战略人力资源管理与员工能力开发(2-3天版)
战略人力资源管理与员工能力开发(2-3天版)详细内容
战略人力资源管理与员工能力开发(2-3天版)
战略人力资源管理与员工能力开发
课程学员 董事长、总经理、副总经理、总监及HR中高层管理人员
授课时间 2-3天
授课方式 综合运用现代互动教学、引导技术,使课程效果倍增!
课程背景
•
从人才管理的角度,紧紧围绕人才的选、育、用、留,全面阐述了企业战略人才管理
中的责任和使命,并提供提升战略人才管理效能的实践方法与工具;
•
本课程由原华为人力资源专家历经10年多时间倾力打造,课程内容不仅凝结了华为公
司内部管理的诸多精髓,同时还结合了讲师在不同类型企业提供咨询与培训过程中
提炼的实践工具与技巧。
课程大纲
第一章 基于战略的人才管理的特点与要求
1. 基于战略的人才管理的要求
2. 基于战略的人才管理的特点
3. 以业务为导向的高效人才管理体系设计
案例分享:华为公司人力资源的组织架构与总体规划、定位
第二章 战略性招聘管理与运作
1. 基于胜任素质的招聘管理
• 胜任素质模型概述
• 胜任素质在人才甄选中的应用
• 招聘体系的规范及要求
案例分享:华为人才选聘系统的特点
2. 面试官选拔与管理
• 面试官的角色定位及核心技能要求
• 面试官的选拔要求及资格管理
• 面试官的培训开发
• 面试官的使用规范及考核
案例分享:某知名企业面试官的管理规定
3. 高效猎取人才的战略眼光
• 高效立体式猎聘的要求及特点
• 高效立体式猎聘的四大步骤
4. 高效人才甄选的方法及使用
• 结构化面试使用
• 行为面试实战技巧
第三章 战略人才梯队建设—任职资格管理体系
1. 任职资格概况
案例分享:华为建立任职资格体系的背景
2. 任职资格标准设计
• 任职资格标准设计的基本原则
• 任职资格标准设计的基本方法
• 任职标准设计的特点和要求
案例:华为营销人员任职资格标准
3. 任职资格认证的具体操作
案例:华为公司任职资格过程管理及结果应用
第四章 建立业务导向的人才培养模式
1. 以业务为导向的人才培养体系的特点及内容
2. 与业务相结合的培训方案设计
• 人才培养的要求
• 新员工岗位技能培训方案设计
案例:华为新员工岗位技能培训
3. 与员工职业发展相契合的培训体系
• 基于任职资格的员工培训体系设计
• 如何与员工的职业发展相契合
• 培训课程的管理与实施
• 内部讲师的培养与激励
第五章 基于PBC的战略绩效管理有效落地
1. 基于PBC的绩效管理体系概况
2. KPI指标体系设计方法
• 如何使用鱼骨图分析法
• 如何使用层级分解法
• 如何从职责中提炼KPI指标
• 如何从关键流程中提炼KPI指标提炼
• KPI指标体系设计步骤
3. 岗位KPI指标设计
• KPI指标如何定量
• KPI指标如何定性
• 岗位KPI指标的分解与提炼
现场练习:某企业岗位KPI指标设计
4. PBC绩效管理体系的实施与落地
第六章 多元化激励
1. 人才的激励因素分析
• 动机与激励的概念
• 马斯洛的需要层次理论
• 人才需求的特点与激励方式
2. 基于职位评估及任职资格的薪酬结构设计
• 科学薪酬体系设计的原则和要求
• 职位评估及结果运用
• 薪酬模式设计
• 工资框架的设计与运用
案例分享:华为薪资构成的战略性作用
3. 其它激励方式—领导激励
• 如何有效了解下属的需求
• 正确激励三步曲
• 三种激励方式的比较分析与运用
钱庆涛老师的其它课程
《非人力资源经理的人力资源管理》落地训练营课程学员各部门经理、总监、副总经理、总经理等管理人员课程规划2天(12H)+1H(课后线上辅导)课程特色针对学员“课上激动,课后不动”的问题,通过落地训练营三阶段实施,并与专业实操内容相结合,提升课程落地效果!课程实施阶段:通过前期调研明确需求,开发针对性课程内容;通过课程精细化实施,课堂实战化训练,使学员快速掌握相
讲师:钱庆涛详情
《金牌面试官》落地训练营课程学员各部门经理、总监、副总经理、总经理及HR管理人员课程规划2天(12H)+1H(课后线上辅导)课程特色针对学员“课上激动,课后不动”的问题,通过落地训练营三阶段实施,并与专业实操内容相结合,提升课程落地效果!课程实施阶段:通过前期调研明确需求,开发针对性课程内容;通过课程精细化实施,课堂实战化训练,使学员快速掌握相应工具方法,为
