MTP课程体系
MTP管理者综合管理技能系统训练-ManagementTrainingProgram1.课程背景MTP管理者综合管理技能训练(英文全称ManagementTrainingProgram)，源于1945年，是美国在二次大战后，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套课程体系。在实践的基础上先后历经13次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训课程之一。迄今为止，
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MTP-中层管理能力及素养提升培训（2天） 课时：12H
MTP-中层管理能力及素养提升培训【课程背景】：中层干部，在组织中扮演着承上启下的重要角色，他们既是决策的参与者、制定者，也是决策的传达者、执行者；既是领导的参谋与助手，又是员工的领导者与管理者。是组织人才的中坚力量、中流砥柱，是组织的“脊梁”，是贯彻战略意图、落实执行力的关键。《MTP-中层管理能力及素养提升培训》课程，为您提供从理念到技能的全面训练，帮助
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《MTP中高层管理能力提升训练》2天 课时：12H
MTP-中高层管理素质及能力提升训练【课程背景】中高层干部，在组织中扮演着承上启下的重要角色，他们既是决策的参与者、制定者，也是决策的传达者、执行者；既是领导的参谋与助手，又是员工的领导者与管理者。是组织人才的中坚力量、中流砥柱，是组织的“脊梁”，是贯彻战略意图、落实执行力的关键。因此，全面提升中高层干部的职业化素养和团队建设能力，打造一支高素质、职业化、高
讲师：何兴胜在线咨询下载需求表
《MTP-管理者综合管理技能提升》1天 课时：6H
MTP-管理者综合管理技能提升【课程背景】：管理者，在组织中扮演着承上启下的重要角色，他们既是决策的参与者、制定者，也是决策的传达者、执行者；既是领导的参谋与助手，又是员工的领导者与管理者。是组织人才的中坚力量、中流砥柱，是组织的“脊梁”，是贯彻战略意图、落实执行力的关键。因此，全面提升管理者的团队建设能力和高效执行能力，打造一支高素质、职业化、高绩效的中层
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《MTP-管理者综合管理技能提升》2天 课时：12H
MTP管理者综合管理技能提升主讲：何兴胜【课程背景】：管理者，在组织中扮演着承上启下的重要角色，他们既是决策的参与者、制定者，也是决策的传达者、执行者；既是领导的参谋与助手，又是员工的领导者与管理者。是组织人才的中坚力量、中流砥柱，是组织的“脊梁”，是贯彻战略意图、落实执行力的关键。因此，全面提升管理者的自我素质和系统管理能力，才能有效打造一支高素质、职业化
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《MTP中层管理技能提升》（2天） 课时：12H
《MTP中层管理技能提升》1、培训对象中层管理者2、培训主题《中层管理者能力素质提升》课程3、时间安排2天，12课时4、培训背景中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。然而，许多管理者在工作中常遇到以下困惑——如何认识现代经理人的角色与任务如何提高职业经理人的素质如何调动下属
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定制版《MTP中层管理技能提升》 课时：12H
定制版《MTP中层管理技能提升》1、培训对象中层管理者2、培训主题《中层管理者管理技能提升》课程3、时间安排2天，12课时4、培训背景中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。然而，许多管理者在工作中常遇到以下困惑——如何认识现代经理人的角色与任务如何提高职业经理人的素质如何调
讲师：何兴胜在线咨询下载需求表
单元、现代经理人角色认知与任务1、中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念2、中层经理常见的思想与管理误区3、管理大忌之角色与位的问题——错位、越位、缺位、不到位4、中层管理者是经营者的替身5、管理者在企业中的360度角色分析6、扮演下属、上级、平级应承担的职能任务7、管理者如何进行角色扮演？8、管理者的角色期待分析9、管理者如何进入角色？第二单元、职
讲师：何兴胜在线咨询下载需求表
MTP中层管理人员技能训练课程收益：◆突破与上级沟通的障碍◆解决目标管理上的难题◆能有效做好职务指派◆解决跨部门沟通之障碍◆对态度不良的员工能加以引导◆协助员工克服学习障碍◆找到指导员工的有效方法◆对问题员工找到有效对策培训对象：总监、经理、主管等企业中层管理人员课程大纲：第一章、主管的价值定位与管理技能◆主管所面对的管理挑战◆创造主管价值的四个角色◆主管的
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章、主管的价值定位与管理技能◆主管所面对的管理挑战◆创造主管价值的四个角色◆主管的任务与基本心态◆主管需具备的核心技能◆如何成为杰出的主管◆如何有效向上司建言◆如何处理与上司意见对立◆如何帮助上司创造价值第二章、管理基准与目标设定◆管理的三层功夫◆建立管理基准之目的◆管理基准有那些？◆如何建立管理基准？◆目标管理之意义◆如何设定目标？◆KPI的制定第三章、组
讲师：陈元方在线咨询下载需求表
章：对管理和管理者的基本认知一、管理的基本概念1、管理者现状调查2、现代企业管理的本质3、卓越管理的含义二、管理者的角色认知1、不同层次管理者的定位2、角色转变意味着什么3、管理者类型剖析l技能型到管理型l野牛型到雁阵型l个性化到组织化l经验型到科学管理三、成为领导型的管理者1.、从关注效率到关注结果2、从模仿照搬到应变创新3、从执行指令与到沟通分享4、从监
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MTP管理能力提升 课时：12H
MTP管理能力提升--之打造高效领导力课程说明：1、“领导力”和“执行力”一样，很多企业或者个人把它看作是一个全新的、独立的管理技能，这其实是一个很大的误区。实际上这都是一种结果或者企业需要的管理者的状态，比如说各种管理能力有效地实施最终取得绩效这便是领导力的结果。换句话说，领导力课程本身解决的事管理思路的问题，而最终的实践还是要落实、回归到各种管理技能的综
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MTP管理能力提升 之打造高效领导力 课时：12H
MTP管理能力提升之打造高效领导力课程说明：1、“领导力”和“执行力”一样，很多企业或者个人把它看作是一个全新的、独立的管理技能，这其实是一个很大的误区。实际上这都是一种结果或者企业需要的管理者的状态，比如说各种管理能力有效地实施最终取得绩效这便是领导力的结果。换句话说，领导力课程本身解决的事管理思路的问题，而最终的实践还是要落实、回归到各种管理技能的综合应
讲师：刘疆在线咨询下载需求表
TrainingNeedsSurveyForm培训需求表综合调查在管理角色上，您个人特质中的三个强项与三个弱项是什么？在日常管理工作上，您目前最大的困扰是什么？（可以列举最多三项。如：部属的能力难掌握、部属对绩效、目标难形成共识、整体部门执行力不佳等等）请描述您在日常部门管理事务上的一个真实事例，成功或失败均可。（如：一次管理难题或事件、培育或激励一位部属、
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《MTP-管理者综合技能提升训练》 课时：12H
《MTP-管理者综合技能提升训练》课程导言:比尔盖茨说过：“成功，并非一位总是指引我们向前的老师。”别人看似辉煌的管理成功案例，应用到自己的企业却常常会遭遇水土不服。故而我们更加需要学会在失败中汲取力量，认识到管理者的各种误区和雷区，改进思维模式，工作方法和管理技能，成为一个称职管理者！故知：智者以他人作为教训，愚者让自己成为别人的教训课时培训方式课程收益2
