绩效管理实战工作坊
绩效管理实战工作坊详细内容
绩效管理实战工作坊
**章 探寻绩效管理成功之路
1. 绩效管理的现状调查及分析
案例分析：某国际知名企业绩效管理失败之痛
2. 国内企业绩效管理发展的几个阶段和主导思想
3. 行动学习研讨：企业绩效管理的问题有哪些？
4. 绩效管理的常见问题及解决思路
5. 绩效管理的发展趋势
第二章 KPI体系设计
1、KPI体系设计思路与原则
2、KPI体系设计方法及使用
如何使用鱼骨图分析法？
如何使用层级分解法？
如何从职责中提练KPI指标？
如何从关键流程中提练KPI指标？
3、KPI指标体系设计步骤
设计步骤
如何设计公司级KPI？
现场练习：某企业公司级KPI指标设计
如何设计部门级KPI?
如何设计职位级KPI?
案例分享：某模具制造公司公司级、部门级、职位级KPI指标
4、KPI指标如何定量？如何定性？
KPI量化设计方法（五个角度设计）
好的KPI应有的几个特点
KPI指标如何定性
5、KPI指标设计的若干细节问题探讨
KPI定义与计算方式（案例分享）
KPI计分方法（案例分享：某知名家具企业KPI计分表展示）
如何设计KPI的权重与配分？
关于配分的几点经验分享
关于考核周期的设计
6、现场演练：几类常见职位KPI设计
第三章 基于PBC的绩效管理
1. 什么是PBC？（PBC在IBM公司使用分享）
2. 基于PBC的绩效管理与传统绩效管理的区别
3. PBC绩效管理指标体系及主要内容
4. PBC绩效管理全流程
5. 如何有效运用PBC来落实企业战略目标？
6. PBC的撰写方法及要求
7. 案例分享：华为公司绩效管理
第四章 基于PBC的绩效改进循环系统
1. PBC制定和沟通
如何制定目标？
目标确定应考虑的因素
如何签定PBC？
如何**战略解码会分解、签署PBC？
2. 绩效辅导
为什么要进行绩效辅导？
如何进行绩效辅导？
如何选择绩效辅导的时机？
绩效辅导的要求和注意事项
3. 绩效考核
1） 绩效考核的类别
什么是述职考核？
如何组织述职考核？
述职考核的流程及要求有哪些？
如何进行层级考核？
2） 绩效考核结果的形式及要求
3） 绩效考核等级结果如何合理控制？
4） 绩效考核的七大误区及规避措施
4. 绩效沟通与改进
绩效沟通的目的
绩效沟通的障碍分析
如何做好绩效沟通的准备工作
绩效沟通的流程及要求
现场演练：怎样进行正确实、有效的绩效面谈
5. 绩效结果运用
绩效结果的激励作用及运用策略
绩效结果如何运用于薪酬？
绩效结果如何运用于培训管理？
绩效结果如何运用于员工职业生涯规划？
绩效结果用于转岗调配及劳动关系维护
绩效结果运用的注意事项
第五章 绩效管理推行的难点及解决策略
1. 行动学习研讨：绩效管理推行的难点及解决
2. 绩效管理推行的难点盘点
3. 绩效管理推行的若干策略
4. 绩效管理组织设置与各部门的分工定位
5. 如何将绩效管理融入管理者的日常管理工作中？
6. 绩效管理如何融入企业文化？
案例研讨：某企业绩效管理推行的解决策略
钱庆涛老师的其它课程
《非人力资源经理的人力资源管理》落地训练营课程学员各部门经理、总监、副总经理、总经理等管理人员课程规划2天（12H）+1H（课后线上辅导）课程特色针对学员“课上激动，课后不动”的问题，通过落地训练营三阶段实施，并与专业实操内容相结合，提升课程落地效果！课程实施阶段：通过前期调研明确需求，开发针对性课程内容；通过课程精细化实施，课堂实战化训练，使学员快速掌握相
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《金牌面试官》落地训练营课程学员各部门经理、总监、副总经理、总经理及HR管理人员课程规划2天（12H）+1H（课后线上辅导）课程特色针对学员“课上激动，课后不动”的问题，通过落地训练营三阶段实施，并与专业实操内容相结合，提升课程落地效果！课程实施阶段：通过前期调研明确需求，开发针对性课程内容；通过课程精细化实施，课堂实战化训练，使学员快速掌握相应工具方法，为
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《任职资格管理与职业发展通道设计》落地工作坊课程学员中高层管理者及HR管理人员等课程规划2天（12H）+1H（课后线上辅导）课程特色针对学员“课上激动，课后不动”的问题，通过落地训练营三阶段实施，并与专业实操内容相结合，提升课程落地效果！课程实施阶段：通过前期调研明确需求，开发针对性课程内容；通过课程精细化实施，课堂实战化训练，使学员快速掌握相应工具方法，为
