绩效管理“落地”实战训练营

  培训讲师:闫涛

讲师背景:
闫涛老师博士CSAL行动学习催化师认证人社部人资资源管理师资格认证(一级)资深讲师人社部人力资源管理师资格认证(二级)资深讲师人社部人力资源管理师资格认证(三级)资深讲师国家法律职业资格证书阿吉里斯组织学习理论/学习型组织的研 详细>>

闫涛
    课程咨询电话:

绩效管理“落地”实战训练营详细内容

绩效管理“落地”实战训练营

**部分:绩效管理基本理念

1、 绩效管理的实质是什么?

2、 目前企业绩效管理的主要问题有哪些?

3、 绩效管理现状及形成原因

4、 绩效管理的“奖优罚劣”是对的吗?

5、 绩效管理的四个步骤,哪一步骤重要?

6、 绩效管理的心理学分析

7、 绩效管理的三个核心理念


第二部分:绩效管理常用方法及企业选择策略

1、主观考评方法:排列法、选择排列法、成对比较法、强制分配法、结构式叙述法

2、客观考评方法:关键事件法、强迫选择法、行为定位法、行为观察法、加权选择量表法

3、结果导向方法:目标管理法、绩效标准法、短文法、成绩记录法、劳动定额法

4、综合型方法:图解式评价量表法、合成考评法、日清日结法(OEC)、360法

5、绩效管理方法的优劣分析

6、企业选择极绩效管理方法的技巧和策略


第三部分:绩效指标(KPI)制定的原则、工具及常见问题

1、 绩效计划的构成(目标、指标、标准)

2、 KPI提取的三个来源

3、 KPI制定的SMART原则

4、 KPI指标和标准的量表种类及计分方法

5、 KPI提取的方法:头脑风暴法

6、 KPI提取的途径:职位说明书、鱼骨图、战略地图

7、 KPI设定中的常见问题及防范对策


第四部分:绩效管理的关键--绩效辅导

1、什么是绩效辅导?

2、绩效辅导常见障碍

3、绩效辅导心态准备

4、绩效辅导的步骤

5、绩效辅导的三个具体方法

6、管理者及员工行为风格测评(DISC测评)

7、四类员工的不同辅导对策(按照工作业绩和工作意愿的分类)


第五部分:绩效反馈与沟通

1、高效沟通的三个方面:常见问题,沟通心态,对上、对下及平级的沟通

2、绩效沟通的主要流程

3、绩效沟通准备阶段资料:管理者、员工

4、业绩反馈阶段:正面反馈、负面反馈、批的评的技巧

5、各种类型员工的沟通对策

6、绩效计划改进的具体形式和标准


第六部分:绩效结果的运用策略

1、目前绩效结果运用中的主要问题

2、绩效结果运用的六个主要方面

3、绩效结果运用的具体方法


第七部分:绩效管理体系“落地”的技巧

1、 在企业中推进绩效管理体系常常遇到的问题

2、 绩效管理体系“落地”的三个关键点

3、 绩效管理体系“落地”的四个阶段

4、 绩效管理体系“落地”佳实践案例分享

5、 绩效管理体系“落地”实战案例演练


第八部分:学习收获研讨

1、列出你在本次学习中的主要学习收获

2、列出你打算如何采取下一步行动来应用这些体会(明确三到五个你会投入实施的具体行动步骤)

3、改进承诺:与你的伙伴讨论你的行动计划


 

闫涛老师的其它课程

天日程(理念提升篇)序号项目时间主要内容成果1导入9:00-9:20公司领导讲话了解培训背景、目的和要求9:20-9:30介绍培训目的及具体日程2部分:管理角色定位9:30-11:001、管理再认知:管理是什么?2、德鲁克对管理的定义3、管理的核心职能:引导、做成、利润4、管理者的角色和使命掌握管理的本质、明确角色和使命3第二部分:从技术讲师到管理角色转变的

 讲师:闫涛详情


部分:重新认识压力1、压力是什么?2、压力来自外部还是内部?3、压力的本质什么?4、压力带来的负面问题5、压力与情绪的关系第二部分:压力来源分析1、社会原因分析2、角色预期分析3、个人对压力的敏感因素分析第三部分:认识你自己---不同个性模式的压力应对模式和应对对策1、你了解你的个性吗?--个性模式心理测评(DISC测评)2、掌控型个人的性格特点、压力来源、