讲师:钱庆涛详情
《任职资格管理与职业发展通道设计》落地工作坊课程学员中高层管理者及HR管理人员等课程规划2天(12H)+1H(课后线上辅导)课程特色针对学员“课上激动,课后不动”的问题,通过落地训练营三阶段实施,并与专业实操内容相结合,提升课程落地效果!课程实施阶段:通过前期调研明确需求,开发针对性课程内容;通过课程精细化实施,课堂实战化训练,使学员快速掌握相应工具方法,为
讲师:钱庆涛详情
行动学习—群策群力共识工作坊(2-3天工具版) 05.20
行动学习—群策群力共识工作坊(2-3天版)课程背景面对日益激烈的商业竞争环境,同质化的产品、低价的竞争、竞争对手如雨后春笋般涌现,组织就像一个有待解决问题的复杂集合体,经理人最大的挑战在于不确定的情形下,如何迅速凝聚共识,解决组织出现的问题与挑战,并能够掌握系统解决问题的一套结构化的方法来因应复杂的问题。行动学习群策群力是一种具有结构化、系统性的方法论,通过
讲师:钱庆涛详情
招聘体系构建与面试技巧提升(HR 3天实操版本) 05.20
向华为学习:招聘体系构建与面试技巧提升课程学员HR管理人员授课时间3天授课方式综合运用现代互动教学、引导技术,使课程效果倍增!课程背景在当今竞争日益激烈的商业环境中,企业竞争的核心就是人才的竞争!可是很多企业在人才竞争中从招聘面试环节就处于劣势,只有人力资源部在忙活招聘工作!人才选聘没有科学的评估标准(胜任素质)!和评价方法!没有接受过系统训练的面试官在为企
讲师:钱庆涛详情
《绩效管理》落地特训营(2D+1H实操辅导版) 05.20
《绩效管理》落地训练营课程学员各部门经理、总监、副总经理、总经理及HR管理人员(建议总经理与中高层领导一起参与,更有利于后续绩效管理工作扎实有效推行!)课程规划2天(12H)+1H(课后线上辅导)课程特色针对学员“课上激动,课后不动”的问题,通过落地训练营三阶段实施,并与专业实操内容相结合,提升课程落地效果!课程实施阶段:通过前期调研明确需求,开发针对性课程
讲师:钱庆涛详情
《绩效管理与KPI指标设计》实操工作坊(2+1天版)何为“培训2.0”?传统培训,虽然为学员带来了新的理念和方法,带来了知名企业的先进经验,但这些方法和经验并不一定适合每一家企业,再加上很多企业虽然重视培训,但培训结束后相关培训活动也就结束了,并没有后续的有效跟进,从而导致传统培训产出的效果非常有限。近年来国内培训圈中,随着行动学习、互动培训等新方式的兴起,
讲师:钱庆涛详情
《金牌面试官》训练工作坊(2+1天成果输出版) 05.20
《金牌面试官》训练工作坊(2+1天版)何为“培训2.0”?传统培训,虽然为学员带来了新的理念和方法,带来了知名企业的先进经验,但这些方法和经验并不一定适合每一家企业,再加上很多企业虽然重视培训,但培训结束后相关培训活动也就结束了,并没有后续的有效跟进,从而导致传统培训产出的效果非常有限。近年来国内培训圈中,随着行动学习、互动培训等新方式的兴起,给企业人才培养
讲师:钱庆涛详情
HRBP人力资源管理专业技能提升(3-6天版) 05.20
HRBP人力资源管理专业技能提升课程学员HRBP、HR经理等授课时间3-6天授课方式综合运用现代互动教学、引导技术,使课程效果倍增!课程背景人力资源的组织结构变革正在加速进行,传统的职能型人力资源部门变革为有效贴近业务和有效服务业务的三支柱业务型人力资源管理模式,将人力资源的功能结构划分为HRBP(业务伙伴)、HRCOE(领域专家)、HRSSC(人事共享服务
讲师:钱庆涛详情
OKR绩效管理实施与技能提升(2天版) 05.20
OKR绩效管理实施与技能提升课程学员各部门经理、总监、副总经理、总经理等企业管理人员授课时间2天授课方式综合运用现代互动教学、引导等技术,使课程效果倍增!课程目标1.帮助管理者正确的认识绩效管理的目的和价值,正确的运用绩效管理工具实现企业经营目标,使企业战略真正落地;2.了解绩效管理方法的精髓所在,学会提升员工绩效方法在日常管理中的具体应用;3.掌握OKR指
讲师:钱庆涛详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15460
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14194