工厂价值流与现场成本控制(2天课程)
工厂价值流与现场成本控制(2天课程)详细内容
工厂价值流与现场成本控制(2天课程)
工厂价值流分析与现场成本控制培训大纲
一、培训目的
当今的制造业市场竞争是激烈而残酷的,产品越来越丰富、经营手段花样百出、先进
制造技术与方法不断涌现,使得每个企业都在认真的思考这样一个问题,我们的企业到
底差在哪里?如何获得竞争优势并获取利润最大化呢?答案只有四个字“成本控制”,本
课程着重讲授制造型企业在如何实施先进的现场管理方法,达到并实现降低制造成本的
目的。
二、培训对象
这个课程为企业的现场管理人员设计的,特别适合提升生产现场主管及车间主任以及
制造工艺人员的管理能力,课程以学员现场模拟演练为主线,清晰再现现场改善与降
成本的成果,互动式讨论为你提供展示管理的舞台,我们相信你必有不错的收获。
三、培训内容
|第一天 |
|时间 |内容 |方法 |目的 |
| |第一部分:逻辑关系成本 |讲解,讨论, | |
|上午 |1.1 |案例分析: |浪费是怎么造成的 |
| |不降低成本就无法提高利润 | |是否有成本意识? |
|9:00— |1.2 市场决定经营类型 |- |使学员对如何具体实施成本|
|12:00 |1.3 生产中的浪费 |第一次模拟演练|控制和价值分析建立一个清|
| |1.4 如何寻找浪费 |对比分析 |晰的思路。 |
| |1.5 效率的改善与效益的提高|浪费研讨 | |
|中午休息 |
| |第二部分:工厂价值流与价值 | | |
| |流图 | | |
|下午 |2.1 什么是价值流? |讲解,讨论, |精益管理的价值流分析及改|
| |2.2 如何画价值流图 |案例分析: |善思路 |
|13:00— |2.3 精益思想的五个原则 |-绘制价值流图 |学员清晰而明确的成本认知|
|18:00 |2.4 从增值比例看改善空间 |-计算增值比率 |针对浪费实施降成本 |
| |2.5 |-第二次模拟演 | |
| |成本上升与浪费的分级演变 |练 | |
| | |-对比分析 | |
|第一天结束 |
|第二天 |
|时间 |内容 |方法 |目的 |
| |第三部分:现场成本体系构架 |讲解,讨论, | |
|上午 |3.1 成本的构成 |案例分析: | |
| |成本中心机制 |- | |
|8:00— |成本项目的分类 |结合学员提供的|使学员了解生产实践中的成|
|12:00 |3.2 全面控制的成本管理体系|现生产流程,识|本核算的具体方法. |
| |3.3 项目成本管理的四个阶段|别成本的构成要|掌握现场成本控制的基本手|
| |确定目标成本 |素 |段 |
| |控制成本 |- | |
| |降低成本 |练习如何计算成| |
| |核算成本 |本 | |
| |3.4 现场成本控制的主要项目|- | |
| |3.5降低现场成本的主要渠道 |结合实际流程学| |
| | |员进行第三次现| |
| | |场模拟成本演练| |
| | |,降低成本 | |
| | |- 数据对比分析| |
|中午休息 |
| |第四部分:现场成本控制的重| | |
| |要手段-PONC值控制与POC管理| | |
|下午 |4.1什么是PONC值?什么是POC|讲解,讨论, |使学员掌握PONC计算方法 |
| |? |案例分析: |通过PONC分析找出主要现场|
|13:00— |4.2 PONC的基本结构与POC的 |- 学员练习 |成本问题 |
|15:00 |基本内容 |- 分析汇报 |学会控制现场成本方法 |
| |4.3 质量成本与PONC值 | | |
| |4.4 | | |
| |废品、返修、设备停台PONC值| | |
| |的计算 | | |
| |4.5 PONC值的特点 | | |
| |4.6 降低成本的应用技术 | | |
|第二天结束 |
四、培训时间:2天
五、培训形式:小组讨论、案例分析、游戏教学
六、培训人数:为保证培训效果,控制在25人以内
七、讲师简介
马先生,曾长期任职于某著名合资企业精益生产推进项目负责人,从事过生产管理、
工业工程等多项管理的负责人,长期的企业实战经历使他对企业的生产运作有深入了解
,20年的丰富的实际工作经验和培训经验,使得他在讲授生产课程方面倍具说服力。他
思路清晰、逻辑严密、善于运用通俗易懂的语言对课程内容进行讲授,并且案例详实、
融会贯通。其课程互动性强,课堂生动有趣。
马辉老师的其它课程
与新生代共舞——如何管理90、00后 02.03
目录一、方案背景二、方案说明三、方案成果四、项目实施阶段五、培训内容一、方案背景现制造行业困惑:决战在市场,决胜在车间,执行在班组,基础不牢,地动山摇!班组是企业的细胞,是“兵头将尾”的角色,班组管理看似简单,却不容易管好,班组管理水平的高低,直接影响企业竞争力。现今班组长管理难点体现在:如今新生代员工较多,工作不积极、不投入、不承担;员工心理素质差、协作力