 讲师:闫涛详情


部分:集团公司培训管理现状分析1、集团公司培训管理常见问题2、集团公司培训管理存在问题的原因分析3、集团总部与子公司培训部门,谁是培训的主角?4、集团总部与子公司培训部门的角色分工第二部分:重新认识培训1、什么是培训?2、培训的本质是什么?(判断培训是否成功的标准)3、培训中学员和讲师,哪个更重要?4、确保培训效果的三个关键理念5、企业培训未来发展的三个趋势

 讲师:闫涛详情


部分:行动学习能给企业带来什么?1、什么是“个人临界限”和“组织业绩黑洞”?2、行动学习在实现业绩突破、提升领导力过程中的作用3、行动学习产生作用的机理第二部分:认识行动学习1、行动学习的概念2、行动学习的由来和发展历史3、行动学习的理论基础4、行动学习的类型第三部分:企业中行动学习项目的应用和实施1、什么情况下,可以使用行动学习(何时、何事)2、如何识别、

 讲师:闫涛详情


部分:个人与团队为什么需要创新?1、85的创新障碍来自组织的机制束缚(何为“组织黑洞”)2、创新带来高价值、高效率3、从“用力工作”向“用脑工作”转型4、组建创新型团队是创新管理的关键5、领导者的创新能力决定组织的创新成败第二部分:创新是什么1、创新的内涵2、创新的本质3、创新的三个来源4、创新的途径有哪些?第三部分:抑制创新的六种思维障碍1、惯性思维定势2

 讲师:闫涛详情


部分:时间管理是什么?1、您的时间值多少钱?2、时间的特性3、影响员工时间的6个因素4、时间管理的5大误区5、时间管理能力测试第二部分:培养时间管理的五项能力1、意志力2、认识3、习惯4、控制时间的模式5、建立“管理时间系统”第三部分:高效时间管理的四个法则1、时间管理四象限2、ABCDE法则3、分级管理法则4、80、20原则第四部分:高效时间管理技巧--建

 讲师:闫涛详情


部分:高绩效团队的本质是什么?1、我们是团队吗?2、团队建设和管理的高境界和效果是什么?3、高绩效团队的三个典型特征4、团队组成发展的五个阶段5、团队中的角色种类及认知第二部分:高绩效团队建设的方法1、高绩效团队建设的时机和常见障碍2、高绩效团队建设的四种方法3、高绩效团队建设有效的方法—行动学习4、高绩效团队文化的建设方法第三部分:高绩效团队中的人际关系管

 讲师:闫涛详情


部分:领导力基本知识1、领导者的天然使命是什么?2、什么是领导力?其本质是什么?3、业绩和利润“突破”的前提是领导力的“突破”4、关于领导力的错误观念5、为什么要从管理者转变为领导者?第二部分:打造卓越领导力的思维前提:心智模式重建1、什么是心智模式?2、心智模式重建在提升领导力中的作用是什么?3、三种常见的心智模式障碍4、提升领导力的重要的心智模式:自己与

 讲师:闫涛详情


部分:人生发展与职业生涯规划1、人生的三个根本问题:我从哪里来?我身在何处?我到哪里去?2、人生发展与职业生涯的关系3、人生需求与职业发展4、职业生涯规划成功与失败的案例分享第二部分:职业生涯的成功标准、构成及本质1、职业生涯成功的三个标准2、什么是内、外职业生涯3、内、外职业生涯的特征及其关系4、职业生涯的真正关注点5、职业生涯快速进步的秘诀第三部分:职业

 讲师:闫涛详情


部分:沟通的真正目的是什么?1、什么是沟通?2、为什么我总是被误解?3、沟通能力测试4、头脑风暴:沟通的真正目的什么第二部分:沟通中的常见的四类问题1、沟通中以自己为中心2、关注观点,不关注事实3、情绪难以控制4、掌握部分信息,产生偏颇第三部分:高效沟通的思维前提-心智模式重建1、什么是沟通中的心智模式?2、沟通中需要的一种心智模式—自己和他们的关系3、重建

 讲师:闫涛详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有