新时代领导素质提升
新时代领导素质提升详细内容
新时代领导素质提升
**部分 现代领导面临的挑战
一、 时代变化的特点
二、 人的变化特点
第二部分 现代领导力的创新——教练
一、 教练技巧之一：故事式、游戏式领导
案例：不作报告怎么开会（故事、游戏、照片、寓言等）
二、 教练技巧之二： Boeing公司的后备领导培养三步曲
案例：
三、 教练技巧之三：放心管理七步法
四、 教练技巧之四：让员工自己做决定
案例二则
五、 教练技巧之五：做个优秀的培训师
第三部分 权力、知名、魅力
一、 权力与职权
二、 知名与威望
三、 个人魅力与影响力
案例：
四、 权变理论与授权
第四部分 团队管理
一、 象限图、成熟图表——了解下级与工作方法的选择
二、 共同愿景——员工的真心追求
1、共同愿景及其作用
视频：
2、确立愿景的三个层次
案例：
三、 团队协作矩阵——落实共同愿景
案例：
演练：结合本单位的实际
四、 改变员工的心智模式——左手栏
1、什么是心智模式和左手栏
案例：
2、产生左手栏的原因
3、左手栏的影响和代价
4、何时需要审视我们的“左手栏”？
分享：我们工作中的“左手栏”
5、如何处理左手栏
视频：
五、 消除人们的误解——推论阶梯
1、什么是推论阶梯
案例：
视频：
2、运用推论阶梯的作用
分享：我们工作中的推论阶梯
六、 处理好上下级关系——圆周理论
案例：唐骏的领导方法
第五部分 激励——执行的动力
引子：激励的信条
一、 人的行为模式
“以人为本”领导应关注什么？
二、 领导职责——让员工度过快乐人生
案例：
三、 人力资源工作激励法
案例：
幻灯片：
四、 参与激励法
案例：
五、 尊重、平等激励法
案例：
照片：巧遇丹麦女王
六、 情感焦激励法
案例：
第六部分 执行要有方法
一、团队决策：量化式确定问题及解决问题
演练 ：解决本单位的一个实际问题
二、决策方案的判断方法
案例阐述：
三、团队评价1：企业的管理标准和现状
演练 ：评价本单位的现状
四、团队评价2：五种型格管理——领导力
演练：你是什么管理型格
第七部分 中西方管理思维之差异
一、 西方管理思维
西方“二构成一”的思维方式
案例：
二、 中国管理思维
中国“一内二涵”的思维方式
案例：
三、日本“一统全局”的思维方式
案例：
四、三种思维方式的适用性
第八部分 知识管理
一、知识管理的由来
1、什么是知识管理
2、知识管理对企业的意义
二、知识管理的内容
三、知识管理的运作
知识管理的实施步骤和方法
案例：
第九部分 对待非正规群体
一、 非正规群体的特点和优缺点
二、 领导非正规群体的办法
第十部分 领导的自我管理
一、领导的知识结构
纵向、横向知识
案例：
二、领导的心理品质
1、培育哪些心理品质
2、领导者的心理戒律
三、对新事物的敏感性
案例：
四、越位思考
案例：
五、自我控制
案例：
六、自我激励
案例：
七、应变能力
案例：
八、时间管理
九、系统思考
案例：
十、远见与预见性
案例：
第十一部分 领导力创新
一、管理模式创新
案例1、波音飞机公司的“控制程序”
案例2、创建学习型组织
二、观念创新
审视传统的规章制度
对待宗教
三、面试创新
漫画、图片、画图、现场观察、道具操作面试题
四、给员工一个惊喜
案例几则：
五、管理创新
案例：难题变课题
案例：质检员如何不得罪人
案例：制度创新
六、营销创新
案例：文化营销
案例：情感营销
案例：美国石头公园的定价策略
案例：传统与现代的完美结合
成国良老师的其它课程
LO与五项修炼_一天 12.25
《学习型组织与五项修炼》提纲讲师成国良注：培训结构、内容、案例、游戏、方式等上课时将会进行更新。前言：学习型组织不是什么第一部分学习型组织的兴起和特点一、学习型组织的兴起1、国际上的发展概述•视频：2、我国的发展概述•视频：二、学习型组织是管理的艺术与实务——特点之一1、是当前世界最前沿的管理理论2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论3、是一种组织管理
