创新管理课程体系

《创新思维与创新管理》课程纲要一、关于思维的定式与瓶颈1、惯性思维与惯性行为2、管理中的思维定式3、“脑部舒适区”与惯性思维案例:与一个营销总监的对话二、创新思维的深层原理——谁在自我设限?1、创新思维的能力源头——思维力2、源于思维力的能力五行模型3、决定深度思维、深度分析的因素4、创新思维的三个关键控制问题案例:顶级CEO的培训三、常规思维的主要模式与理

 讲师:刘硕斌在线咨询下载需求表


《创新思维与创新管理》课程一、关于思维的定式与瓶颈1、惯性思维与惯性行为2、管理中的思维定式(含职能、职责、职权等过程)3、“脑部舒适区”与惯性思维4、当前科技创新的主要思维定式案例:与一个营销总监的对话二、创新思维的深层原理——谁在自我设限?1、创新思维的能力源头——思维力2、源于思维力的能力五行模型3、决定深度思维、深度分析的因素4、创新思维的三个关键控

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《创新思维与创新管理》课程一、关于思维的定式与瓶颈1、惯性思维与惯性行为2、管理中的思维定式3、“脑部舒适区”与惯性思维案例:与一个营销总监的对话二、创新思维的深层原理——谁在自我设限?1、创新思维的能力源头——思维力2、源于思维力的能力五行模型3、决定深度思维、深度分析的因素4、创新思维的三个关键控制问题案例:顶级CEO的培训三、常规思维的主要模式与理路1

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《创新思维与创新管理》课程纲要一、关于思维的定式与瓶颈1、惯性思维与惯性行为2、管理中的思维定式3、“脑部舒适区”与惯性思维案例:与一个营销总监的对话二、创新思维的深层原理——谁在自我设限?1、创新思维的能力源头——思维力2、源于思维力的能力五行模型3、决定深度思维、深度分析的因素4、创新思维的三个关键控制问题案例:顶级CEO的培训三、常规思维的主要模式与理

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《创新管理——组织创新、体制创新与机制创新》【课程大纲】八个提示性问题篇首语一、创新管理问题基础知识准备1、创新动力机制模式2、相关概念的解释3、“一元主体、四元支撑”的创新动力机制二、世界在变化、变化带来困惑1、世界在变化2、变化带来困惑三、传统组织理念与组织模式的缺陷1、传统组织理念与组织模式的主要表现2、传统组织理念与组织模式带来的实际问题四、组织学习

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技术创新管理培训   课时:12H

技术创新管理培训(2天)——通过本课程,您能学到什么?我又能帮到您什么?课程背景随着竞争的日益加剧,市场扁平化的发展,消费市场的个性化需求日益增强,企业研发创新的能力要求将越来越高,但多数企业的产品开发,研发项目管理,创新管理水平跟不上企业发展的需要,企业竞争力的提升受到很大的局限性;企业在技术创新管理过程中经常碰到很多的问题:1.行业的技术发展趋势把控不准

 讲师:周加贵在线咨询下载需求表


《企业创新方法与创新管理》本课程通过满足“三大需求”(顺应需求、发现需求、创造需求)这一市场命题,揭示企业创新就是为了创造顾客价值的本质,帮助学员全面、系统了解现代创新思维的特点,探讨企业创新方法与途径;分析典型企业创新案例,开展小组头脑风暴使学员迅速突破创新框框,让每个学员掌握几种创新实战方法,从而为企业全面创新夯实基础。同时,通过创新管理理论和实践学习、

 讲师:周培玉在线咨询下载需求表


创新管理——打造强大企业的创新体系课程背景:●移动互联网时代,供求严重不平衡,如何通过创新成为行业的领军企业?●同质化的恶性价格竞争,传统企业如何通过创新把产品立于强者之首?●全球经济低迷,企业如何构建打造创新型团队,构建强大的独特商业生态系统?●移动互联网时代,传统企业后劲乏力,如何创新创业,如何培养员工成为创新型人才?●绝大部分民营企业面临内外的各种困境

 讲师:章利勇在线咨询下载需求表


美国大西洋大学MBA班教材《项目策划与创新管理》大纲授课人:高德敏第一部分项目策划一、项目投资策划的概念1、投资项目策划的概念及其重要性2、资本运作理论概要●智能资本在当今社会起支配作用二、资本的空间运动1、怎样寻找资本的增殖增长空间?2、怎样理解马太效应?3、怎样创造投资热点?4、怎样把握投资和退出投资时机?三、资本的高级转化运动1、高级资本转化运动资本化

 讲师:高德敏在线咨询下载需求表


新时代创新管理思维课程背景:互联网时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。现今企业从上而下的管理手段,显然因环境的变迁而降低了管理的效能,更多需要考虑的是如何从市场出发,自下而上倒逼管理,使团队的每位成员有当家作主的主人翁意识,这需从根本的管理方式改变起,从过去「权威式管理」、「控制型管理」转化为「促动型管理」、「引导型管理」。新的时代下,权利在

 讲师:邢立爽在线咨询下载需求表


创新思维与创新管理课程背景:随着现代社会的急剧变化,许多问题都是前所未有的,仅仅依靠经验已经没有办法去有效解决。突破传统思维,创新解决问题,正在受到越来越多企业的重视。但是,到底什么是创新?以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力,却仍是一个很模糊的领域!没有创新就没有进步,不断地创新管理模式、改进创新管理水平,是适应时代变化、提高企业效益的必经之路。通过

 讲师:熊伟在线咨询下载需求表


千亿美的管理模式与创新管理全面解读课程背景:“一边是技术含量低、品质不高的产品严重过剩,一边是百姓消费升级对新供给的需求无法满足,为中国经济做出过巨大贡献的中国制造,已经到了转型升级的关键时刻。习总书记指出:要从生产领域加强优质供给,减少无效供给,扩大有效供给。今年上半年,围绕着中国制造转型升级,从企业到国家,都在励精图治,谋求着中国制造的品质之变。”央视新

 讲师:李明仿在线咨询下载需求表


“易经”与创新管理讲课提纲(一天课程)主讲人:崔士光一、从“易经”入门,从“易经”出道1.把握易理的九大矛盾“阴阳”“捭阖”“刚柔”“升降”“屈伸”“出入”“方圆”“驰张”“聚散”2.掌握易理的六个“三位一体”“天地人”“精气神”“脑神心”“定静安”“道命才”“时位气”3.用足上九六三的易理解释易经,重在应用二、从不自觉的用易,到用“易”指导人生1.百姓日常

 讲师:崔士光在线咨询下载需求表


技术变革与创新管理   课时:12H

技术变革与创新管理课程背景  研发是一个企业发展的动力来源,但研发的高投入、高风险的特性决定,企业必须构建一套高效的研发体系才能发挥出这台发动机应有的动力。构建研发管理体系是一个系统性的问题,必须从战略、人才、流程制度、人力资源管理等多个层面系统的思考和全面建设,只有如此才能真正达到高效的目标。  本课程的目的是向学员全面的介绍国际领先的研发管理体系,帮助企

 讲师:张宝雷在线咨询下载需求表


引子:“凡不运用新良方者,必将遇到新的邪恶,因为时间是伟大的创新者”!一、新时代领导的角色定位1、小组讨论:(1)目前员工管理的困惑(2)成功人士对EQ与IQ的理解2、领导者与管理者的区别(1)来源不同(2)态度不同(3)处理问题不同3、高效领导力的要素(1)何为领导?何为领导力?(2)人们想从领导者身上看到什么?4、思考:如何找到自己的声音?(1)既是经理

 讲师:王文浩在线咨询下载需求表


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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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