全面质量管理(TQM)
全面质量管理(TQM)详细内容
全面质量管理(TQM)
全面质量管理(TQM)培训大纲
一、培训目的
企业的质量管理已经不仅仅体现在产品质量上,而且体现在企业的各个领域的管理质
量方面,全员参与、全系统管理、全过程控制的全面质量管理体系是现代企业管理方式
的具体体现。
通过本课程的培训着重向企业管理人员介绍TQM的基本理论与推行实践,最终实现全
员参与质量管理,进而全面提高企业的产品质量和工作质量。
它是企业贯彻ISO9001质量管理体系的基础和必不可少的最有效的管理方法。特别适
合已经或正在贯彻实施ISO9001体系的企业参加。
二、培训对象
企业领导、经理人员、生产质量现场工程师、工段长、班组长等生产质量相关人员
三、培训内容:见附件
四、培训时间:3天
五、培训形式:小组讨论、案例分析、互动教学
六、培训人数:为保证培训效果,控制在25人以内
七、讲师简介
马辉,资深职业讲师,曾长期任职于某著名合资企业精益生产推进项目负责人,从事
过生产现场管理、质量管理、工业工程等多项管理的负责人,长期的企业实战经历使他
对企业的生产方式运作有深入了解,丰富的实际工作经验和培训经验,使得他在讲授生
产质量课程方面倍具说服力。他思路清晰、逻辑严密、善于运用通俗易懂的语言对课程
内容进行讲授,教学采用录象展示、小组讨论、漫画、提问、模拟训练等手段,并且案
例详实、融会贯通,其课程互动性强,课堂生动有趣。
马老师培训及咨询服务过的企业有:中国航天、中石油、宝钢集团、海南航空、一汽
集团、上汽集团、东风汽车、东南汽车、宇通客车、重庆长安铃木、万家乐集团、成飞
集团、沈飞集团、建龙钢铁、中铁轨道、武汉铁路局、浙江移动、甘肃移动、四川长虹
、夏新股份、美的集团、联合电子、法雷奥、盖茨优霓塔、锦湖轮胎、韩泰轮胎、蒂森
克虏伯、浙江钱潮集团、福臻模具、罗比照明、ABB、埃梯梯、无锡唐纳森、东方通信、
虹信集团、广北电、杰普智能卡、金斯顿、西蒙电器、赛尔康电子、升德升电子、东莞
科泰电子、柏瑞安电子、安费诺电子、华联电子、华科光电、株州电力机车、北京博维
航空设施、斯奈克玛航空发动机
、斯必克制冷、远东控股、睿固精密件、波尔亚太、金洲刀具、库尔兹烫印、成都印钞
、宜宾纸业、渤海能克、上海金泰、辽宁电力、中山电力、盘山发电、蒙牛集团、伊利
集团、光明乳业、辉山乳业、顶新集团、汇源果汁、中烟集团、三得利啤酒、百威啤酒
、泰山啤酒、北京空港配餐、青岛康地恩、天士力药业、九芝堂药业、双鹤药业、敖东
制药、吉斯特药业、永康制药、诺康医药、英科制药、京博农化、海科化工、拉法基水
泥、秋水伊人服装、云南阿舍冶炼等。
**详细培训大纲及内容见后面的附页
|时间 |内容 |方法 |目的 |
| |第一部分:TQM概要 | | |
| |TQM的条件与关键点 | | |
| |三全的TQM | | |
| |TQM推动企业变革 | | |
| |TQM的八大原则 | | |
| |TQM思想基础 |讲解, |了解TQM基本改变 |
| |TQM的方法依据 |讨论, |掌握TQM的工作重点 |
| |TQM的任务 |案例分析: |使学员弄清楚TQM的核心内涵 |
| |TQM一般性方法 |- 模拟问题演练|。 |
| |现场质量问题面面观 |分组“问题”研讨|了解零缺陷的基本观点,澄清|
| |案例:企业生产作业现场质量 | |误区 |
| |问题图片与录象展示 | |掌握差错预防的基本技术方法|
| |企业质量管理状况自我测试 | |学会设计防差错装置 |
| |第二部分:零缺陷与防差错技 | | |
| |术 | | |
| |第一次就把事情做对 | | |
| |把正确的事情做正确 | | |
| |零缺陷的驾驶理论 | | |
