《如何建设高绩效卓越团队》
《如何建设高绩效卓越团队》详细内容
《如何建设高绩效卓越团队》
《如何建设高绩效卓越团队》
【课程背景】
“在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别
人的成长有关”
-------杰克·韦尔奇
韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要培养、建
设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。
作为一名经理人,你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦
恼?你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心?你在提高团队绩效方面用
尽了心思为什么总达不到预期的效果?如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩?
如何对团队成员进行激励以鼓励士气?如何化解团队运行障碍顺利开展工作?
本课程通过案例与演练深入浅出地剖析了优秀团队的主要特征、团队形成与发展的
三个阶段的关注点与领导要素、在团队中如何建立信任与责任、如何建立团队的内部规则、如何通过有效地沟通完成促进团队走向高绩效。低效率靠管理,高效率靠激励,在
团队中作好激励管理、发挥团队的最大效益。
【授课时长】
2天14学时
【课程收益】
1.帮助团队成员统一思想、统一理念、统一工作模式
2.理解什么是真正的“团队”,使成为一个真正的团队
3.懂得以“积极的心态”来面对工作,提高工作热情 4.掌握团队建设与管理的有效方法
5.增强团队的凝聚力与战斗力,增强团队精神
6.培养所有员工与公司共赢的心态,提高员工的忠诚度
7.培养高度的责任心,能够主动承担公司赋予的“责任”
【课程特色】
分组对话互动式培训,以团队游戏、视频案例、小组讨论与分享、角色扮演为主
【课程大纲】
第一天
第一部分、什么是团队
热身破冰 组建学习团队
团队活动:顶人游戏——团队力量变不可能为可能
活动说明:这是体现团队力量非常经典的活动,让学员感受到一个人的力量是有限的,只有依靠团队的智慧和力量,再加上正确的方法,才能实现更大的可能。
1、认识团队 (1+1=?)
2、团队与群体的区别
小组讨论:你心目中的成功团队?成功的秘密?
3、团队行为曲线
→ 讨论:请分析团队与群体之间最大的区别是什么?
视频案例《智取生辰纲》
第二部分、如何才能建设高绩效的团队
案例教学片《团队建设》观赏与讨论
1、明确的目标 (目标从哪里来?企业目标和个人目标如何统一?)
→ 短期目标:工资、奖金等物质层面
→ 中期目标:职位、发展等职业规划
→ 长期目标:企业文化、价值观念等精神层面
2、相互信任 (信任的基础是什么?如何建立?)
3、关心、帮助每个人(从哪些方面着手才是最有效的?)
团队活动:沙漠求生
活动说明:这是美国陆战队的经典案例。让学员意识到团队建设要有明确的方向,根据团队方向和目标整合相应的资源。如果方向错了,再多的努力都是徒劳的。
4、沟通良好 (如何才能有效的沟通?)
5、分工与授权 (在具体工作中如何操作?)
6、合理的激励 (没有足够的条件怎么办?)
7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么办?)
团队活动:团队成员“角色自测”,学会“珍视不同”
活动说明:通过角色测试让学员们意识到每个人都有不同的特点和优点,做为管理者不能对所有的员工都进行简单化的管理,而是应该分析员工的特点,充分发挥每个人的特长,实现人尽其才。
8、融洽的团队气氛 (用什么方法培养良好的工作气氛?)
应用研讨:团队游戏——团队执行责任者体验
游戏说明:让学员们强烈、震撼性地体验到:在市场竞争如此激烈的今天,若有人不100%地负责任,公司就会出现各种问题,公司就可能失败、破产,就会有人要受罚、下岗、进医院、进法院,甚至于“下地狱”!同时,也让学员们体验到团队负责人肩上的重担与压力,培养他们强烈到位的责任意识与习惯。
第二天
第三部分:卓越团队建设中常见问题分析及对策
核心讨论:团队的成员能力不足应该如何处理 ?
团队的成员如何才能更好的配合?
团队建设中的常见问题——
◇问题一:“领导不知道自己是谁”
案例分析:海豚的启示
◇陷阱二:“员工一切以自我为中心”
制定企业/团队内部规范
◇陷阱三:“对立和冲突使团队内伤严重”
团队游戏:交通阻塞
游戏说明:受训者将进一步体验到:人性的弱点如何阻碍人们赢得公司内外部和客户的支持与合作,阻碍人际关系的和谐。
◇陷阱四:“军心不稳、士气不振、斗志不高”
团队激励的4条原则
◇陷阱五:“薪水永远无法解决管理的全部问题”
案例分析:教学片《我们如何去建造大船?》
透过案例分析与说明,充分使大家了解解决团队冲突问题的方法与途径
第四部分:卓越团队建设中的沟通与合作
◇团体沟通的方式与常见障碍
团体中常见的沟通途径——
有效激发群体智慧的方法——头脑风暴 群策群力
游戏体验——流水作业 力争上游!
团体学习集萃群体智慧的常见障碍
障碍一:视频片《阿布廉现象》(群体中的自我防卫)
障碍二:视频片《团体盲思》(团体中的集体迷失)
◇团队合作走向共赢
团体发展种中个人的成熟三阶段
大型体验游戏:红黑斗
游戏说明:透过2队游戏中激烈的抗争,引导反思如何在竞争中合作,去彼此共赢
◇培训总结:“祝福与承诺”——忠诚与贡献
活动说明:小组制定团队改进计划——企业兴亡,责任在我。
受训各小组向领导与全体成员宣誓承诺:我能为团队做什么?贡献什么?
