领导超越
领导超越详细内容
领导超越
单元一:确认方向
1、欢迎学员
2、课程进行方式与目标介绍
3、个人佳领导故事
4、卓越领导五种习惯性为
5、领越TM LPI(The Leadership Practices Innventory® ,LPI )
6、学员LPI反馈讯息
7、各单元介绍
单元一:以身作则
1、行为介绍
2、受人尊敬的领导者特质
3、定义价值与承诺
4、信条
5、领导者如何以身作则
6、保持一致的行为与理念为他人做榜样
7、以身作则结束语
单元三:共启愿景
1、行为介绍
2、愿景介绍
3、展望美好及独特的未来
4、让愿景活起来
5、找到共同立场
6、明确你的未来愿景
7、共同愿景结束语
单元四:挑战现状
1、行为介绍
2、搜求并使用不同想法
3、一步一个脚印
4、冒险并从错误中学习
5、挑战现状结束语
单元五:使众人行
1、行为介绍
2、有能力的时刻与无能的时刻
3、增强他人能力的领导者做法
4、提升能力
5、尝试协作
6、使众人行结束语
单元六:激励人心
1、行为介绍
2、有意义的认可活动
3、激励人心的7项原则
4、激励人心的领导者做法
5、讲诉激励人心的故事
6、激励人心结束语
单元七:使命
1、单元介绍
2、个人领导力培养目标
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《卓越领导力》 01.01
——前言——micro;现今企业面临的挑战micro;何谓执行力micro;执行力弱带来的组织问题micro;影响执行力的三大要因(文化、制度、人)micro;常见的影响执行力问题micro;拥有执行能力的人的三大特征micro;高效执行的七大要点micro;执行的十六字原则micro;成功执行的关键——三要micro;执行秘诀(执行的8字方针、执行的48字
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《高效能人士的七个习惯》 01.01
章:基本原则#8226;介绍#8226;持续成熟模式#8226;价值观与原则#8226;思维转变#8226;流程与结果#8226;效能:产能/产出的平衡#8226;效能的原则第二章:寻求个人成功成功的个习惯:主动积极l社会眼中的我l我们拥有选择的自由l被动消极l人类四种潜能l主动积极l被动消极的人的特征l化消极为积极(行动胜过感觉)l跳出关注回归影响l从自己
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《变革的力量-领导力》 01.01
章:变革——企业持续发展的必然l现代社会环境的变化趋势l哪些因素导致企业产生变革动机l电脑驱动盘的故事(视频案例)l【讨论】你对变革与企业生命曲线关系的理解第二章:变革过程中的角色认知l领导伴随着变革而诞生l领导力是变革的驱动力l【管理】与【领导】的差异l对【管理】与【领导】的思索l【管理】建立秩序l【领导】产生变革l管理强,领导弱的企业行为表现l领导强,管
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《非权威影响力》 01.01
Lesson1:影响力思索micro;现今企业面临的挑战micro;影响力的构成(职位影响力+个人影响力)micro;影响力三角micro;领导力=潜在影响力micro;从【服从】到【承诺】micro;慎用【权力】micro;新形势下的领导力需求micro;影响力三大行为——明确方向、整合相关者、激励与鼓舞micro;领导力的【影响力法则】Lesson2:认
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激励人心 01.01
导引:1、欢迎学员2、课程进行方式与目标介绍3、个人『有意义的认可活动』分享4、领导激励问卷调查5、学员问卷反馈讯息6、各单元介绍单元一:领导激励的基础——信誉与认可1、信誉是领导的基石2、什么是正直3、受人尊重的领导者特质4、我做得怎样?5、领导者四种关键品质6、信誉对组织的影响7、你了解员工的渴望吗?8、推论的阶梯9、了解员工的佳手段——『探询』10、人
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《成为卓越领导者》 01.01
Lesson1:简介(INTRODUCTION)micro;现今社会环境的变化趋势micro;影响企业执行力常见错误micro;领导力的案例思索micro;领导行为与管理行为micro;新形势下的领导力需求micro;约翰科特博士的领导力观点micro;领导力的【影响力法则】micro;领导权力三角micro;从【服从】到【承诺】micro;领导者的自我评估
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《成为情境领导者》 01.01
单元:领导的认知l现今社会环境的变化趋势l新形势下的领导力需求l领导的历史沿革l对领导的认知l领导与管理的区别l领导的定义l为啥培育领导力l领导者与管理者的关注l领导者的知识结构l领导者习惯性思维l领导权力与影响力的理解l实施影响力的方式与过程(民主与独裁、个人权力与职位权力)l领导理论(连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式)l影像案例分析第二单元:领导
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《企业经营模拟训练》 01.01
一、高绩效团队建设1、围绕模拟经营核心决策组织构建高效管理团队2、练习使用团队建设的方法构筑团队信任3、学习团队角色的认知,发挥团队角色的作用,体验团队角色互补的重要性4、模拟经营决策,体验高效管理团队所应该具备的素质和条件5、在团队建设过程中亲身感受否定式反馈、抚慰式反馈、交流式反馈对于组织智慧的不同影响6、学习正确评估、采纳非共识性建议二、团队优化与提升
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《团 队 领 导 力》 01.01
Lesson1:影响团队效能的核心——团队领导力micro;企业核心竞争力的思索micro;【人才优势】向【组织优势】转型micro;【组织优势】形成的三关键要素(系统结构、学习能力、领导能力)micro;【组织优势】形成的表现形式——高效能团队(【效】效率;源自于管理。【能】产能;源自于领导)micro;【领导】不是【管理】micro;现今管理者的领导力需
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