非人力资源的人力资源管理

  培训讲师:陆群

讲师背景:
陆群清华大学EMBA工商管理硕士台湾全华会MBL领导式管理课程授证讲师北京大学总裁班特约教授中石化干部管理学院特聘高级培训师中国移动管理学院特聘高级培训师北京市管理科学院研究员14年以上管理咨询与培训师经历【主讲课程】MTP主管管理才能训练 详细>>

陆群
    课程咨询电话:

非人力资源的人力资源管理详细内容

非人力资源的人力资源管理

非人力资源的人力资源管理
【授课时长】
2天12学时
【课程收益】
1)使中高层经理了解人力资源的基本理念及对业务工作的作用和价值
2) 掌握如何挑选到我想要的人(选人)
3) 业务部门绩效管理体系的建立与有效执行(用人)
4) 经理人员如何有效激励员工,如何为下属作职业规划(留人)
5) 经理人员如何培养员工(育人)
6) 辅导员工规划职业生涯
【授课对象】
企业高层经理、部门经理、一线主管
【课程大纲】
第一天上午:
热身 建立学习团队
第一部分:什么是人力资源管理,与部门经理有何关系
* 部门经理需要知道的人力资源管理概念及其四种主要职能
* 人力资源管理是谁的责任,部门经理如何扮演所在部门的“人力资源经理”角色
* 人力资源管理与人事管理的区别
* 现代企业人力资源管理如何为企业战略服务,人力资源管理在企业中的角色定位
* 人力资源管理与部门业务管理之间的关系
第二部分:部门经理如何为下属确定工作职责
* 搜集和整理下属工作职责信息的方法
* 为下属描述岗位职责的八个要点
* 描述岗位职位应遵循的基本原则
* 工作说明书在日常部门管理工作中的运用
* 如何明确任职者资格
* 描述下属职责的100个动词与练习第一天下午:
第三部分:部门经理如何在面试中识别人才(选人)
* 选拔优秀的下属最重要的是把握住什么?
* 部门经理作为面试考官,应该具备的素质要求,面试场所布置艺术
* 如何在面试中建立良好氛围的三招
* 部门经理在面试开始时要做的六件事
* 了解人才招聘的主要渠道,各种渠道有哪些不同的优缺点?
* 人才招聘面试、评价、录用的流程认知
* 如何与应聘者就工资“侃价”
* 招聘中人力资源部门与部门经理的具体分工
* 招聘中常见误区及避免方法
* 资格审查法•经历评价法•笔迹分析法•心理测试法•情景模拟法
* 部门经理如何科学地对应聘者的对“工作能力”进行考评
* 如何推进面试深度?如何观察与鉴别真伪?如何攻破“阵脚”?
* 面试中非语言信息的获得与分析,如何改善面试技巧?
* 结构化面试问话大纲的制定方法、老师示范,学员分组作业。
* 如何通过应聘者的经历分析应聘者
* 招聘面试模拟训练
第四部分:部门经理如何用薪酬激励下属(激励人)
* 公司薪酬体系设计的基本思路
* 部门员工“薪酬公平性”对部门管理的戏剧化影响(案例)
* 下属员工对薪酬在意哪三个方面
* 部门经理如何参与协助人事部为一种岗位和员工确立薪资水平
* 部门经理如何对下属进行业绩调薪和晋升调薪
* 部门经理如何给下属按业绩和岗位重要性分配奖金
* 四种衡量岗位价值方法
第二天上午:
第五部分:部门经理如何考核和调动下属(用人)
* 部门经理为什么要了解绩效考核
* 什么是绩效管理,它与绩效考核有何不同
* 绩效考核的三大目的,公司为什么要进行绩效管理与考核,其重要性
* 绩效管理在人力资源管理中的地位与作用
* 绩效考核与人力资源管理其它模块的切合
* 部门经理要掌握的绩效考核流程
* 部门经理与人事部门在考核中的不同角色分工
* 什么是KPI,KPI的价值
* KPI指标如何提炼?
* 如何把公司的战略转化为可考核的KPI指标
* 部门经理如何运用“平衡计分卡”全面考核部门和下属
* 平衡计分卡四类考核指标样例
* 部门经理如何为下属设定任务和选择目标
* 如何对目标和任务进行分解,如何实现公司到部门到个人的目标分解
* SMART原则认知
* 部门经理如何考核不好量化的岗位:行为瞄定等级评价法BARS
* 行为观察量表法BOS
* 在业绩考核中,如何对能力态度素质考核
* 如何使用绩效考核结果与薪酬、奖金、晋升挂钩
第二天下午:
第六部分:部门经理如何辅导和培养下属(育人)
* 绩效评估、绩效辅导
* 工作辅导与现场OJT
* 纠正员工行为的best原则
教学片《如何应付难缠的员工》
* 如何制作绩效改进计划
教学片《责任病毒》
* 如何做绩效面谈
——教学片《绩效面谈技巧》
(课堂演练)
第七部分:部门经理如何用职业生涯规划留住优秀员工(留人)
* 认识生命周期与个人职业生涯与人的需求满足关系
* 员工跳槽的主要原因分析
* 遇上员工跳槽的主要对策
* 部门经理减少员工非正常流动的有效策略
* 部门经理面对员工跳槽的有效措施
培训总结 问题与答疑