|第一天 |零缺陷的质量管理哲学 | | |
| |质量管理的四个基本原则 | | |
| |零缺陷真的实现不了吗? | | |
| |POKA YOKE防错法的作用 | | |
| |失误与缺陷 | | |
| |产生失误的一般原因 | | |
| |制造过程常见失误 | | |
| |防止差错的5大基本思路 | | |
| |差错预防的十大原理 | | |
| |防差错装置的设计思维导图 | | |
| |几类常见的防差错装置 | | |
| |现场防差错的13个红牌条件 | | |
| |案例:某汽车企业防错案例 | | |
| |案例:防错装置设计展示 | | |
| |案例:某外企防错应用全景案 | | |
| |例 | | |
| |第三部分:标准化工作 | | |
| |什么是标准 | | |
| |标准化工作的对象和基本任务 | | |
| |标准化的基本原理 | | |
| |标准化的五种形式 | | |
| |标准的类型 | | |
| |标准的分级与编号 | | |
| |标准化操作 |讲解, |了解标准化的一般概念 |
| |标准化操作的基本概要 |讨论 |重点掌握标准操作卡的编制 |
| |为什么要实现标准化 |- |学会信息正确处理方法 |
| |标准化操作的优点 |标准操作卡演练|掌握技能培训手段 |
| |标准化操作的内容 |- | |
| |如何制作标准操作卡 |质量信息处理演| |
| |动作经济原则 |练 | |
| |8. 案例:丰田工厂标准操作 |- | |
| |卡图片与录象展示 |素质提升评价展| |
| |第四部分:质量统计分析管理 |示 | |
| |质量信息的概念 | | |
| |质量信息的内容 | | |
| |质量信息的管理措施 | | |
| |案例:某外资企业质量报告分 | | |
| |析展示与讲解 | | |
| |第五部分:质量操作技能培训 | | |
| |如何设置质量岗位 | | |
| |质量管理的两大系统 | | |
| |员工成长的5个层次 | | |
|第二天 |如何建立技能开发平台 | | |
| |如何提出培训需求 | | |
| |怎样培训下属 | | |
| |如何制定培训计划 | | |
| |培训实施的四阶段指导法 | | |
| |培训技能评价 | | |
| |案例:丰田工厂技能训练录象 | | |
| |案例:丰田技能评价标准展示 | | |
|时间 |内容 |方法 |目的 |
| |第六部分:质量目标管理 | | |
| |质量目标管理的过程 | | |
| |质量目标管理与评价系统图 | | |
| |两大特征与基本程序 | | |
| |质量目标的设定的12个步骤 | | |
| |质量目标设定的SMART原理 | | |
| |质量目标的分解与实施 | | |
| |目标实现的方法与目标管理卡 |讲解, |使学员熟练掌握质量目标的设|
| |质量目标的考评 |讨论, |定与分解 |
| |案例:某外企质量目标展示分 |案例分析: |学会如何建立质量控制环 |
| |析 |- 演练 |学会如何建立质量成本系统 |
| |第七部分:过程质量控制 |- 案例展示 |掌握质量成本控制的一般方法|
| |质量管理的波动理论 | | |
| |过程质量控制 | | |
|第三天 |质量控制环的原理与设定 | | |
| |质量控制环的功能与种类 | | |
| |质量控制环的作用与流程 | | |
| |案例:某外企现场质量控制环 | | |
| |流程展示分析 | | |
| |案例:某外企现场质量控制环 | | |
| |图表展示与分析 | | |
| |第八部分:质量成本管理 | | |
| |如何理解质量成本 | | |
