85、90后员工管理
85、90后员工管理详细内容
85、90后员工管理
一、在管理85、90后员工时遇到的问题
1、自我，急功近利；
2、缺少明确的职业规划；
3、行动不听指挥；
4、不听你讲道理；
5、对企业忠诚度不高；
6、缺少吃苦耐劳精神，忍耐力差；
7、缺乏团队合作意识；
8、缺少感恩意识；
9、不稳定，人员流动性大；
10、对金钱刺激的淡漠。
二、你真正了解85、90后员工吗？
1、85、90后的性格特点；
2、85、90后的价值取向；
3、85、90后的工作动机；
4、85、90后的行为模式；
5、85、90后的交际方式；
6、85、90后的沟通方式；
7、85、90后的家庭关系；
8、85、90后遇到挫折时会怎么样？
三、85、90后员工入职，要重点关注和做好哪些事项
1、入职前三天；
2、入职四天到一月；
3、入职一月到三月。
四、做好过程管理14种关键操作技巧
五、85、90后员工的心态管理
1、管理者要具备的心态
2、85、90后员工的心态为何而变？
3、“心态”与团队绩效的关系。
4、如何调整团队成员的执行心态？
案例：安排下属寻找篮球场地
5、如何建立团队成员的合作和信任
互动训练：《南水北调》
六、 85、90后员工的培育与辅导
1、如何理解“教练”？
2、教练型主管如何做到合理授权？
3、团队在不同发展阶段要因事辅人；
4、 团队动力不足时要因人施导 。
案例：某上市服装企业储备管理干部前三月的做法。
七、如何与85、90后员工进行有效沟通
1、完整的沟**程：信息发送、接收、反馈；
2、如何有效发送信息的技巧
3、关键的沟通技巧——聆听
4、如何有效反馈信息
5、与85、90后员工沟通的原则和技巧
八、对85、90后员工有效激励的8种方法
1、信任激励法（操作技巧）；
2、快乐激励法（操作技巧）；
3、开放激励法（操作技巧）；
4、独立激励法（操作技巧）；
5、精神激励法（操作技巧）；
6、情感激励法（操作技巧）；
7、文化激励法（操作技巧）；
8、引导激励法（操作技巧）。
案例：引导某知名电动车销售员超额完成目标技巧
九、有效管理85、90后员工的“十化”及操作技巧
如1、企业文化要人性化、快乐化（操作技巧）；
如2、企业培训要有针对性、得体化（操作技巧）；
如3、应对跳槽要职业化（操作技巧）；
如4、沟通方式要平民化（操作技巧）；
如5、压力管理要专业化（操作技巧）；
十、部门主管留住85、90后员工的两大关键裴宏伟老师的其它课程
《高效执行力提升训练》中高层二天课纲 05.07
《高效执行力提升训练》主讲：裴宏伟课程背景：管理者工作积极性不高，缺乏工作激情，没有长远的目标规划，工作效率降低，面对上级下达的目标任务，缺乏达成的坚定信念，遇到困难容易放弃，常常导致目标不能保质保量完成，而且完不成任务时善于为自己找借口推卸责任。团队整体的执行力远远跟不上企业的发展，需急待提升管理者的执行效率，并让其掌握提高部属执行力的方法与技巧。培训目标
讲师：裴宏伟详情
《员工执行力提升训练》二天课纲 05.07
《员工执行力提升训练》主讲：裴宏伟课程背景：员工积极性不高，缺乏工作激情，工作没有长远规划，工作效率降低，面对上级下达的目标任务，缺乏达成的信念，遇到困难容易放弃，常常导致目标不能保质保量完成，而且完不成任务时善于为自己找借口推卸责任，需急待提升员工自身的执行效率。培训目标：“知识是学来的，能力是练出来的”。本课程经过从第一阶段心态思维调整、第二阶段目标计划
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《员工职业化素养提升训练》1-2天课纲 05.07
《员工职业化素养提升训练》主讲：裴宏伟课时标准：一天（6小时）参训对象：新员工、基层员工等培训目标：调整学员心态，明确提长职业化素养的重要意义，重点增强员工责任意识、相互信任感，提高沟通能力、执行力和团队合作意识，以及在遇到困难时学会自我激励的方法与技巧。课程特色:不是仅仅去“讲”，更多的是带着学员去“训练”、带着学员去体验和感悟。课程主要内容一、首先按照参
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《职场人士的时间管理》一天课纲 05.07
