供应商开发、评估和持续改进的管理
供应商开发、评估和持续改进的管理详细内容
供应商开发、评估和持续改进的管理
**讲 供应商管理概述
一.采购供应工作流程
二.企业采购供应工作的症结
三.供应商管理概述
评估/选择/考核/关系管理/开发
第二讲 供应商的评估
一.供应商评估
供应商评估流程
寻找供应源
寻找供应商的途径有哪些?
资源搜寻战略
二.供应商评估
供应商评估的方法
三.建立评估基本标准
我们的评估标准是否合理?
选择供应商应考虑的六大条件
四.供应商评估的意义
五.供应商评估体系建立
案例 评估体系的建立
第三讲 供应商的选择
一.供应商选择原则:
二.供应商选择的步骤与方法
三.对单一供应商的选择
其他部门指定供应商怎么办?
客户指定供应商怎么办?
四.如何考虑价格与质量因素选择供应商?
了解供应商定价的主要方法
性价比?怎么比?
第四讲 对供应商考核评定
一.对供应商考核的量化管理
二.供应商等级评定的定量分析指标
三.供应商等级评定的定性分析
四.供应商等级评定目标
五.如何对合格供方进行有效管理
案例 考核工具的实操应用
供应商绩效考核五大步骤与19个必不可少的细节
六.供应商评估指标体系与评估方法
案例 等级评定系统的建立
第五讲 供应商开发
一.什么是“供应商开发”?
二.供应商开发目标
三.供应商开发的方法
四.新产品开发中如何避免采购措手不及?
第六讲 供应商质量管理
供应商质量:管理与控制相结合
供应商产品质量问题、服务质量问题应该归谁负责并解决?
对供应商质量管理的四个层次
SQE应归属于哪个部门更合理?
对供应商实施质量制程保证的二种措施
供应商质量管理的步骤与方法
对供应商产品及服务质量的控制
如何评估供应商质量
如何考核供应商质量
四大内容与12个细节
对质量问题抱怨的分析与处理
供应商产品质量改善与成本降低的应对策略
第七讲 供应商关系管理
一.决定供应商关系的因素
二.买卖双方力量对比影响关系决策
三.供需合同管理
案例 合同风险与招标陷阱防范
四.供应商关系的五种类型分析
如何改善企业在供应链中的地位
供应链五角分析模型的价值、地位分析与对策欲建立稳固、可靠供应商关系,如何入手?
避免部门间冲突与矛盾,采购管理部门怎么做?质量管理部门怎么做?
五.供应商关系管理的价值
六.库存管理的途径与方法
第八讲 控制与管理供应商
一.如何控制供应商
二.如何防止被供应商控制
对单一供应商的管理与控制
单一供应商应对策略?
案例
如何避免供应商突然断货
三.跟单的重要性(被动的供应商管理)
跟单方式
四.优化供应商结构
控制采购的总拥有成本
采购成本控制
供应商资源整合的策略
案例
五.为全面的供应链管理作准备
案例分享 战略合作,从不良品改善开始
王聪老师的其它课程
让精益擦亮眼睛 12.20
让精益擦亮眼睛王聪课程目标:1.通过了解精益生产的产生过程,理解精益生产的本质---消除所有无效劳动2.通过分析现场七大浪费的现象,让学员能够寻找资深工作的浪费,并强化改善意识和改善方向3.剖析对成本和效率的认识误区,建立改善的系统思维。课程时间:一天6小时课程对象:期望理解精益生产,并推进精益生产的先行者课程内容:第一部分:生产管理是一个系统工程1.生产管
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电网标准化建设 12.20
电网标准化建设主讲:王聪老师➢培训目标:1.标准化管理,是工业化大生产的基础2.标准化建设的结构、内容和技法3.如何推动本企业的标准化建设➢培训对象:企业各级管理骨干,标准化建设的担当部门➢培训时间:1天(6小时一天)➢课程设置:第一部分:标准化是企业现代管理的基本要求一、标准化管理的效能:向麦当劳学标准化二、标准化管理的深入理解1.标准化建设对象:可重复性
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防错技术与防错管理 12.20
防错技术与防错管理主讲:王聪老师➢培训目标:1.以人为本,不要错误的处罚人为疏忽2.打造不能犯错的管理机制和工作环境3.掌握防错的原理和设计方法4.建立以防错为核心的管理机制➢授课对象:企业中基层管理人员、产品设计工程、制造工程师、质量工程师、生产单元负责人➢授课时间:1天(6小时/天)➢课程大纲一、理解防错管理1.人为错误分析,低老坏是管理系统的失误2.防
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过程管理与品质改善 12.20
过程管理与品质改善主讲:王聪➢培训目标:该课程从分析品质形成的过程入手,提出了若干实战性的管理手段,力图做到立竿见影,对其他质量管理方法进行有效补充:1.重新认识质量形成的过程2.了解现行常见质量管理的薄弱点3.从系统的角度识别影响质量的要因分析4.掌握质量管理的主要工具和使用方法➢授课对象:企业质量总监,质量部长,工艺工程师,生产管理者,改善专家。➢授课时
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5S管理-企业基础建设的起跑线 12.20
5S管理-企业基础建设的起跑线主讲:王聪➢培训目标:1.5S管理,是基于人性弱点改善的训练系统2.掌握5S推进的化育机制3.掌握5S管理的推进步骤4.5S基于团队,成功与团队5.5S是企业三基建设的起跑线➢授课对象:班组长以上生产、现场管理人员➢授课时间:2天(6小时/天)第一部分:日本丰田成功的两大法宝—全员改善与6S管理1.故事分享:基础不牢,地动山摇2
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班组建设与班组长胜任力提升 12.20
班组建设与班组长胜任力提升系列培训(基础部分)主讲:王聪➢培训目标:1.培养班组长正确认知岗位角色,形成职业心智2.掌握班组建设的基本方法和管理机制3.掌握将班组打造成高效团队的管理方法➢授课对象:企业基层管理者、➢授课时间:4天(6小时/天)|课程模块|模块内容|解决问题||模块|第一课|管人管人心|解决对管理的基||一||管事防异常|本认知问题|||理解
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讲:礼仪的基本理论 1、礼仪的概念与意义 2、礼仪的三要素 3、公务礼仪的内容 (1)公务礼仪的作用 (2)公务礼仪原则 (3)公务礼仪的五个特点 第二讲:公务员礼仪形象是成功的助推器 1、行为举止的礼仪 2、仪容礼仪 3、仪表礼仪 第三讲:社交礼仪是人际关系的通行证 1、人际交往 2、问候礼仪 3、致意礼节 4、接待礼仪
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