| |质量成本的内部构成 | | |
| |质量成本水平衡量与影响 | | |
| |预防成本的构成 | | |
| |内部损失成本 | | |
| |外部损失成本 | | |
| |5. 质量成本数据来源与统计 | | |
| |质量成本与PONC值 | | |
| |废品、返修、设备停台PONC值 | | |
| |的计算 | | |
| |案例:某外企质量成本控制分 | | |
| |析 | | |
| |案例:某企业质量成本体系展 | | |
| |示 | | |
| |第九部分:PDCA质量分析解决 | | |
| |技术 | | |
| |掌握问题的要领 | | |
| |如何发现问题 | | |
| |增值与非增值 | | |
| |2. PDCA解决问题的八个步骤 |讲解, | |
| |PDCA循环的特点 |讨论, |培养小组团队意识 |
| |为什么要选择PDCA方法 |案例分析: |掌握建立QC小组的工作方法 |
| |问题的责任意识与团队精神 |- |使学员能成功的主持一个小组|
| |质量分析的七种工具 |统计分析练习 |改进并进行成果汇报。 |
| |分层法案例分析 |分析汇报 |使学员能参与评审标准制定。|
| |调查表案例分析 |小组模拟主题汇|学会运用七种工具使用方法 |
| |排列法案例分析 |报练习 | |
| |因果图案例分析 |模拟制定评审标| |
|第三天 |直方图案例分析 |准 | |
| |控制图案例分析 | | |
| |相关图案例分析 | | |
| |5. 某外企生产现场质量PDCA | | |
| |改善全景案例展示 | | |
| |第十部分:QC小组 | | |
| |QC小组的组成 | | |
| |QC小组的组建程序 | | |
| |QC小组活动 | | |
| |QC小组的改善原则 | | |
| |QC小组的工作程序 | | |
| |QC小组的选题 | | |
| |什么是问题 | | |
| |五五法则 | | |
| |头脑风暴法 | | |
| |QC小组活动的推进 | | |
| |QC小组活动成果汇报 | | |
| |QC成果的评审与激励 | | |
| |某外企QC小组成果发布与案例 | | |
| |展示分析 | | |
马辉老师的其它课程
与新生代共舞——如何管理90、00后 02.03
目录一、方案背景二、方案说明三、方案成果四、项目实施阶段五、培训内容一、方案背景现制造行业困惑:决战在市场,决胜在车间,执行在班组,基础不牢,地动山摇!班组是企业的细胞,是“兵头将尾”的角色,班组管理看似简单,却不容易管好,班组管理水平的高低,直接影响企业竞争力。现今班组长管理难点体现在:如今新生代员工较多,工作不积极、不投入、不承担;员工心理素质差、协作力
讲师:马辉详情
赢在中层—领导力 10.19
赢在中层—领导力提升培训大纲一、培训目的上级让做什么就做什么,对别的事情不关心,存在的巨大浪费没人管;中层主管没有及时对员工的成绩和进步给予肯定和赞美,更多的是批评和惩罚;员工士气低落,工作缺乏积极性和创新热情;员工抱怨多,指责公司或他人,没有意识到自身的问题,没有主动积极去解决,对出现的问题幸灾乐祸,心态有偏差等等上述问题已经极大困扰着公司的发展进程,本课
讲师:马辉详情
用工匠精神打造职业化员工 10.19
用工匠精神打造职业化员工培训课程大纲1.培训目的伴随中国制造型企业的新的历史转折发展时期,一线技能岗位员工职业化素养是中国企业管理面临的最关键问题,如何用工匠精神激励新时代员工,提升基层技能岗位员工的职业化素质是提升企业核心竞争力的基础,企业间激烈的角逐,本质上意味着人才的竞争。高素质技能岗位职业化的员工,是企业真正的核心竞争力。提升基层技能岗位员工的职业化