《职场人士的时间管理》主讲：裴宏伟课程目标：职场人必须认识到时间管理的重要性，减少个人在工作时间上的浪费；了解职场人克服时间管理的心理障碍；掌握职场人做好个人时间规划的6种有效方法；了解并掌握做好时间管理的有效方法与工具，让自己的工作时间产生更大价值。特点：不是仅仅去“讲”，更多的是针对每项技能带着学员去“训练”。让学员有效掌握简单易行的目标与时间管理技能，
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《目标管理》中高层1天课纲 05.07
《目标管理》主讲：裴宏伟课程背景：企业成长要靠全体员工共同努力，如果员工觉得工作目标无法掌握，工作成果不被认同、本身工作能力无法发挥时，工作效率就会大幅度降低。本课程旨在通过完整的介绍目标管理、计划制定与有效执行的理论与方法，协助企业落实目标计划，达成预定目标，员工充满活力，充分发挥潜力，提升经营绩效。通过学习本课程，您将能够：全面了解目标管理与计划制定的具
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《如何做好上司左右手》课纲 05.07
《如何做好上司左右手》主讲：裴宏伟课时标准：一天（6小时）参训对象：中层管理人员、业务骨干等培训方式：授课+案例分析+情景演练，注重现场训练提升课程目标：1、使学员树立良好的职业心态，做有准备的被领导者；2、掌握如何与领导建立和谐关系的有效方法与技巧；3、掌握如何领会领导的真实意图，与领导配合默契；4、如何自我激励，高效行动达到领导期望的目标；5、掌握检验是
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《时间管理与华为实践》课纲 05.07
《时间管理与华为实践》主讲：裴宏伟课时标准：－天（6小时）。授课方式：授课+案例+情景演练+体验式，注重现场训练提升。课程目标:1、让学员认识到时间管理的重要性，减少个人工作时间的浪费；2、了解克服时间管理的心理障碍和管理工作时间的六大法则；3、了解并掌握时间管理的有效方法与工具，在工作中让自己的时间产生更大价值，切实提高工作效率。特点：不是仅仅去“讲”，更
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《有效授权与激励》一天课纲 05.07
《有效授权与激励》主讲：裴宏伟课时标准：一天（6小时）参训对象：中高层管理人员培训目标：让管理者了解有效授权的重要意义，掌握对下属有效授权的具体操作步骤与技巧，并通过有效授权激励部属达成目标的方法与技巧，灵活运用激励机制，有效激发部属的工作激情，实现团队整体业绩的不断攀升。课程主要内容一、作为管理者，为什么会感觉自己比较累二、如何理解“有效授权”1、什么是“
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《跨部门沟通与协作》一天课纲 05.07
《跨部门沟通与协作》主讲：裴宏伟课程背景：一个部门的成功，除了本部门团队本身的努力之外，如何与组织内其它部门的沟通与协作更是关键。然而，为什么跨部门沟通不畅、相互推矮的问题反复发生？为什么一件事情由一个部门主导另一个部门配合就没人配合？如何挖掘跨部门沟通问题的根源，提升跨部门人员的沟通技能？如何有效打破部门墙，克服部门间的沟通障碍？如何提升部门间的沟通与协作
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《打造团队凝聚力训练》全员1-2天课纲 05.07
《打造团队凝聚力训练》主讲：裴宏伟课时标准：1-2天（6-12小时）参训对象：全员培训方式：授课+案例分析+情景演练+体验式，注重现场训练，突出实战、实用性培训目标：1、调整员工心态，激发工作激情和士气；2、增强员工的工作责任感和团队合作精神；3、增强员工之间的相互信任和集体荣誉感；4、升华团队凝聚力，时刻为团队荣誉而战。课程特色:不是仅仅去“讲”，更多的是
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