MTP课程体系
《MTP管理者—角色认知与转变》 课时：12H
管理者—角色认知与转变课程收益：学员了解管理的定义、明确自身的角色让学员掌握应转变的角色管理者管理中的基本立场与职责管理者在工作中应具备和工作态度管理者对组织有正确的理解掌握组织运作的四大原则掌握自我时间管理的方法课程时长：2天(可根据客户需求调整)一．管理者角色认知本章学员核心收益：学员了解管理的定义与职责管理者在组织中担任的不同角色管理者在工作中面对的不
讲师：梅森在线咨询下载需求表
目标与计划管理课程收益：转变对目标管理的错误认识目标设定的“图、卡、表”原则目标沟通与分解的不同方法树立对计划的正确认识理解目标与计划之间的关系制订工作计划五步法课程时长：２天(可根据客户需求调整)第一章：目标的价值与疑惑团队研讨：使命的抉择不要用业务的繁忙掩盖目标的缺失不要让模糊的概念遮住管理者的眼睛如何区分：“目标”、“目的”、“指标”、“职责”和“标准
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情境领导力发挥课程收益：1.理解领导力的来源与领导力的有效发挥方式；2.掌握评判员工准备度的技巧；3.了解自己的领导风格及其影响，建立行动计划；4.学会及运用四种领导形态；5.通过情境领导的运用，快速训练员工成为独立自主的完成者，从而提升生产力，改善财务指标；6.提高领导者的能力，使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极
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《MTP管理者—问题分析与解决》 课时：12H
问题分析与解决课程收益：对组织：提高管理效率：让“猴子”呆在该呆地方，避免员工总是把“问题”抛给管理者让组织更专业：通过系统有效的解决问题并形成专业的解决方案拓展思考维度：使员工更容易快速、有效地抓住问题本质并形成有效的解决方案对个人：独立思考能力：掌握正确的问题分析与解决的方法问题分析能力：在短时间内找出问题的具体原因，并制定有效的解决方案方案策划能力：能
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《MTP管理者—情商领导力》 课时：12H
情商领导力课程收益：理解6秒钟情商的情商能力模型；理解情商能力对自身领导力的影响；理解个人情商能力的现状，清晰个人情商领导力发展的方向；平衡理性与感性、长期与短期、自我与他人，作出最佳决策；通过发展情商能力来提升个人领导力，从而打造高绩效团队；识别组织情商领导力发展的主要障碍，打造高情商组织。课程时长：2天（可以根据客户需求调整）课程大纲情商领导力基础什么是
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团队管理与激励课程收益：让学员了解真正的团队团队建设的正确方法掌握人性的基本需求了解启发员工态度的方法让学员了解团队的整个打造过程让学员掌握激励技巧课程时长：２天(可根据客户需求调整)第一章：重新认识团队本章学员核心收益：学员转变观念，重新认识团队了解高绩效团队的特点本章课程输出工具：团队合作个人测评表团队管理问题调查什么是团队团队与团体的区别高绩效团队特点
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部属培育与辅导课程收益：学员反思自己的培育行为认识管理者培育下属的重要性掌握部属培育计划制订的正确方法学员掌握不同培育下属的方法学员认识到各种培育方法作用与价值学员掌握ＯＪＴ指导的四阶段方法课程时长：２天(可根据客户需求调整)部属培育重要性与需求诊断本章学员核心收益：学员反思自己的培育行为认识管理者培育下属的重要性掌握部属培育计划制订的正确方法本章课程输出工
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MTP中层管理技能提升 课时：12H
MTP课程背景MTP(英文全称ManagementTrainingProgram原义为管理培训计划)的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础，MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架，注重实际管理问题的解决，对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练内容既紧跟当代企业管理前沿理念，又充分结合不同国家和地域，甚至行业的突出特征，在训练方法上强调现
