侯春梅老师的内训课程
目标与计划管理 讲师：侯春梅导入：小游戏带动一、目的、目标、计划与任务的关系1. 目标是计划的终结2. 计划是目标的实施方案3. 目标是具体可量化的，由目的而生4. 计划是达成目的的筹划5. 任务是计划中的每个完成点6. 先有目的、再有计划、后有目标、用任务完成目标二、什么是目标与目标管理1、什么是目标2、什么是目标管理3、目标管理的工作流程4、目标管理的主要特点5、制定目标的七个步骤三、目标管理的分类1、提高业绩型目标管理 • 什么是提高业绩型目标管理 • 如何正确理解
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培训管理者培训课程大纲讲师:侯春梅第一讲：培训管理者的角色定位1、如何理解企业的员工培训什么是培训培训的分类2、培训管理者的四种类型及岗位职责全职培训管理者的岗位职责兼职培训管理者的岗位职责企业内部培训师的岗位职责3、培训管理者的任职资格及胜任能力兼职培训管理者的任职资格要求兼职培训管理者的胜任素质模型4、培训管理者的职业路径及发展前景兼职培训管理者的职业成长路径兼职培训管理者的职业发展前景第二讲：培训体系概况与培训流程1、企业培训体系包含的内容2、标准培训流程的四个步骤培训需求分析阶段的目标和任务培训计划制定阶段的目标和任务培训实施管理阶段的目标和任务培训效果评估阶段的目标和任务第三讲：如何
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互联网时代的职位设置与职责优化 讲师:侯春梅课程收益：1、结合企业实际需求，重点讲解互联网时代组织结构设计要考虑的重要因素及如何设计组织结构；2、介绍几种不同行业的组织结构设计参考模板，使学员学会应用与组织结构设计相关的表单和工具；3、通过大量的案例分享和讨论，使学员掌握岗位说明书的编写规范，掌握构建职务体系的方法，并及时做好岗位职责动态优化与人力资源盘点。课程时间：2天课程对象：HR系统的总监、经理、主管及HR专责人员，各部门的经理、主管。授课方式：讲授、研讨、练习、案例分析、视频等
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精益班组管理能力提升课程大纲 讲师：侯春梅一、认知篇：电力班组长角色认知1. 班组长的地位和作用2. 班组长的职责和权限3. 班组长的素质和技能二、心态篇：优秀班组长精神塑造1、关注职场六大禁忌 • 独善其身、拒绝承担个人责任 • 没有危机感和竞争意识 • 打工心态、消极被动 • 私底下传播谣言、说上司坏话 • 不服从管理、清高孤傲 • 借口太多、斤斤计较培育六种职业意识 • 尽职尽责、有使命感 • 危机意识、有紧张感 • 关爱为桥、严格为路 • 品德是根、诚信为本 • 服从管理、积极
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课程设计与开发讲师:侯春梅课程体系设计1、课程体系设计思路2、编制培训规范：梳理岗位职责、明确典型任务、提炼能力要素、确认学习内容举例：XX电力集团培训规范示例3、形成课程体系：明确业务序列、确定具体业务、确定培训课程、确定开发课题获取信息二、课程设计思路1、课程设计模型课程设计的相关模型：泰勒、塔巴、朗催、ISD、HPT、CEBT、ADDIE模型常用的课程设计模型：绩效技术（HPT）模型、ADDIE模型2、课程设计具体思路介绍课程设计流程图课程设计思路：课程需求分析、课程结构设计、课程内容编制、课程评审验收3、课程需求分析培训对象分析：内容（学历、性别、年龄、期望），工具《培训对象分析表》工