课程体系
班组建设与精益管控 课时：6H
节班组长角色认知班组长的角色认知与角色担当，是管理技能的基础，很多班组问题的根源，是角色错位导致的，扮演好班组长角色，承担管理职责，调整积极心态，是管理之本。1.班组长需要面临理性的落差2.班组长扮演的三种角色：1）教练，2）伙伴，3）顾问；3.优秀班组长的职业化修炼4.优秀班组长的管理角色问题5.管理角色的价值观问题6.班组长---团队的雁群效应7.队列训...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
节管理思维管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成：5.管理的核心是发信号和讲故事6.管理者的全局意识修炼7.管理者的四项思维能力：管理首先是一门科学，是技术，其次也是一门艺术，系统...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
节管理思维管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成：5.管理的核心是发信号和讲故事管理首先是一门科学，是技术，其次也是一门艺术，系统全面地解析什么是管理，夯实管理技术的基础，是未来学...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
班组长实战技能训练 课时：6H
节班组长角色认知班组长的角色认知与角色担当，是管理技能的基础，很多班组问题的根源，是角色错位导致的，扮演好班组长角色，承担管理职责，调整积极心态，是管理之本。1.班组长需要面临理性的落差2.班组长扮演的三种角色：1）教练，2）伙伴，3）顾问；3.优秀班组长的职业化修炼4.优秀班组长的管理角色问题5.管理角色的价值观问题6.班组长---团队的雁群效应7.队列训...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
节管理思维管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成：5.管理的核心是发信号和讲故事6.优秀经理人的职业化修炼7.职业经理的管理角色问题8.领导者---团队的雁群效应9.队列训练的启示...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、管理者的自我管理节管理思维管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成：5.管理的核心是发信号和讲故事6.管理者的全局意识修炼7.管理者的四项思维能力：第二节角色心态管理者的角色认知...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
节管理思维管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成：5.管理的核心是发信号和讲故事6.管理者的全局意识修炼7.管理者的四项思维能力：管理者的角色认知与角色担当，是管理技能的基础，很多...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
节团队思维管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.管理的核心是发信号和讲故事第二节团队角色管理者的角色认知与角色担当，是管理技能的基础，很多管理问题的根源，是角色错位导致的，扮演好管理者角色，承担管理职...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
节管理沟通理念与技术管理重要的技能，毋庸置疑就是沟通，管理者的360度沟通技术与沟通艺术，是一切管理技能的表现形式，大量实践性的沟通方法与工具，能够快速提升沟通效率。1.管理沟通的四项基本原则2.平等交流是企业有效沟通的保证3.非正式沟通在管理中的作用4.沟通对象的心理需求分析：成就需要型，交往需要型，权力需要型；5.管理沟通的面谈步骤解析6.管理者的特殊沟...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
节管理导入管理首先是一门科学，是技术，其次也是一门艺术，系统全面地解析什么是管理，夯实管理技术的基础，是未来学习各种管理模块和管理工具方法的前提。1.管理的五大职能与任务2.管理之路：古典管理理论：效率与控制，泰勒，甘特，组织结构；3.管理之路：行为科学理论：动机与激励，霍桑实验，马斯洛需求；4.管理之路：知识经济时代：目标与绩效：教练领导，自我管理；第二节...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：汇报材料的准备1、汇报材料的策略性写作方式2、从结论说起的金字塔写作原则3、沟通解决问题的办法4、构建支撑中心思想及理由5、逻辑论证式架构演绎推论6、逻辑组合式架构归纳结论7、不多不少即不遗漏不重叠8、组合与总结的解决方案实例第二部分：演示文稿技巧1、组织和表达你的主要思想2、利用逻辑树组织思路3、结构化思考与形象化表达4、用图表说话，让PPT生动起来...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
节心智模式的解析“心智模式”是一种思维定势，我们认识事物的方法和习惯。当我们的心智模式与认知事物发展的情况相符，能有效的指导行动；反之，当我们的心智模式与认知事物发展的情况不相符，就会使自己好的构想无法实现。1.每个管理者都具有不同的心智模式。2.心智模式决定了观察事物的视角和结论。3.心智模式是指导我们思考和行为的方式。4.心智模式让我们将自己的推论视为事...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
节管理思维管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成：5.管理的核心是发信号和讲故事6.管理者的四项思维能力：管理者的角色认知与角色担当，是管理技能的基础，很多管理问题的根源，是角色错...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、自我管理：管理思维与角色心态1.学习的心态与学习速度要求2.怎样从左脑思考转型为全脑思考3.打破思维定式和经验程式化4.颠覆逻辑，形成软性思维5.技术人员转化为管理人员的四大障碍6.管理者的角色转换与认知7.基层管理者角色定位与心态调整8.如何摆脱“解决问题”的角色定位9.技术人员与管理人员的特质区别10.管理之路---全面认识管理11.管理者的时间管理...
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357下载需求表
内容模块内容概要Keywords商务演讲者的职业化修炼魅力演讲者的职业化修炼Occupationofpractice演讲者的全脑思维修炼ThinkingandPractice演讲者必经的四个瓶颈Speechbottleneck商务演讲能力素养模型Capabilitymodel演讲能力提升方式选择Speechability表达力提升---沟通技术演讲者的沟通影...
