应届毕业生职业化训练

  培训讲师:吴滃垚

讲师背景:
吴滃垚老师管理路径图创始人(已申请版权,版权号00091012);北京大学MBA班合作讲师深圳清华大学研究院特聘顾问曾任上市公司大富集团培训负责人曾任清华阳丹太阳能北京分公司总经理曾任玛雅饰品股份有限公司总经理吴老师对体验式培训有深入的研究 详细>>

吴滃垚
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应届毕业生职业化训练详细内容

应届毕业生职业化训练

导入:

1. 跳出职场迷茫

2. 小心!不要被你的公司圈养!

3. 赢在职场的8个关键维度

**章  把握规律

1. 把握规律,才能得到你想要的

案例:4岁小孩如何得到他要的?

案例:如何与平安的老板马明哲做生意?

2. 职场成功的3大铁律:坚持、付出、适应

案例:伟大是熬出来的

案例:付出才能得到

案例:每个公司都有几个变态的领导,学会适应

3. 让梦想在职场飞扬

第二章  管理自己

1. 冯仑说,王石的伟大不在于领导别人,而在于管理自己

视频:王石登顶珠峰 

2. 管理自己,首先要了解自己

了解自己的优势

常见的3中工作模式,你属于那种?

了解自己应对变化的态度

了解自己敏感底线

3. 管理自己的心态和行为

你为谁工作?

雇佣兵VS志愿军

做自己喜欢做的事VS做自己该做的事

管理好自己的时间的4个步骤

管理好自己的压力的3个方式

第三章  接受任务

1. 常见的三种典型的错误接受任务的方式

“这不关我的事”

“领导,我很忙”

“这个没做过,我不会”

案例:不会接受任务的后果

2. 有效接受任务的2种心态

以迎接的心态接受任务

以挑战的心态接受任务

视频:接受不可能完成的任务

3. 有效接受任务的工具和技能

当手头工作很多,领导又安排任务时,如何应对?

如何避免“任务黑洞”?

视频:接受任务的高境界

接受任务过程中的几个小细节

第四章 执行任务

1. 执行任务的心态

不懂就学,不要总说“我做不了”

大胆尝试,试试胜于雄辩

说“这个事比较难”时,后面加上“但是努力可以做到!”

案例:郭士纳说“我宁可因为跑的太快而出错,也不愿等待”

2. 执行任务工具

君子性非异也,善假于物也

工具介绍:PDCA、甘特图、WBS任务分解表

练习:工具运用

视频:阿波罗计划,人类如何实现首次登月?

3. 高效执行任务的技能,跨越执行陷阱

案例:跨越执行中的沟通陷阱

案例:跨越执行中的延期陷阱

案例:跨越执行中的质量陷阱

案例:跨越执行中的邮件陷阱

第五章 配合检查

1. 扭转“检查”的心态?

扭转“害怕检查”、“讨厌检查”的心态

检查就是关注,检查才能进步,检查就是爱

以配合的心态面对检查

案例:在检查中成长

2. 配合检查的技能

学会自我检查,注重细节

做好整理和备份,便于检查

在检查中,展示自己的工作(各方面的工作)

提前准备一些问题,请教领导

视频:配合检查

第六章 主动承担

1. 主动承担的心态

从“我这么一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变目前的状况”。

承担才能成长

案例:像CEO一样思考

案例:年度晚上发现的人才

2. 主动承担的技能

主动承担的前提是先把本职工作做好

关注公司战略发展方向,提前准备

梳理内外部客户的需求,做出贡献

成为上司的左右脑,主动分忧

案例:帆布公司的迅速发展

视频:主动承担

第七章 优化创新

1. 优化创新的心态

“我已经把事情做得够好了”VS“实际上我还能做得更好”

工作是持续的创新

每个螺丝钉都有创新的可能

案例:苹果的崛起与诺基亚的谢幕

案例:从前台文员到副总

2. 优化创新的技能

工作优化的2个基本技能

由点到面:将点滴的经验系统化

案例:TATFOOK公司储备干部培养系统化

流程化:将分散的步骤流程化

案例:HKC市场推广的流程化

创新的4种方式

案例:某通讯公司小小创新,节省千万

视频:从濒临倒闭到行业**

第八章 积极反馈(汇报工作)

1. 你是不是职场“老黄牛”?

只顾埋头干活,不懂汇报工作

要么什么都汇报,要么不敢汇报

说话“不着调”,“汇报工作不找边际”,领导听半天不知道你要说什么

2. 赢在职场,学会汇报与反馈

对上司来说,让他心焦的就是无法掌握各项工作的进度

“谁经常向我汇报工作,谁就在努力工作!“

积极的反馈就是支持领导工作

及时的汇报就让领导放心

3. 积极反馈的技能

必须反馈的3个时间段

反馈前的3项准备

反馈时的3种逻辑顺序

面对批评,不要辩论,更不要纠结!

视频:高效汇报工作

第九章  从平凡走向杰出:与公司一起成长

1. 高瞻远瞩,脚踏实地

走好脚下每一步

从成败中学习

累积人脉

2. 为未来成功再添砖加瓦

在强项上施展才华

构筑核心能力

利用公司职业发展的流程及工具

从平凡走向杰出

 

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1.导入:重新认识教学1)教≠学“教”是课堂上老师要完成的动作“学”是学员大脑中发生的链接2)学习是学员主动完成的过程3)老师无法把知识直接放进学员的大脑中,老师只能促进学员大脑学习2.什么是建构主义?【案例】邮件中经常写错别字的新员工,你如何教育?1)驯兽的行为主义2)砌墙的认知主义3)浇花的建构主义【研讨】看看你骨子里是那种教学理论?3.案例示范:建构主

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导入:1.案例:你怎么学会游泳的?你会如何设计一门学习游泳的课程?a)体验:5分钟微课程开发b)讨论:标准化课程如何开发?c)观摩:某上市公司《销售精英》课程开发过程全景展示d)观摩:某化妆品公司《BA主管》课程开发过程全景展示2.理论:蝴蝶模型——1张图搞定课程设计与开发3.形式:课程以“6大战役“——即6个步骤的形式来展开课程a)战役:即课程的6个核心步

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【导入】:如何成为一名优秀的内训师?1.以学员为中心的教学理念案例:“教”不等于“学”2.以学员行为改变为目标案例:“知”不等于“行”3.以互动教学为载体案例:寓教于乐【阶段一】自信上台——菜鸟入门,马步蹲好1.怯场并不可怕——克服怯场的5项策略a)紧张是正常的,上场不紧张的运动员不是好运动员b)有压力和紧张的表现c)应对紧张的5种策略2.外塑形象a)服饰—

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模块一:向下管理——帮助下属取得成功常见现状或问题:团队执行力不力l执行不力原因分析l为什么领导没时间,下属没事做?l有令不行执行不到位l说一下,动一下l等着领导给方案对应的课程核心内容:l清晰责任范围l对执行保持敏感l锁定“猴子”,不让让其到处乱跳l培养下属l要求具体的汇报时间l定期跟踪,确保落实模块二:向上管理——支持上司达成业绩常见现状或问题:l害怕上

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部分:动脉系统模块一:知人善任1.没有优秀的,只有合适的2.知人善任3项修炼研究明星员工要找合适的盖,先要知道壶有多大观察行为3.案例分析:MBA班选命班长4.练习:如何选拔“总经理助理“模块二:澄清目标1.为什么要求澄清目标?目标不清,南辕北辙2.澄清目标的3个层次澄清公司目标、澄清部门目标、澄清员工个人目标3.澄清跨部门的合作目标为什么跨部门沟通难?因为

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