蓝旻老师的内训课程
企业内部师资体系的建设与管理 1、 企业内部后备讲师推荐的资格和基本条件 2、 后备讲师选拔的方法和评选 3、 课程开发小组的建立和运营 4、 企业内部讲师的培养和评审 5、 找到有潜力和特质的内部讲师 6、 企业内部讲师的能力和成长阶段 7、 企业内部讲师分级管理办法和评估 8、 如何激发内部讲师的激情和动机 9、 如何协助内部讲师开发课程和编写教案 内部讲师团队建设的措施与机制 1. 内部讲师团队成员组合和分工 2. 内部讲师团队建设的制度 企业培养内部讲师的优秀实践和成功案例 制定员工培训计划 1、 新员工入职培训 2、 新员工岗前培训和实习 3、
讲师：蓝旻查看详情
尊敬的企业主、职业经理： 如今面临很多工厂倒闲，您是否拥有着前所未有的危机感呢？面临生意难做，你是否正思考着什么行业能赚到钱呢？您的人生有没有遇到一种上不上，下不下，极大的困惑呢？若是有，请你来到课堂，这里会给你迷雾中的振憾！ 您如今是否面临企业人员流失量大新员工难以培训与适应企业文化的困境呢您是否希望建立家一样的企业文化您是否希望企业所有的成员都能怀有感恩之心都能坦诚的沟通,不要产生太多的内耗呢您的企业已经发展到了一定的时期,现在是否需要新的力量,新的血液注入呢如果有一种方法能让您不要重新花精力去找人,而是在现有的资源中去发现优质的人才,激发他们大的潜能来为工作尽力,您说这样是否很好
讲师：蓝旻查看详情
一、 大脑学习的奥秘和人的认知模式 1、 人认知世界的三种基本模式2、 成人的左脑与右脑3、 在学习过程中左脑与右脑的分工4、 心智风格理论-什么是心智风格5、 根据心智风格判断自己学习的长处和不足6、 在讲授专业技术课程上运用心智风格和人的认知模式7、 运用认知模式开发出的教学方法和手段二、 成人学习的奥秘-找到破解专业技术课程的钥匙 1、 专业技术型培训为什么会失败/2、 成人认知专业知识的障碍与规律3、 专员技术课程与普通课程的区别4、 教学6个步骤三、专业技术讲师破解难题的招: 把死板变生动 1、 开场3分钟内吸引学员的注意和兴趣-成人注意力的特点-成人的有意注意和无意注意2、 内部讲