共赢领导力 罗圭老师

  培训讲师:罗圭

讲师背景:
罗圭——实战派人力资源管理专家中山大学MBA曾任采购主管,SQE/项目经理,厂经理助理和管理咨询项目经理。深刻了解绩效及薪酬管理,流程优化,精益生产,企业战略及组织架构规划,6西格玛等模块,有近10年丰富的公司实际管理经验和咨询项目管理经验 详细>>

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共赢领导力 罗圭老师详细内容

共赢领导力 罗圭老师

一、领导透视:理想领导者的特质

1、 员工心目中的领导

2、 从企业的寿命看领导的功过

3、 领导者:你欠缺什么

4、 中层领导应具备的12项技能

5、 管理者和领导者的区别

6、 从管理者到领导者的角色变迁

7、 伟人的特质

8、 领导者的6P特质

9、 权力等于你可能的影响力

10、 重视领导的三力

二、领导关系是资源也是杀手

1、 领导关系是一把双刃剑

2、 哪种领导者更受上司的赏识

3、 四种不同领导者的命运

4、 “管理”你的老板

5、 同级领导关系六貌

6、 处理同级关系的“3C”原则

7、 处理同级间冲突的五策略

    三、诊断技术:诊断下属的成熟度

1、确定下属任务的三个阶段

2、 衡量员工发展的两把尺子

3、 诊断下属发展的四个层次

4、下属的分类

5、三种类型下属的分析

6、如何对待附加值不同的下属

7、员工离职原因及解决方法

8、做一名弹性的领导者

四、统驭技术:选择你的领导风格

1、个人领导风格的诊断

2、你知道你的领导风格吗

3、四种不同的领导风格

4、 领导风格的选择

5、 员工发展层次与领导风格

6、 四种领导风格的共同特点

7、 绩效跟踪中的反馈

五、激励技术:提升下属的工作意愿

1、激励信号:员工们怎么了

2、关注下属的工作动力

3、金钱在激励中的作用

4、不同层级领导者的需求排序

5、四种类型下属的激励技巧

6、常用的10种激励活动

8、 激励的原则

六、教练技术:造就精英下属

1、为什么要培养下属

2、创造成长的环境

3、让下属称呼你为“教练”

4、训练改变行为

5、“教练”下属的步骤与原则

七、授权技术:该放手时就放手

1、有关授权的辩论

2、授权的原则和影响授权的权变因素

3、授权的前期准备

4、授权的四个步骤

5、授权的五种方法

6、授权应注意的若干问题

 

罗圭老师的其它课程

一、领导关系——是资源也是杀手1、领导关系是一把双刃剑2、领导关系之一——如何与领导相处A、哪种领导者更受上司赏识B、四种不同领导的魅力C、经典案例分析D、如何“管理”你的上司3、领导关系之二——如何处理同级关系A、同级关系六貌B、三个积极观念C、“3C”原则D、处理同级冲突的五种方式4、领导关系之三——如何与下属相处A、领导与下属究竟是什么关系B、领导与下

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一、关于执行力1、何谓执行力?关于执行关于执行力高效执行力的三个层面2、为何“执行不力”没有执行力的表现及应对:太多借口,不能担负起责任部门之间缺乏合作,内耗严重部门工作偏离,无法达成企业目标无法有效控制管理过程,管理者花太多时间救火;执行导向错误,缺乏客户意识没有有效执行的计划管理机制……二、突破职业经理人执行力的10大障碍1、角色认知偏差,执行理念的障碍

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前言:现在经理人面对的环境挑战?原则与技巧的发展与关系(录像)经理人提升的3个阶段经理人优良的品格是七项技能的基础9项技能之间的关系项技能:经理人的自我管理经理人首先管理好自己才能更好的管理他人经理人的角色认知出色经理的4种角色如何培养管理者感染别人的能力如何做一名“销售”式经理第二项技能:团队建设技能如何“搭班子”出色团队的组建3项关键因素团队发展过程的不

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节绩效管理概念及对职业经理人的要求Oslash;职业经理人面临的管理问题Oslash;什么是绩效管理和绩效考核Oslash;绩效管理带来的好处和烦恼Oslash;有效的绩效管理对职业经理人的要求第二节绩效管理实施方法Oslash;绩效管理解决方案-针对个人及组织的绩效考核方法-评估方法优缺点比较-什么是我们真正需要的绩效考核方法Oslash;绩效管理的关键因

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部分招聘选拔的重要性1企业招聘选择的重要性2一般招聘选拔流程分组讨论3招聘面试人员的职责4企业需要什么素质的员工第二部分企业岗位素质模型的建立与应用1素质的介绍与来源2素质模型在人力资源管理方面的应用3素质模型的建模方法4通用素质模型介绍(含不同职位族的素质介绍)5不同职位族的素质介绍与讨论第三部分行为面试介绍与讲解和演练1行为方法概述2行为面试方法流程3行

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讲绩效与绩效管理概述1、绩效与绩效管理的含义2、绩效管理与绩效评估的区别3、绩效管理体系与企业价值链的关系4、绩效管理是一个持续沟通的过程5、完整绩效管理系统的特点第二讲绩效管理循环1、绩效管理起点――绩效计划★绩效契约★如何有效制定绩效目标(目标来源、方法、程序等)2、绩效辅导★持续不断的绩效沟通★数据的收集与记录3、绩效评估★常用的几种评估方法介绍(目标

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部分年终绩效考核1.绩效考核与绩效管理-什么是员工绩效与组织绩效-绩效考核的目的是什么-绩效管理中的6个误区-如何将员工绩效与组织绩效联系起来2.建立可提升员工绩效的考核制度-建立公司层面的战略目标-公司目标如何向下传递给个人(管理工具)-如何制定各级工作目标(管理工具)-如何教导优绩与低绩员工-低绩员工的辞退流程3做好员工绩效考核后的回报工作-如何进行全面

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课程概述:1问题讨论:贵公司内部培训存在的问题?2三位一体的TTT角色认知3培训师的职业信条4培训职业操守5培训师个人风格选型6培训师职业风范训练7我们眼中的企业内部培训师8实战准备:(由培训师将学员分组)讲培训师的素质一、企业内部培训师的素质要求1培训师的能力系统2培训师的四大基本能力(穿插互动游戏)3培训师的两大核心能力4培训师的四大关键能力5培训师各方

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部分管理基本认识一、管理的角色认知与定位1.从专业走向管理的常见困惑2.管理者的角色定位3.管理者的任务4.管理者应具备什么样的心智模式5.管理者应具备的能力素质6.角色模拟:你期望的上司和你期望的下属二、对组织管理应有的认识1.组织的使命与目标2.组织结构与部门职能3.职能分解与目标体系4.岗位职责描述法5.组织管理的基本原则参考模板:岗位说明书第二部分管

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