讲师：成国良详情
怎样做一个跨越式的创新型领导 12.25
《怎样做一个跨越式的创新型领导》成国良培训对象：各级领导培训时间：2天第一部分提升自身素质的紧迫性课程设计意图：全球化、网络化、知识爆炸，使现代社会变化迅速，新事物层出不穷，员工素质普遍提高，这对领导提出了更高的要求，我们当领导的只有改变心智模式、迅速提升自身的素质，才能引领时代潮流。第二部分提升学习力课程设计意图：现代社会需要我们领导迅速提升学习力，知识改
讲师：成国良详情
知识改变命运 12.25
《知识改变命运学习成就未来》提纲成国良注：1、培训对象：各级领导。2、培训时内容、案例等将会有更新。3、培训时间：一天。开场：我的人生经历第一部分信息社会对我们做领导的挑战一、世界变了1、世界变小了2、世界变平了3、世界变快了4、知识爆炸了二、人的素质提高了1、教育的普及2、中国人变聪明了3、员工竞争力变强了三、学习型社会的挑战1、社会形态对知识的要求•案例
讲师：成国良详情
提纲：做新时代的学习型员工 12.25
《做新时代的学习型员工》提纲成国良注：培训时内容、案例等将会有更新。第一部分与时惧进——挑战社会的急速变化一、学习型社会的挑战1、社会形态对知识的要求•案例：2、学习型社会正向我们走来•案例：二、迎接学习型社会的挑战1、世界时刻都在变•南怀瑾谈“变”2、学会应变•案例：3、终身学习——现代人的追求•国际组织的理念•名人的追求4、学习的终极目标——提高生活质量
讲师：成国良详情
五项修炼_2天 12.25
《五项修炼》提纲成国良培训时间：2天培训对象：各类人员，尤其适合各层领导更新：培训时将会有部分更新。序言《第五项修炼》讲什么1、为人类找出一条新路2、五项修炼与LO的关系第一项修炼自我超越一、什么是自我超越的修炼二、自我超越什么？1、理清：到底什么对我们是最重要的2、学习如何更清楚地看清真实的现状。3、人类的大不幸4、超越工作观：“盟约”与传统的“契约”的不
讲师：成国良详情
系统思考培训提纲_2天 12.25
《系统思考》培训提纲成国良培训对象：各类人员，尤其适合各类领导培训时间：2天培训方式：讲解、案例、照片、研讨、练习、测试等方法相结合注：本提纲在培训时内容将进行更新。导言人类的悲哀一、工业革命的负面效应二、工业革命产生问题的思想根源三、工业革命产生问题的思维根源第一部分系统思考•测试：我们的现状一、什么是系统•案例：蜜蜂与羊的关系二、系统的特点1、系统与生俱
讲师：成国良详情
提纲：学习型组织_一天 12.25
《学习型组织》课程提纲成国良前言：学习型组织不是什么一、学习型组织是什么样的理论？1、是当前世界最前沿的管理理论2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论3、是一种组织管理的艺术与实务二、学习型组织是什么样的组织？----学习型组织的真谛1、能使组织成员全身心投入“学习”的组织•树根理论：对您有什么启发？•有学习力的人2、能使组织成员体验到工作中活出生命意
讲师：成国良详情
提纲：卓越领导力与高效执行力_3天 12.25
《卓越领导力与高效执行力》提纲成国良培训对象：中、高层领导培训时间：3天（可选择1—3天）培训目标：1、充实企业领导管理实践的新理念。2、学习企业管理中领导力的新方法、新工具，从而提升领导的素质。预期收获：1、领悟领导的素质本身就是一种领导力。2、学习领导当教练的简易操作方法。3、使执行力落地——运用激励和团队管理的方法。4、明确领导自我管理的几个方面。5、
讲师：成国良详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20191
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
