建设学习型党组织的策略思考与方法步骤

一、建设学习型党组织提出的过程  

1、学习型党组织的内涵及特征

 学习型党组织是在不断发展的时代条件下，**不断促进学习，以学习力来推动创新力、增强内在活力的政党组织。建设各级学习型党组织，其目标是建设一个以科学理论武装起来的、具有世界眼光、善于把握规律，并且富有创新精神的现代政党。 

2、建设学习型党组织的理论渊源

⑴1990年美国麻省理工学院彼得·圣吉的《第五项修炼》出版(该书连续三年列美国畅销书排行榜)，开始引进“学习型组织”的概念。在彼得·圣吉看来，五项“学习型组织”的修炼，包括了系统思考、自我超越、改善心智模式、共同愿景，以及团队学习等。学习型社会和学习型组织的理念得到迅猛、广泛的传播。

n 由于学习型组织适应时代发展需求，迅速风靡世界。

n 首先是欧美日跨国公司提出要建立“学习型组织” ；

n 随后是日本提出要把大阪建成“学习型城市” ；

n 新加坡要建成“学习型政府” ；

n 美国也提出要成为“人人学习之国”，

n 欧盟提出“把社会变成大课堂”。

⑵ 2001年5月，江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的战略主张。

⑶ 党的十六大则再次提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，把形成学习型社会列为建设小康社会的重要奋斗目标

⑷ 2004年，中共十六届四中全会**《关于加强党的执政能力建设的决定》。首次在党的正式文件中提出了建设学习型政党的要求，中央下发文件，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

⑸ 十七届四中全会**次提出，把建设一个学习型政党作为“重大而紧迫的战略任务”来抓紧抓好。

⑹ 2010年2月8日，**办公厅下发《关于推进学习型党组织的意见》。迅速掀起全面学习贯彻的热潮。

3、重视学习是党的建设的宝贵经验 

n 重视学习、善于学习是我们党夺取事业胜利的一条重要历史经验。建设学习型党组织的战略部署，继承了这一优良传统，体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。

n 党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民同志都十分强调和重视学习。新一代领导集体更加重视学习，中央**先后47次集体学习 ，涉及领域广，内容深。 

二、建设学习型党组织的重要战略意义

⑴走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。

⑵领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。

（3）提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。

三、建设学习型党组织的方法步骤

㈠ 一个重点目的：提高改革创新、执政为民的能力

㈡ 四个基本要求：

1·科学理论武装

2·具有世界眼光

3·善于把握规律

4·富有创新精神

㈢  三个学习对象：

一是向自己的历史经验学习，包括向自己犯过的错误学习。

二是向人民群众及其创造的新鲜经验学习。

三是向世界各国包括资本主义国家创造的人类文明的有益成果学习。

㈣ 四个着力点：

⒈根本：坚定学习立场 

⒉中心：明确学习内容 

⒊关键：把握学习规律

4.途径：创新学习方式

四、建设学习型党组织的基本模式

**“五个优化”，建设“四大系统”，做到“三个结合”，实现“一个愿景”。

（一）**“五个优化”，增强“五个力”

1、**优化学习力，增强党组织的发展力，让群众感到可尊；

2、**优化创新力，增强党组织的生命力，让群众感到可敬；

3、**优化廉洁力，增强党组织的战斗力，让群众感到可信；

4、**优化执行力，增强党组织的向心力，让群众感到可靠；

5、**优化亲和力，增强党组织的凝聚力，让群众感到可亲。

（二）建设“四大系统”，推动“四个提高”

1、建设“愿景系统”，提高各级党组织及党员个人的人生价值和使命感；

2、建设“学习系统”，提高各级党组织和党员个人的学习能力；

3、建设“创新系统”，提高各级党组织和党员个人的创造能力；

4、建设“执行系统”， 提高各级党组织和党员个人拒腐防变和执行能力。

（三）做好“三个结合”，促进“三个提升”，

1、与公司中心工作和生产管理实践相结合，提升企业核心竞争能力；

2、与公司企业文化建设相结合，提升企业品牌和社会形象；

3、与公司人才队伍建设相结合，提升队伍整体素质和结构改善。

（四）实现一个愿景

建设学习型党组织，永保党的先进性，促进企业和谐发展。

五、建设学习型党组织的重点内容和实施措施

在建设学习型党组织的重点内容和实施措施上，主要开展“争创四个先进、推行五项机制、搭建六个平台”活动。

（一） 开展“争创四个先进”活动。

 1、“学习型领导班子”；2、“学习型党支部”；“学习型党小组”；“学习型党员”。按照标准和考核细则，**评比表彰，树立不同层面的标杆，发挥榜样的示范带动作用。

（二） 推行五项工作机制。

1、学习教育机制。

2、业绩考评机制。

3、联系群众机制。

4、创新评价机制。

5、保障监督机制。

（三）搭建“六个平台”。

1、搭建责任平台。

2、搭建反思平台。

3、搭建共享平台。

4、搭建沟通平台。

5、搭建创新平台。

6、搭建超越平台。

六、建设学习型党组织的实施步骤

设建学习型党组织分为三个阶段：**年为**阶段：基础年；第二年为第二阶段：规范年；第三年为第三阶段：提升年。

在**年这个基础年中，又分为宣传启动阶段、系统创建阶段和阶段性评价阶段。（略）

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