组织学习地图构建——培训开发与实施整体培训解决方案
组织学习地图构建——培训开发与实施整体培训解决方案详细内容
组织学习地图构建——培训开发与实施整体培训解决方案
一．“打虎上山”对于培训管理者的启示
二．培训体系建设的核心工作项目介绍
模块一：培训体系现状诊断
² 对培训资源及培训对象的盘点
² 培训体现现状诊断的方法与工具
★案例分享：某上市公司调研分析报告样本展示与解析
★工具提供：《资料审核清单》《调查问卷》《访谈模板》《组织培训体系水平诊断工具》
模块二：培训需求调查与年度培训计划地制定
² 培训需求分析解析
² 培训需求的三个层面（个人层面、岗位层面、组织层面）
² 培训需求分析的步骤
² 培训需求分析的方法
² 培训计划解析与制定原则
² 培训计划制定的流程
² 培训对象和内容的确定
² 培训方式和机构的选择
² 年度培训计划制定的模板
² 案例分享：某上市公司培训需求调查实例展示
★案例分享：某大型企业的年度培训规划展示与解析
★工具提供：《需求调查模板》《访谈记录模板》
模块三：培训成本预算与控制
² 培训成本分析
² 培训成本的预算控制方法
² 培训预算原则及盲聚焦
² 组织如何收回培训成本
模块四：课程实施标准化作业方法
² 课程实施标准化作业流程
² 培训效果的保障——讲师沟通
² 培训实施的保障——课程确认
² 培训参与的保障——课程宣导
² 培训现场的把控——课程实施
² 培训满意的效果——课程评估
² 培训的下次改进——课程总结
★案例分享：某外企的宣导方法展示
★工具提供：《课程需求模板》《训前调研沟通模板》《课前征求意见书》《讲师安排计划模板》《培训流程管理模板》《培训流程记录模板》《效果评估模板》《培训总结模板》
模块五：内部讲师队伍的建设
² 内训师在组织中的角色
² 内训师的素质模型
² 内部讲师队伍建设
² 讲师制度建设
² 讲师甄选
² 讲师培养
² 讲师认证
★案例展示：某大型企业讲师体系搭建的完整展示
★提供工具：《内部培训师评定方案》
模块六：课程体系的搭建及课程开发技巧
² 成立项目小组
² 塑造讲师文化
² 课程开发的标准流程
² 现代培训课程设计的要素
² 培训课程设计的组成部分
² 培训课程的设计原理
² 培训课程的设计标准流程
² 课程单元的设计方法
² 课程包的打造与完善
² 授课PPT的设计原理与方法
² 课程体系建设的分类
² 培训课程的包装
★ 案例展示：课程包实例展示
模块七：培训师的修炼
² 内训师的角色定位与能力模型
² 内训师的专业形象
² 针对于成人学习特点培训师的应对之道
² 课堂呈现之引人入胜的开场
² 课堂呈现的方法线解析与案例展示
² 课堂呈现之余音绕梁的收尾
² 有效增强现场感染力的方法
² 激发学员学习欲望
² 应对困难局面的的常用方法
² 授课当中的其他要素（场地、座位、音响、投影……）
★案例展示：开场方法、收尾方法、课堂呈现技巧的随堂案例展示
模块八：培训管理者应掌握的其它知识介绍
² 学习路径图的设计
² E—learning学习系统的构建
² 任职资格管理
² 行动学习法
² 胜任素质模型的搭建
三．精品培训项目打造方法解析
如何塑造精品的新员工培训项目
² 新员工的心态分析
² 新员工培训的课程搭建
² 不同企业文化下的入司培训风格塑造
如何塑造精品的销售类培训项目
² 销售员工的素质模型分析
² 销售类员工培训的培训体系搭建
★某大型上市集团公司新员工培训体系项目介绍
★某大型跨国外资企业新员工培训体系项目介绍
孙卫华老师的其它课程
跨越——新员工职业化提升培训整体解决方案 01.24
[pic]——新员工职业化技能培训整体解决方案讲师：孙卫华 [pic]——新员工职业化技能培训整体解决方案课程目标：☆了解职业化的含义和现代组织员工需要具备的技能与素质☆ 学习和掌握职业化心态、职业化的行为和职业化技能☆ 提高员工的沟通能力，掌握科学的工作方法☆ 提升员工执行力，以科学的方式进行工作☆ 掌握职业生涯规划的基本方法，为发展奠定良好基础培训
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团队管理与沟通 01.24
[pic]团队管理与沟通讲师：孙卫华 课程纲要【课程名称】《管理管理与沟通》【受众人群】组织中的各级管理者【授课方式】理论讲解+情景呈现+案例分析+视频点评【课程时长】1天，6小时/天【课程大纲】第一部分：团队管理之权变的领导技术一、要想带领好团队就要先对组织内团队的状态进行识别1.团队状态的两大识别要素：生产力与士气2.四种不同的团队状态二
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跨越—向上管理 01.24
[pic][pic]讲师：孙卫华 [pic]——向上管理培训解决方案【课程名称】《聚力-高绩效团队激励培训解决方案》【课程目标】←与管理者保持无障碍沟通←了解管理者的沟通风格与管理特点←有效传递组织中的各类信息←保障工作顺畅进行【受众人群】职场人士【授课方式】理论讲解+情景呈现+案例分析+测评解读+实战分享【课程时长】1天，6小时/天【课程大纲】见下【
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聚力—高绩效团队塑造 01.24
[pic][pic]讲师：孙卫华 课程纲要【课程名称】《聚力—高绩效团队塑造》课程收益：本课程可以帮助学员——◆清晰团队的管理理念，纠正错误的认识◆掌握不同阶段的员工成熟度水平和特点并依此采取相对应的领导模式和领导策略，有效提升团队管理◆掌握有效提升员工职业化的基本方法◆了解深层执行力与浅层执行力的异同，并掌握接到任务后如何高效的去执行培训方
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团队建设与执行力提升课程大纲-2天 01.24
团队建设与执行力提升讲师：孙卫华 课程纲要【课程名称】《团队建设与执行力提升》【受众人群】组织中的各层管理者【授课方式】理论讲解+情景呈现+案例分析+测评解读+实战分享【课程时长】2天，6小时/天【课程大纲】见下单元一解密团队规律的密码一、别告诉我你一定懂团队！团队的力量你知几许？团队不是一个老大带着一帮小弟那么简单《孙子兵法》的取胜之道带给
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打造高绩效团队课程大纲-2天 01.24
1066800840105003638553492500讲师：孙卫华 课程纲要【课程名称】《合力-打造高绩效团队全面培训解决方案》【课程背景】员工想多赚钱，又想快速升职，获得发展，他们也都清楚赚钱与升职要通过优秀的工作表现才能实现，可是在工作中却是“不情愿、不耐烦”的抵触状态………出现了类似的状况，管理者总是将问题归结于员工：员工心态不积极、
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慧用——非人力资源经理的人力资源管理-2天 01.24
[pic][pic]讲师：孙卫华课程纲要课程背景21世纪，是人力资源开发的世纪。海尔张瑞敏曾说过：“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。而作为企业人才开发的核心部门HR无疑承担了很大的责任。是不是非人力资源部门经理们就只管好产品、设备、物料等而对最关键因素的“人”没有相关的开发职责呢？非也。本课程将充分告之非HR经理们如何做好人力规划？如何管人用
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慧用——非人力资源经理的人力资源管理1天 01.24
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