经过本次特训,员工心态会得到良好地调整,视野更加开阔,信心十足。所有员工忠诚地发自内心地祝福并庄重承诺:我们是同一个团队,企业是我家,大家一起建设它!每个人都要做一个100%负责任的员工,为走向成功贡献一份光和热…
陆群老师的其它课程
卓越绩效管理模式及主管的绩效管理运用 10.08
卓越绩效管理模式及主管的绩效管理运用【授课时长】3天18课时【课程大纲】主题研讨一:企业需要什么样的绩效管理?案例讨论:绩效评估面面观分析“员工的焦虑和主管的抱怨”:人们为什么不喜欢绩效评估教学片思考《传统的绩效评估为什么失败》主题综述:审视绩效管理的问题所在主题研讨二:卓越组织的绩效管理理念及高绩效管理模式案例分析:通用电气、惠普公司、壳牌集团、
讲师:陆群详情
中青年经理人(干部)的成长之路 10.08
中青年经理人(干部)的成长之路【授课时长】2天12课时【课程大纲】而立之年,职业生涯道路的思考;修身齐家,个人思想修养的淬炼;把握成功,领导自己的人生航线。1、发掘潜能,突破依赖案例分析:《超越巅峰》的思考突破自我的三个原则——积极主动的个人愿景、以终为始的个人领导、要事第一的自我管理自我评估:《你在忙什么?》2、融入我们,走向互赖活动体验:斗生肖、红黑游戏
讲师:陆群详情
主管领导力提升秘密A版—道术势的三者合一 10.08
主管领导力提升秘密A版—道术势的三者合一【授课时长】2天+夜间电影教学3课时【课程收益】主管级以上干部【授课对象】理知目的:1.认知自身的领导力优势和发展自我的路径2.认知领导的使命价值观和超越自我的境界3.认知领导者的核心职责和领导模式的优化体验目的:1.体验如何明确正直诚信的领导之道2.体验如何优化凝聚群意的领导之术3.体验如何顺应多赢孚众的领导之势【课
讲师:陆群详情
主管人性化激励技巧实践 10.08
主管人性化激励技巧实践【授课时长】1天6课时【课程大纲】一、企业管理管理者常见的激励误区加薪提干的误区1)激励的是实现预期目标的可能性2)激励是实际结果与主观期望的比值形成规律的误区1)激励需要喜出望外的感觉2)激励需要不确定性总是需要的误区1)分析激励时机,发挥员工超乎寻常的心理动力2)意愿和能力两个坐标轴构成的四种激励情形二、主管如何理解“激励”?
讲师:陆群详情
主管应对组织变革与创新思考 10.08
主管应对组织变革与创新思考【授课时长】1天6课时【课程大纲】1.开场与变革景况说明管理情景——影片《永无休止的比赛》分组讨论:今天企业发展面临的多重矛盾学员应对变革需求评估——破解变革的三大矛盾2.如何应对变革的挑战个案研讨:韦尔奇与GE的变革之道(阅读材料)主题演讲:两种变革理论的价值教学片分享:《通用电气克罗顿韦尔学习中心》小组讨论:借鉴成
讲师:陆群详情
有效提升企业中层的管理执行力 10.08
有效提升企业中层的管理执行力【课程背景】执行能力是当今所有企业非常关注的重要管理课题!而企业中层经理在工作中执行能力高低、执行结果好坏关系到企业的永续经营与战略目标实现。因此,让企业中层主管明确自我的管理角色与职务工作内涵,强化当责工作意识,提升团队合作与有效沟通能力,增强日常管理特别是时间与会议管理能力是执行能力最根本体现。 本课程讲师从中层主管日常工作中
讲师:陆群详情
中层干部的有效沟通与演讲技能 10.08
中层干部的有效沟通与演讲技能【授课时长】1天6课时【课程大纲】破冰分组,组建学习团队,进入学习情境主题一:变革环境下对管理沟通能力的挑战——现代企业发展对中层干部的能力要求——管理沟通在应用上的困惑与不足自我测试与小组讨论:管理沟通:你知道多少?从哪里提高?主题二:管理沟通的内涵与基本模式内涵概要/四大基本模式课间休息主题三:案例模拟——有效沟通辅导
讲师:陆群详情
中层干部领导力提升实践B版 10.08
中层干部领导力提升实践B版【课程背景】领导力看似玄妙,实则修炼有方。我们都有遇到过好领导和不够好的领导。前者让我们干劲十足、积累自信、发展能力;后者让我们身心俱疲。好领导和不够好的领导差别在哪里?好领导做对了哪些事?找到这些事,学习做出类似的行动,就能具体而有方法地提升领导力。在大量对领导力课题的实证研究基础上,通过测评、案例分析和情景练习帮助经理人反思自己
讲师:陆群详情
中高层经理人的日常管理技能 10.08
中高层经理人的日常管理技能【授课时长】1天6课时【课程大纲】1、日常管理的内涵需求评估:你眼中的日常管理小组讨论:你们公司的日常管理做的怎样?有效的日常管理须以目标为导向(组织绩效与员工发展)2、如何实现有效的日常管理案例研讨:《业务三部经理的烦恼》主题陈述:目标导向为原则的日常管理-功在追踪建立以信息为基础的日常管理-员工的自主管理自我控制检核研讨:日常管
讲师:陆群详情
系统思考 群策群力—团体学习思维训练 10.08
系统思考群策群力—团体学习思维训练【授课时长】2天12小时【课程收益】1、认知如何系统思考有效解决问题2、认知团体学习中产生障碍的两大原因3、认知团队决策必经的四大步骤4、认知制定团队决策行动计划的要素【课程大纲】第一天上午:1、提出问题——我们该如何系统思考需求评估了解学员的理解程度案例阅读:A:阿游拉饮水问题的解决B:澳大利亚税务局如何走上学习型之路C:
讲师:陆群详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184