 

陆群老师的其它课程

卓越绩效管理模式及主管的绩效管理运用【授课时长】3天18课时【课程大纲】主题研讨一:企业需要什么样的绩效管理?案例讨论:绩效评估面面观分析“员工的焦虑和主管的抱怨”:人们为什么不喜欢绩效评估教学片思考《传统的绩效评估为什么失败》主题综述:审视绩效管理的问题所在主题研讨二:卓越组织的绩效管理理念及高绩效管理模式案例分析:通用电气、惠普公司、壳牌集团、

 讲师:陆群详情


中青年经理人(干部)的成长之路【授课时长】2天12课时【课程大纲】而立之年,职业生涯道路的思考;修身齐家,个人思想修养的淬炼;把握成功,领导自己的人生航线。1、发掘潜能,突破依赖案例分析:《超越巅峰》的思考突破自我的三个原则——积极主动的个人愿景、以终为始的个人领导、要事第一的自我管理自我评估:《你在忙什么?》2、融入我们,走向互赖活动体验:斗生肖、红黑游戏

 讲师:陆群详情


主管领导力提升秘密A版—道术势的三者合一【授课时长】2天+夜间电影教学3课时【课程收益】主管级以上干部【授课对象】理知目的:1.认知自身的领导力优势和发展自我的路径2.认知领导的使命价值观和超越自我的境界3.认知领导者的核心职责和领导模式的优化体验目的:1.体验如何明确正直诚信的领导之道2.体验如何优化凝聚群意的领导之术3.体验如何顺应多赢孚众的领导之势【课

 讲师:陆群详情


主管人性化激励技巧实践【授课时长】1天6课时【课程大纲】一、企业管理管理者常见的激励误区加薪提干的误区1)激励的是实现预期目标的可能性2)激励是实际结果与主观期望的比值形成规律的误区1)激励需要喜出望外的感觉2)激励需要不确定性总是需要的误区1)分析激励时机,发挥员工超乎寻常的心理动力2)意愿和能力两个坐标轴构成的四种激励情形二、主管如何理解“激励”?

 讲师:陆群详情


主管应对组织变革与创新思考【授课时长】1天6课时【课程大纲】1.开场与变革景况说明管理情景——影片《永无休止的比赛》分组讨论:今天企业发展面临的多重矛盾学员应对变革需求评估——破解变革的三大矛盾2.如何应对变革的挑战个案研讨:韦尔奇与GE的变革之道(阅读材料)主题演讲:两种变革理论的价值教学片分享:《通用电气克罗顿韦尔学习中心》小组讨论:借鉴成

 讲师:陆群详情


有效提升企业中层的管理执行力【课程背景】执行能力是当今所有企业非常关注的重要管理课题!而企业中层经理在工作中执行能力高低、执行结果好坏关系到企业的永续经营与战略目标实现。因此,让企业中层主管明确自我的管理角色与职务工作内涵,强化当责工作意识,提升团队合作与有效沟通能力,增强日常管理特别是时间与会议管理能力是执行能力最根本体现。 本课程讲师从中层主管日常工作中

 讲师:陆群详情


中层干部的有效沟通与演讲技能【授课时长】1天6课时【课程大纲】破冰分组,组建学习团队,进入学习情境主题一:变革环境下对管理沟通能力的挑战——现代企业发展对中层干部的能力要求——管理沟通在应用上的困惑与不足自我测试与小组讨论:管理沟通:你知道多少?从哪里提高?主题二:管理沟通的内涵与基本模式内涵概要/四大基本模式课间休息主题三:案例模拟——有效沟通辅导

 讲师:陆群详情


中层干部领导力提升实践B版【课程背景】领导力看似玄妙,实则修炼有方。我们都有遇到过好领导和不够好的领导。前者让我们干劲十足、积累自信、发展能力;后者让我们身心俱疲。好领导和不够好的领导差别在哪里?好领导做对了哪些事?找到这些事,学习做出类似的行动,就能具体而有方法地提升领导力。在大量对领导力课题的实证研究基础上,通过测评、案例分析和情景练习帮助经理人反思自己

 讲师:陆群详情


中高层经理人的日常管理技能【授课时长】1天6课时【课程大纲】1、日常管理的内涵需求评估:你眼中的日常管理小组讨论:你们公司的日常管理做的怎样?有效的日常管理须以目标为导向(组织绩效与员工发展)2、如何实现有效的日常管理案例研讨:《业务三部经理的烦恼》主题陈述:目标导向为原则的日常管理-功在追踪建立以信息为基础的日常管理-员工的自主管理自我控制检核研讨:日常管

 讲师:陆群详情


系统思考群策群力—团体学习思维训练【授课时长】2天12小时【课程收益】1、认知如何系统思考有效解决问题2、认知团体学习中产生障碍的两大原因3、认知团队决策必经的四大步骤4、认知制定团队决策行动计划的要素【课程大纲】第一天上午:1、提出问题——我们该如何系统思考需求评估了解学员的理解程度案例阅读:A:阿游拉饮水问题的解决B:澳大利亚税务局如何走上学习型之路C:

 讲师:陆群详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有