创新思维程
创新思维程详细内容
创新思维程
课程大纲：
一、创新，我们别无选择
案例：奥运会上的创新与希腊精神
案例：世博会上的创新与反思
1．中国企业创新的现状
2．企业的衰退的预兆
3．核心竞争力与创新
4．创新——中华民族后的吼声
二、什么是创新
案例：一场有关创新的讨论
创新的概念
三、思维深处的障碍
1．“九点连线”的启示
头脑风暴练习：“九点连线”
1) 要突破自我设定的思维框框的束缚
2) 要突破他人为我们设下的思维框框的束缚
3) 学会拓展我们的思维和视野，要看到某一范围以外更大的空间
4) 熟悉、遵守并充分利用游戏规则
5) 要破除一个问题只有一个解决途径的一对一的思维模式
6) 遇到困难时，应当尝试从不同的角度去思考，养成发散思维的好习惯
2．冲破不合时宜的陈旧观念
1) 观念创新是基础的创新
2) 对创新大的束缚就是观念陈旧
四、弱化思维定势
头脑风暴练习：图中是什么？
1. 思维定势如何形成
2. 如何弱化思维定势
3. 善于“非常规思维”
五、建立批判性思维
头脑风暴练习：看一看
1.问题意识
2．没有发现问题,是管理中的大问题.
3．敢于面对问题的本质
六、学会多元思维
头脑风暴练习：小县城的风波
1、善于发散思维
2、破除“单一思维”
3、进行多元化思考
七、学会变通思维
头脑风暴练习：你看到的是谁？
1、弱化“直线思维”
2、转换视角，学会另眼看事物
3、利用“鲶鱼效应”——消减“疲钝效应”
八、锻炼广阔性思维
1、拓展视野
2．努力削减“一点思维”
头脑风暴练习：曲别针的N种用途
1) 要到传统功能之外寻找功能
2) 要到传统规矩之外寻找规矩
3) 要到传统办法之外寻找办法
九．企业创新的路径
案例：三个和尚的故事新编
1. 观念创新
2. 经营创新
3. 管理创新
4. 销售创新
5. 产品创新
武卫军老师的其它课程
交流沟通内训 01.01
引言：中层主管的苦衷 案例：双方为什么难以达成一致？ 员工为什么不听他的？ 解析：沟通问题产生的原因 一、沟通释义 问题：你是如何理解沟通的 沟通是什么 沟通不是什么？ 主管在沟通中的地位与作用 游戏:你说我画 沟通的传输回路 沟通的步骤 沟通的三个层次 沟通三原则 二、沟通的障碍 测试:哪种是你心目中的好男人 视频：马太
讲师：武卫军详情
副职的角色认知与工作艺术内训 01.01
1.副职的角色认知 副职的角色特征 副职的职务功能 2．作为副职的困境及原因分析 3．副职必备的个性心理与情绪机理 DISC个性分析 副职个性心理的修炼与调适 副职情绪机理的干扰与自控 4.与正职的关系协调的四步法 步：读懂上级 第二步：了解自身 第三步：双向期待 第四步：维护关系 5.与正职关系协调的基本原则 原则一：服从而
讲师：武卫军详情
创造良好的工作心态内训 01.01
部分困局——我们面临着哪些职业困境？ 这就是我的人生吗？ 我们面临着哪些困境？ 分析职业性停滞的心理感受 改变才能更好地生存 第二部分迷局——我们陷入哪些思维误区？ 定势思维 利益偏见思维 角度限制思维 环境干扰思维 点状黑暗思维 经验偏见思维 第三部分明局——我们该怎样发挥自己的潜能？ 观点一心态决定一切 观点二建立光明思维
讲师：武卫军详情
团队建设内训 01.01
一、认识团队 1．什么是团队 2．为何要建立团队 3．团队的三种类型 4．团队的三个作用 5．成功团队的特点 游戏：七巧板 二、建设团队的三大步骤 1.树立团队共同目标 视频：赵刚的战前动员 2.完善团队技能与角色分配 八种类型的团队角色优缺点及在团队中的作用分析 案例研讨：铁轨抉择 3.建立团队规范与培养互信精神 三、团队冲
讲师：武卫军详情
创造良好的工作心态 01.01
课程大纲： 部分困局——我们面临着哪些职业困境？ 这就是我的人生吗？ 我们面临着哪些困境？ 分析职业性停滞的心理感受 改变才能更好地生存 第二部分迷局——我们陷入哪些思维误区？ 定势思维 利益偏见思维 角度限制思维 环境干扰思维 点状黑暗思维 经验偏见思维 第三部分明局——我们该怎样发挥自己的潜能？ 观点一心态决定一切 观点二建
讲师：武卫军详情
副职的角色认知与工作艺术 01.01
课程大纲： 1.副职的角色认知 副职的角色特征 副职的职务功能 2．作为副职的困境及原因分析 3．副职必备的个性心理与情绪机理 DISC个性分析 副职个性心理的修炼与调适 副职情绪机理的干扰与自控 4.与正职的关系协调的四步法 步：读懂上级 第二步：了解自身 第三步：双向期待 第四步：维护关系 5.与正职关系协调的基本原则 原则
讲师：武卫军详情
企业班组管理艺术 01.01
课程大纲： 开篇：如何才能当好一名优秀的班组长 做一个优秀班组长的要点 班组长的分类 班组长的能力素质要求 与上下级之间的关系 成功班组管理的要素 一、班组长的职业特点分析 1．班组长的职责分析 你的管理范围 你的职责 你的权力 2．班组长的角色认知 案例研讨：四位班长的故事 1）作为下级的你 上级对你的期望 你是执行者 你
讲师：武卫军详情
领导力与授权 01.01
课程大纲： 讲、你准备好了吗？ 1、领导者的新角色 2、新领导的“四难” 3、成功领导应具备的素质与能力 第二讲、领导力的培育 1、什么是领导力 2、领导力的培育 3、领导风格与情境 第三讲、交流沟通 1、如何认识沟通 2、沟通的障碍 3、打破沟通障碍的方法 第四讲、授权 1、为什么要授权 2、授权的常见误区 3、授权前的准备
讲师：武卫军详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20176
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183
