组织文化与绩效管理   10.29

组织文化导向的绩效管理体系课程背景：十多年的人力资源管理实践和组织咨询诊断经验积累认识到：单单凭借先进的管理理论、技术、方法，是无法从根本上解决组织绩效问题的。组织通常的情况是MBO、BSC、KPI以及360度考核导入后，带来的不是预期的绩效提升，而是管理成本和交易成本的加大。由此证明：管理理念、管理思想才是绩效管理之本，组织文化又是具体的载体，文化对于组织

 讲师：郭文智详情

基于组织战略的HR规划执行体系   10.29

基于组织战略的HR规划执行体系课程背景：人力资源是第一资源，“企无人则止”，是中国改革开放三十年实践证明的基本结论。近年，德勤咨询公司对全球200家成长最快的公司进行问卷，结果显示：“最让总裁们夜不能眠三件事”，排在最前面的3项依次是：1、如何吸引高素质的人才？2、如何留住主要雇员？3、如何开发现有员工的技能？足以体现出人力资源管理在组织运营中的重要性。而另

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与组织战略相匹配的战略性薪酬管理   10.29

与组织战略相匹配的战略性薪酬管理课程背景：“不涨工资是等死，涨工资是找死！”十多年一线人力资源管理实践积累感悟此判断的深刻内涵，管理顾问的职业阅历又对“薪酬调整是当其时、当其地、当其势、当其量的战略选择”有了全面体验。薪酬对业务的影响始终是CEO们关注的焦点之一。能否以适当的成本，合理的流程，富于市场竞争力的水准支付员工薪资，无疑已经成为企业关键成功要素之一

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职业培训师的系统修炼   10.29

职业培训师的系统修炼课程背景：培训是什么？杰克韦尔奇的判断是：GE的核心竞争力之一是员工将培训机会转化为职业技能的速度。培训师干什么？孔老夫子精辟的断言：授业、布道、解惑。中国本土培训产业发展了十多年，而且呈现出更为迅猛的发展势头。职业培训师更是二十一世纪炙手可热的“钻石职业”，又是最受人尊敬的职业之一。如何才能成为思想活跃，不拘形式，博学多闻，自成体系职业

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组织文化导向的目标管理体系   10.29

组织文化导向的目标管理体系课程背景：十多年的人力资源管理实践和组织咨询诊断经验积累认识到：单单凭借先进的管理理论、技术、方法，是无法从根本上解决组织绩效问题的。组织通常的情况是MBO、BSC、KPI以及360度考核导入后，带来的不是预期的绩效提升，而是管理成本和交易成本的加大。由此证明：管理理念、管理思想才是绩效管理之本，组织文化又是具体的载体，文化对于组织

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构建基于组织战略的胜任素质模型   10.29

构建基于组织战略的胜任素质模型的管理者培训开发体系“GE的核心竞争力之一，是员工能将培训机会转化为职业技能。”这是前任GE首席执行官的精辟论述。近年，德勤——全球最著名的会计师事务所之一，对500强企业进行调研表明：“最让总裁们夜不能眠三件事”都是与人才的甄选、维系和激励相关的；2005年以来，在万科董事长王石的倡导下，国际知名的人力资源管理顾问公司HAY（

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管理者技能修炼及务实演练   10.29

管理者技能修炼及务实演练课程背景：中层管理者关系到企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。打造一支能打硬仗的中层队伍是每个老总梦寐以求的，但中层管理者的素质问题往往也是老总们最头疼的。多数中层管理都是从优秀员工骨干中成长起来的，而且往往是在基层工作很出色的，绝大部分是因为业务能力出色，而对于管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成管理技能，因

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化蝶——新员工职业化培训   10.29

化蝶——新员工职业化培训课程背景：这是一个“十倍速”时代！“快鱼吃慢鱼”的时代！“学习型组织”的时代！一句话，这是变革的时代！在发展中变革自我、提升自我，新人的加入与训练是企业发展的坚实基础。学历、知识、技能、资历都有极限的，阻碍新进职业人士在组织更进一步提升发展的原因，不仅仅是以上这些要素。发达国家的工业化进程和我国企业管理发展的实践已证明：职业化是职场人

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慧眼识金——高效度信度的招聘甄选   10.29

慧眼识金——高效度信度的招聘甄选课程背景：正如松下幸之助所说：企业即人，成也在人，败也在人。竞争日趋激烈的今天，优秀人才无疑是企业最宝贵的资源。对处于转型关键期的中国企业，越发显得迫切。作为负责招聘甄选人才的HR人员，承担着在数以百计的求职简历挑选最适合人员的重任。因此，HR人员不仅需要掌握有效的甄选与面谈技巧，更为关键的是要建立起规范的企业招聘与选拔体系。

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《时间管理——提升组织和个人效能》   10.29

《时间管理——提升组织和个人效能》课程背景：汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。”这是创新一词的出处。卓越的组织都有先进的时间管理文化，时间管理核心是管理者的自我管理，职业经理人首先应该是时间管理的高手。课程从时间四大特性、时间管理四大误区和典型行为表现入手；通过案例分析和游戏演练，体验确定人生目标，制订行动计划的方法；提高管理四种不同类型工作的技能；

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