体验式团队建设培训
体验式团队建设培训详细内容
体验式团队建设培训
**单元
培训活动1：手指操
培训目标：身体放松，尽快进入良好的培训状态。
培训活动2：项目介绍
培训目标：了解体验式培训的特点，懂得基本的规则与要求，清晰本次培训的目的。
培训活动3：快速搜索
培训目标：热身，沟通交流
培训活动4：驿站传书
培训目标：了解沟通回路的基本原理、了解非语言沟通的重要性、学会与团队成员沟通的方法。
讲师点评：
一个人将事实、意见、意图转送给他人并被人接受称为沟通。 沟通是人与人之间交流思想、观点、态度、情绪和交换信息的行为。
不管是陈述事实、表达意见、明示意图等都是在影响对方，让对方思考，因此沟通的原点是思考的互动，是意见的交流。
沟通不仅仅是命令、说服、独白，而是一种互动行为。
沟通的回路：发送信息——编码——通道——解码—接收信息
接收信息——解码——反馈———编码——
沟通的步骤：产生意念、化成表达方式、传送、接收、领悟、接受、行动
培训活动5：运水
培训目标：
对沟通部分的各项内容进行统合训练。
包括表达、倾听、反馈的沟通三环节的训练、克服先入为主的思维误区、建立**沟通协调共同实现团队目标的意识。
时间：80分钟
讲师点评：
沟通的三要素：表达、倾听与反馈。
沟通中的常见障碍：
缺乏信息或知识
没有适当地说明白要点
没有倾听
没有完全理解问题和询问不当
只顾按自己预先设计的思路发展
不理解他人需要
没有经过慎重思考就下结论
失去耐心，使讨论变得更加白热化
时间太短
情绪不好
选择失误
打破沟通障碍的方法
养成良好的沟通意识：主动、积极
树立积极的沟通态度：尊重、耐心
选择适用的沟通方式：对象、渠道
寻找恰当的沟通契机：时间、地点
第二单元
培训活动1：热身
培训内容：萝卜蹲
培训活动2：七巧板
培训目标：培养目标管理与工作任务执行能力
1．管理者的基本职责
2．计划的内容
规划部门业务发展方向
制定或修正部门阶段性业务目标
确定或改进部门主要工作流程
确定或改进部门工作标准
3．组织的内容
部门内的组织图、指挥链和管理关系
各个职位的描述和设置
职能分解及与下属职责确认
3．领导的内容
营造良好的工作氛围
以身作则，做执行的模范
激发员工的工作积极性
做好教练
协调与上级、同级、下级之间的矛盾与问题
4．控制的内容
工作追踪，及时掌握工作进展情况
诊断，将实际效果与预设目标比较
检查计划的执行情况纠正措施
培训活动3：领袖的风采
培训目标：体会成功取决于团队合作的紧密程度，促进管理者与成员的相互理解。
活动4：感恩的心
大家一起做手语舞蹈
武卫军老师的其它课程
交流沟通内训 01.01
引言：中层主管的苦衷 案例：双方为什么难以达成一致？ 员工为什么不听他的？ 解析：沟通问题产生的原因 一、沟通释义 问题：你是如何理解沟通的 沟通是什么 沟通不是什么？ 主管在沟通中的地位与作用 游戏:你说我画 沟通的传输回路 沟通的步骤 沟通的三个层次 沟通三原则 二、沟通的障碍 测试:哪种是你心目中的好男人 视频：马太
讲师：武卫军详情
副职的角色认知与工作艺术内训 01.01
1.副职的角色认知 副职的角色特征 副职的职务功能 2．作为副职的困境及原因分析 3．副职必备的个性心理与情绪机理 DISC个性分析 副职个性心理的修炼与调适 副职情绪机理的干扰与自控 4.与正职的关系协调的四步法 步：读懂上级 第二步：了解自身 第三步：双向期待 第四步：维护关系 5.与正职关系协调的基本原则 原则一：服从而
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创造良好的工作心态内训 01.01
部分困局——我们面临着哪些职业困境？ 这就是我的人生吗？ 我们面临着哪些困境？ 分析职业性停滞的心理感受 改变才能更好地生存 第二部分迷局——我们陷入哪些思维误区？ 定势思维 利益偏见思维 角度限制思维 环境干扰思维 点状黑暗思维 经验偏见思维 第三部分明局——我们该怎样发挥自己的潜能？ 观点一心态决定一切 观点二建立光明思维
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团队建设内训 01.01
一、认识团队 1．什么是团队 2．为何要建立团队 3．团队的三种类型 4．团队的三个作用 5．成功团队的特点 游戏：七巧板 二、建设团队的三大步骤 1.树立团队共同目标 视频：赵刚的战前动员 2.完善团队技能与角色分配 八种类型的团队角色优缺点及在团队中的作用分析 案例研讨：铁轨抉择 3.建立团队规范与培养互信精神 三、团队冲
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创新思维程 01.01
课程大纲： 一、创新，我们别无选择 案例：奥运会上的创新与希腊精神 案例：世博会上的创新与反思 1．中国企业创新的现状 2．企业的衰退的预兆 3．核心竞争力与创新 4．创新——中华民族后的吼声 二、什么是创新 案例：一场有关创新的讨论 创新的概念 三、思维深处的障碍 1．“九点连线”的启示 头脑风暴练习：“九点连线” 1)要突破自
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创造良好的工作心态 01.01
课程大纲： 部分困局——我们面临着哪些职业困境？ 这就是我的人生吗？ 我们面临着哪些困境？ 分析职业性停滞的心理感受 改变才能更好地生存 第二部分迷局——我们陷入哪些思维误区？ 定势思维 利益偏见思维 角度限制思维 环境干扰思维 点状黑暗思维 经验偏见思维 第三部分明局——我们该怎样发挥自己的潜能？ 观点一心态决定一切 观点二建
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副职的角色认知与工作艺术 01.01
课程大纲： 1.副职的角色认知 副职的角色特征 副职的职务功能 2．作为副职的困境及原因分析 3．副职必备的个性心理与情绪机理 DISC个性分析 副职个性心理的修炼与调适 副职情绪机理的干扰与自控 4.与正职的关系协调的四步法 步：读懂上级 第二步：了解自身 第三步：双向期待 第四步：维护关系 5.与正职关系协调的基本原则 原则
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企业班组管理艺术 01.01
课程大纲： 开篇：如何才能当好一名优秀的班组长 做一个优秀班组长的要点 班组长的分类 班组长的能力素质要求 与上下级之间的关系 成功班组管理的要素 一、班组长的职业特点分析 1．班组长的职责分析 你的管理范围 你的职责 你的权力 2．班组长的角色认知 案例研讨：四位班长的故事 1）作为下级的你 上级对你的期望 你是执行者 你
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