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行动学习—群策群力共识工作坊（2-3天工具版） 05.20
行动学习—群策群力共识工作坊（2-3天版)课程背景面对日益激烈的商业竞争环境，同质化的产品、低价的竞争、竞争对手如雨后春笋般涌现，组织就像一个有待解决问题的复杂集合体，经理人最大的挑战在于不确定的情形下，如何迅速凝聚共识，解决组织出现的问题与挑战，并能够掌握系统解决问题的一套结构化的方法来因应复杂的问题。行动学习群策群力是一种具有结构化、系统性的方法论，通过
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战略人力资源管理与员工能力开发（2-3天版） 05.20
战略人力资源管理与员工能力开发课程学员董事长、总经理、副总经理、总监及HR中高层管理人员授课时间2-3天授课方式综合运用现代互动教学、引导技术，使课程效果倍增！课程背景•从人才管理的角度，紧紧围绕人才的选、育、用、留，全面阐述了企业战略人才管理中的责任和使命，并提供提升战略人才管理效能的实践方法与工具；•本课程由原华为人力资源专家历经10年多时间倾力打造，课
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招聘体系构建与面试技巧提升（HR 3天实操版本） 05.20
向华为学习：招聘体系构建与面试技巧提升课程学员HR管理人员授课时间3天授课方式综合运用现代互动教学、引导技术，使课程效果倍增！课程背景在当今竞争日益激烈的商业环境中，企业竞争的核心就是人才的竞争！可是很多企业在人才竞争中从招聘面试环节就处于劣势，只有人力资源部在忙活招聘工作！人才选聘没有科学的评估标准（胜任素质）！和评价方法！没有接受过系统训练的面试官在为企
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《绩效管理》落地特训营（2D+1H实操辅导版） 05.20
《绩效管理》落地训练营课程学员各部门经理、总监、副总经理、总经理及HR管理人员（建议总经理与中高层领导一起参与，更有利于后续绩效管理工作扎实有效推行！）课程规划2天（12H）+1H（课后线上辅导）课程特色针对学员“课上激动，课后不动”的问题，通过落地训练营三阶段实施，并与专业实操内容相结合，提升课程落地效果！课程实施阶段：通过前期调研明确需求，开发针对性课程
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《绩效管理与KPI指标设计》实操工作坊（2+1天版)何为“培训2.0”？传统培训，虽然为学员带来了新的理念和方法，带来了知名企业的先进经验，但这些方法和经验并不一定适合每一家企业，再加上很多企业虽然重视培训，但培训结束后相关培训活动也就结束了，并没有后续的有效跟进，从而导致传统培训产出的效果非常有限。近年来国内培训圈中，随着行动学习、互动培训等新方式的兴起，
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《金牌面试官》训练工作坊（2+1天成果输出版） 05.20
《金牌面试官》训练工作坊（2+1天版)何为“培训2.0”？传统培训，虽然为学员带来了新的理念和方法，带来了知名企业的先进经验，但这些方法和经验并不一定适合每一家企业，再加上很多企业虽然重视培训，但培训结束后相关培训活动也就结束了，并没有后续的有效跟进，从而导致传统培训产出的效果非常有限。近年来国内培训圈中，随着行动学习、互动培训等新方式的兴起，给企业人才培养
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HRBP人力资源管理专业技能提升（3-6天版） 05.20
HRBP人力资源管理专业技能提升课程学员HRBP、HR经理等授课时间3-6天授课方式综合运用现代互动教学、引导技术，使课程效果倍增！课程背景人力资源的组织结构变革正在加速进行，传统的职能型人力资源部门变革为有效贴近业务和有效服务业务的三支柱业务型人力资源管理模式，将人力资源的功能结构划分为HRBP（业务伙伴）、HRCOE（领域专家）、HRSSC（人事共享服务
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