讲师:马辉详情
赢在中层—领导力 10.19
赢在中层—领导力提升培训大纲一、培训目的上级让做什么就做什么,对别的事情不关心,存在的巨大浪费没人管;中层主管没有及时对员工的成绩和进步给予肯定和赞美,更多的是批评和惩罚;员工士气低落,工作缺乏积极性和创新热情;员工抱怨多,指责公司或他人,没有意识到自身的问题,没有主动积极去解决,对出现的问题幸灾乐祸,心态有偏差等等上述问题已经极大困扰着公司的发展进程,本课
讲师:马辉详情
用工匠精神打造职业化员工 10.19
用工匠精神打造职业化员工培训课程大纲1.培训目的伴随中国制造型企业的新的历史转折发展时期,一线技能岗位员工职业化素养是中国企业管理面临的最关键问题,如何用工匠精神激励新时代员工,提升基层技能岗位员工的职业化素质是提升企业核心竞争力的基础,企业间激烈的角逐,本质上意味着人才的竞争。高素质技能岗位职业化的员工,是企业真正的核心竞争力。提升基层技能岗位员工的职业化
讲师:马辉详情
质量成本控制(2天课程) 10.19
质量成本管理培训大纲一、培训目的传统观念认为品质是昂贵的,生产高品质的产品就需要花费高的成本,许多企业往往难以处理好二者的关系,造成价格过高销售不出去,或者销售出去了却无利润,这其中一个重要的因素就是质量成本。本课程着重讲授制造型企业如何实施先进的质量成本控制方法,达到品质优良、成本合理,进而取得利润的最大化。二、培训对象这个课程企业内生产、质量、技术、财务
讲师:马辉详情
质量目标管理(2天课程) 10.19
质量目标管理培训大纲一、培训目的在激烈的市场竞争中,越来越多的企业注意到了目标管理的重要性,而在质量管理体系中反复强调的就是质量目标的如何制定与实施,显然质量目标的制定与管理在企业发展进程中起着非常重要的作用,直接涉及企业如何改进和提高产品质量与工作质量的方向。本课程从目标管理的角度诠释企业质量管理体系中的质量目标,并解决好质量目标管理这一实质性的问题,使您
讲师:马辉详情
时间管理(2天课程) 10.19
时间管理(2天课程)一、培训目的:古人说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,表现了惜时如金,现代人说“时间就是金钱,时间就是效率,时间就是生命”,表明了当今的生活和工作的态度。开不完的会议,协调不完的项目,谈不完的话,导致管理者身心疲惫,这些都是需要积极面对的管理效率问题,时间管理为您提供了提高管理效率的平台,指导我们的管理人员有条理的、清晰的去处理工作中出
讲师:马辉详情
一线主管管理技能(2天课程) 10.19
一线主管管理技能培训大纲一、培训目的先进的设备、先进的工艺不等于有了好的产品,因为这些都需要靠人的控制才能实现,那么如何管理好有益的资源就成了生产现场重要的工作了,现场主管就是完成这些管理使命的带头人,能否胜任就在于现场主管的管理技能!二、培训对象这个课程为企业的现场主管而设计的,特别适合提升生产现场主管的管理能力,经典案例与现场翔实的资料图片展示,清晰再现
讲师:马辉详情
品管圈与QC小组活动(2天课程) 10.19
品管圈与QC小组活动一、培训目的:孙子兵法曾说过:「有道之主,将用其民,先和而后造成大事。」这也是我们现代人经常所说的激励团队的士气与团队的合作。现代企业竞争激烈,每一个阶层的员工,每天的工作既紧张又枯燥,企业主管们为了提高产品质量而对激励士气、鼓舞士气莫不绞尽心思,但效果往往有限。尤其占70以上的基层员工,除了每天周而复始地从事单调乏味的工作外,未能发挥其
讲师:马辉详情
企业内训师TTT 10.19
TTT企业培训师培训进阶课程培训时间:3天培训背景:社会的政策的大环境下,市场上每天都在上演优胜劣汰的故事。而企业之间的竞争从某种意义上说就是人才的竞争,人才之间的竞争实质上也是学习力的竞争,因此,企业之间的竞争就转化成人员素质和能力提升的竞争。唯有企业的整体素养和能力提升才能保障企业的持续向前发展,因此企业的内训师队伍建设与能力培养就至关重要,因为这可以发
讲师:马辉详情
合理化建议改善提案(2天课程) 10.19
合理化建议改善提案培训大纲一、培训目的与收益现代化的企业在推进各项管理体系的进程中都提出了领导重视、全员参与,领导重视固然谈起来头头是道,但谈起全员参与往往落不到实处,其根本原因就是没有为企业的员工提供参与改善的平台,即合理化建议改善提案制度,如果这个非常好的激励平台没有很好的被管理者去采用,那么员工参与改善就无从谈起了。俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”讲的
讲师:马辉详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195