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《项目经理全面能力提升训练营》培训方案培训背景客户需求不确定、变更频繁；进度压力、资源匮乏、任务繁重；团队成员的不稳定、经常要在项目实施过程中培养新手；项目经理和客户的沟通不顺畅，销售为了拿下订单而过度承诺等等，这些都给项目管理提出了巨大挑战。因此，提高项目经理的项目管理水平，确保每个项目除了“完成任务”还能“产生收益”便成为当务之急。项目管理作为一种以结果为导向的工作方法，其普适性、系统性、开放性、实践性等典型特征，可以系统化地引领我们应对工作的复杂性及不确定性的考验，切实指导实践，帮助组织与个人提升工作结果的有效性与可靠性，帮助实现预定的目标。学习项目管理，建立项目化管理的理性思维，掌握项