罗宏伟老师的内训课程
步：认识篇-凝聚人心真团队中国女排曾经是世界冠军，但近却输给了泰国队，连亚洲冠军都没有拿到，一夜回到三十年前。这支团队怎么了？什么才是真正的团队？团队和团伙有什么区别？团队的本质是什么？本部分带领大家互动、研讨、视频和活动，重新认识我们的团队，建立属于我们自身的高绩效团队的共识。1、什么是真正的团队？l讲解：为什么团队变得十分流行，越来越被人们重视？l互动：团队与群体一样吗？团队与团伙有什么区别？l案例：一群人和一个高效的团队l思考：团队的本质是什么？2、重新认识我们的团队l视频：钢七连l研讨：我们在一个什么样的公司？我们公司的口号是什么？公司的目标是什么？公司有哪些荣誉？l视频：三个团队的比
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#课程开场#1、破冰1）分组、选组长、队名、团队展示2、引发学员兴趣1）对培训课题进行讲解2）引发学员思考，引起兴趣3、引导思考1）引导学员思考问题，与专业课程内容进行对接2）强化学员运用所学知识点问题的解决过程部分：理念篇您想高效、从容地管理您的目标与计划吗为什么我们很多管理者觉得自己的工作很累，整天有忙不完的事？如果您能理解和熟悉什么是“目标”、什么是“计划”，并能清楚的理清“目标”与“计划”之间的联系，您就可以高效、从容地管理您的目标与计划。一什么是工作的核心本质——解决问题★案例：咨询师的困惑二靠结果生存——请给我结果1.企业靠员工提供的结果生存，员工靠提供结果而获得薪水。2.什么是结
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部分：认识行动学习——走近行动学习理论与框架的搭建什么是真正的问题？我们应该如何去面对这些错综复杂的问题？什么是行动学习？它和传统的培训有什么不同？它能给我们的工作和生活带来哪些帮助？本单元对行动学习进行初步认识，对工作的核心本质进行深入思考，了解如何在工作中运用行动学习提升绩效的思路。n充满问题的组织工作n我们如何进行解决问题的团队活动n新型学习模式——行动学习之源n行动学习是解决组织问题的佳方式--组织问题解决的三大障碍--组织过去解决问题研讨的现状描述--换一个方式来思考问题-一二三四法--学习的发展史--行动学习的价值链--什么是行动学习--行动学习六要素--行动学习的六个角色--开展
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部分：洞悉呈现原理n深层思考：为什么我的课程不受学员的欢迎？n面条理论：引人入胜的课程逻辑--面条：你需要传递给学员的观点、技能、理念--佐料：论证面条的论据，包括教学方法与培训环境设计n呈现原理：一简、二活、三习、四诀第二部分：明晰课程结构n虎头：引人入胜--开场的禁忌--和谁说、说什么、怎么说--互动式开场4法--完美讲授式开场的结构和步骤n龙身：听得懂、记得住、用得上--课程内容设计的结构和步骤--讲授式课程五步骤--引导式课程五步骤--知识类、技能类、观点类知识点的设计--联字诀和一字诀的运用n豹尾：短线精悍--学员不会因为你多讲就感激你--收结的三大禁忌--完美收场三部曲--完美收场
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单元：认知篇-内部讲师的认知系统什么是培训，成人学习与应试教育有区别吗？如果把应试教育的系统运用到成人教育中来？作为内部讲师，他在培训中起到什么作用，如何发挥他大的作用，内部讲师培训，从认识内部讲师开始。1、明确任务l明确阶段任务l简要介绍本单元的主要内容与学习目标、预期收益2、培训价值链l案例：这是培训吗l什么是培训3、成人学习原理l讨论：成人学习都有什么特征l成人学习原理给我们的启发是什么l如何把成人学习原理运用到培训中来4、内部讲师的角色定位l讨论：什么样的人可以成为内部讲师l内部讲师应该具备什么素质和能力要求l内部讲师是如何养成的5、内部讲师在培训中的作用l提问：好的内部讲师的标准l内
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一、学员收益（1）更好的了解听众的心理和需求（2）掌握培训和演讲的结构和要求（3）提升职业表达和控场能力（4）掌握完美开场和收结的方法（5）成为一个更有魅力的演讲者和培训者，提升组织内部的影响力和领导力二、组织收益（1）管理者成为组织内部的有效传播者，企业文化和理念更好的传承（2）内部管理者成为优秀的内部讲师，加速人才培养，减少培养成本（3）管理团队掌握优秀的思维和表达技巧，统一认识，在同一思维平台上，发挥各自优势，同舟共济，跨越发展瓶颈课程内容部分：培训如何更有效作为一名企业内部讲师，需要明白企业培训的要求和根本目的，才能在内部做好培训和人才培养工作，授课技巧的提升才是有效的。本部分将一起探