讲师:马辉详情
质量成本控制(2天课程) 10.19
质量成本管理培训大纲一、培训目的传统观念认为品质是昂贵的,生产高品质的产品就需要花费高的成本,许多企业往往难以处理好二者的关系,造成价格过高销售不出去,或者销售出去了却无利润,这其中一个重要的因素就是质量成本。本课程着重讲授制造型企业如何实施先进的质量成本控制方法,达到品质优良、成本合理,进而取得利润的最大化。二、培训对象这个课程企业内生产、质量、技术、财务
讲师:马辉详情
质量目标管理(2天课程) 10.19
质量目标管理培训大纲一、培训目的在激烈的市场竞争中,越来越多的企业注意到了目标管理的重要性,而在质量管理体系中反复强调的就是质量目标的如何制定与实施,显然质量目标的制定与管理在企业发展进程中起着非常重要的作用,直接涉及企业如何改进和提高产品质量与工作质量的方向。本课程从目标管理的角度诠释企业质量管理体系中的质量目标,并解决好质量目标管理这一实质性的问题,使您
讲师:马辉详情
时间管理(2天课程) 10.19
时间管理(2天课程)一、培训目的:古人说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,表现了惜时如金,现代人说“时间就是金钱,时间就是效率,时间就是生命”,表明了当今的生活和工作的态度。开不完的会议,协调不完的项目,谈不完的话,导致管理者身心疲惫,这些都是需要积极面对的管理效率问题,时间管理为您提供了提高管理效率的平台,指导我们的管理人员有条理的、清晰的去处理工作中出
讲师:马辉详情
一线主管管理技能(2天课程) 10.19
一线主管管理技能培训大纲一、培训目的先进的设备、先进的工艺不等于有了好的产品,因为这些都需要靠人的控制才能实现,那么如何管理好有益的资源就成了生产现场重要的工作了,现场主管就是完成这些管理使命的带头人,能否胜任就在于现场主管的管理技能!二、培训对象这个课程为企业的现场主管而设计的,特别适合提升生产现场主管的管理能力,经典案例与现场翔实的资料图片展示,清晰再现
讲师:马辉详情
品管圈与QC小组活动(2天课程) 10.19
品管圈与QC小组活动一、培训目的:孙子兵法曾说过:「有道之主,将用其民,先和而后造成大事。」这也是我们现代人经常所说的激励团队的士气与团队的合作。现代企业竞争激烈,每一个阶层的员工,每天的工作既紧张又枯燥,企业主管们为了提高产品质量而对激励士气、鼓舞士气莫不绞尽心思,但效果往往有限。尤其占70以上的基层员工,除了每天周而复始地从事单调乏味的工作外,未能发挥其
讲师:马辉详情
企业内训师TTT 10.19
TTT企业培训师培训进阶课程培训时间:3天培训背景:社会的政策的大环境下,市场上每天都在上演优胜劣汰的故事。而企业之间的竞争从某种意义上说就是人才的竞争,人才之间的竞争实质上也是学习力的竞争,因此,企业之间的竞争就转化成人员素质和能力提升的竞争。唯有企业的整体素养和能力提升才能保障企业的持续向前发展,因此企业的内训师队伍建设与能力培养就至关重要,因为这可以发
讲师:马辉详情
工厂价值流与现场成本控制(2天课程) 10.19
工厂价值流分析与现场成本控制培训大纲一、培训目的当今的制造业市场竞争是激烈而残酷的,产品越来越丰富、经营手段花样百出、先进制造技术与方法不断涌现,使得每个企业都在认真的思考这样一个问题,我们的企业到底差在哪里?如何获得竞争优势并获取利润最大化呢?答案只有四个字“成本控制”,本课程着重讲授制造型企业在如何实施先进的现场管理方法,达到并实现降低制造成本的目的。二
讲师:马辉详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195