管理技能课程体系

课程名称:《网点经理管理技能提升》2天|模块一|角色转变与职业化心态建设--从专业到管理的转变||目标描述|该模块内容帮助网点业务经理树立正确的角色认知:网点业务经理|||首先必须是一名优秀的沟通协调者;其次,网点业务经理必须具备|||培养员工、推动员工、激励员工给的能力,当然,也要具备约束员|||工、掌控员工表现的能力。在此基础之上,培训提出了加强网点业|...

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中层管理技能提升   课时:2H

单元我是部长——管理者角色认知一、企业管理基础案例讨论:老陈的烦恼什么是管理:计划、组织、领导、控制我们为什么需要管理管理的核心是什么衡量管理好坏的标准是什么管理的基本职能互联网时代管理的新特征长江商学院对管理的新定义:“明道、优术、取势”管理者的职权内容、有效性及发挥管理环境的构成及内外环境因素对企业规章制度的理解和执行:法治还是人治?“法、理、情”的顺序...

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模块管理基础与管理者角色认知(1天)章企业管理基础什么是管理:计划、组织、领导、控制我们为什么需要管理管理的核心是什么衡量管理好坏的标准是什么管理的基本职能互联网时代管理的新特征长江商学院对管理的新定义:“明道、优术、取势”管理者的职权内容、有效性及发挥管理环境的构成及内外环境因素对企业规章制度的理解和执行“法、理、情”的顺序第二章管理者角色认知项目管理者应...

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章经理人角色定位管理概述为什么管理既是科学又是艺术?经理人角色定位管理者的五个角色如何完成从骨干员工向经理人的转变坚持以事实和制度为基础第二章目标管理与工作计划制定目标管理(MBO)的由来及理论基础目标管理的内容目标管理的层次结构目标管理的作用目标制定的三个原则:SMART原则、期望原则和参与原则好目标的基本特征目标量化与非量化之比较目标分解的方法:九宫格、...

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模块管理基础与管理者角色认知(2天)章企业管理基础什么是管理:计划、组织、领导、控制我们为什么需要管理管理的核心是什么衡量管理好坏的标准是什么管理的基本职能互联网时代管理的新特征长江商学院对管理的新定义:“明道、优术、取势”管理者的职权内容、有效性及发挥管理环境的构成及内外环境因素对企业规章制度的理解和执行“法、理、情”的顺序第二章管理者角色认知项目管理者应...

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管理技能提升   课时:12H

模块管理基础与管理者角色认知(2天)章企业管理基础什么是管理:计划、组织、领导、控制我们为什么需要管理管理的核心是什么衡量管理好坏的标准是什么管理的基本职能管理与领导的区别管理者区别于其他管理人员的显著特征常见的管理者错位现象管理者的职权内容、有效性及发挥管理环境的构成及内外环境因素组织与文化管理思想及管理理论发展第二章管理者角色认知管理者应具备的素质不同层...

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讲:经理人角色认知1.管理者的四个角色2.管理者应具备的素质3.经理人的主要职责和任务4.总公司和分公司双重管理对管理者的挑战案例讨论:公司组织结构调整给中层管理者带来的困惑5.坚持以事实和制度为基础案例讨论:大卖场出纳见义勇为第二讲:目标管理与工作计划制定1.目标管理(MBO)2.目标制定的SMART原则3.目标分解与工作计划制定4.制定工作计划的工具介绍...

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讲:经理人角色认知1.管理者的四个角色2.管理者应具备的素质3.经理人的主要职责和任务4.总公司和分公司双重管理对管理者的挑战案例讨论:公司组织结构调整给中层管理者带来的困惑5.坚持以事实和制度为基础案例讨论:大卖场出纳见义勇为第二讲:目标管理与工作计划制定1.目标管理(MBO)2.目标制定的SMART原则3.目标分解与工作计划制定4.制定工作计划的工具介绍...

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2023零售网点运营场景管理技能提升课程纲要:第一部分基层网点价值定位与日常工作流程【破局】重塑岗位价值认知,优化网点管理“最后一公里”管理攻略:活氛围、拆任务、巧督导产品攻略:培训、转化、落地客户攻略:坚守网点、拓展渠道、深挖存量一、网点目标管理:1、网点管理三字诀激活员工思维激活营销氛围激活宣传效能2、网点场景构建:系统导出厅堂引入活动拓展3、产品带动零...

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《MTP中层管理技能提升》主讲:倪新明【课程背景】身为团队领导,您是否因下属与您无法同频道而苦恼?身为团队领导,您是否因团队成长与进步速度过慢而犯愁?身为团队领导,您是否感觉目前团队管理的难度越来越大?身为团队领导,您是否希望自己拥有一支极具战斗力的队伍?身为团队领导,您是否需要组织内部达到一种和谐而又通畅的沟通渠道?身为团队领导,您是否想通过学习进而提升自...

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中层管理技能提升——郑长福课程背景今天的中层干部,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。许多中层干部并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的...

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