NLP教练式员工辅导技巧
NLP教练式员工辅导技巧详细内容
NLP教练式员工辅导技巧
《NLP教练式员工辅导技巧》
互动体验式工作坊
课程背景:
NLP教练技术=NLP+教练技术(Coaching)。
NLP教练技术目前已逐渐成为一个新的行业和专业,它除了应用于企业管理外,还广
泛应用于心态、态度、人格、情绪、素质、技能、人际关系、亲子教育等个人成长及家
庭、社会生活等诸多领域。
它的核心内容是:教练通过独特的语言,运用聆听、观察、强有力的问题等专业教练
技巧,帮助当事人清晰目标、激发潜能、发现可能性、充分利用可用资源,以最佳状态
去达成目标。
NLP教练技术被誉为本世界最具革命性和效能的管理技术,已成为当今欧美企业界提
高生产力的最新、最有效的管理方法之一。
NLP教练技术是NLP学问和教练技术的完美结合。
课程特色:
课程整合NLP感官学、教练技术、组织行为学、神经学及沟通学等的各项技巧与模式
。是一套在个人成长、团队建设和心灵潜能激发方面最具权威性与代表性的课程,透过
一系列有系统且规划周全的教学方式,将NLP的各项技巧与模式整合,透过电脑多媒体动
画、示范、演练、5个游戏活动(团队建设和管理类)、讨论、冥想及分享以达到最佳的
学习效果;并且借由课程内容,同时适切地了解他人及自己的组织和团队,从而增进沟
通效率,建立和谐的人际关系,开创美好的人生并达到卓越的成功。
本课程分三大模块
觉醒(awake)可作醒悟,觉悟讲,指进入到一种清醒的或有觉知的新状态。很多觉醒者
认为,觉醒便是唤起心中无条件的爱,将世界视为自己,如爱自己一般去关怀与爱这个
世界,与万物一起进入一种完美的和谐之中。
直觉与思想,感觉与感受,都在影响我们的生活。有些人似手有着较敏锐的直觉,然而
它潜在的本能是每个人都具备的,只是有些人选择发挥直觉的能力,有些人选择否定它
的存在而已。要发展与内在心灵的沟通,并接受它的智慧之指引,需要在练习中加强它
的力量。
疗愈其实就是透过“共振”来转换人的电磁场中低频能量状态,这表示我们是可以经由一
些方法来调高我们自己的能量,把粗糙笨重、密度大的能量,转化升华成精细轻快、密
度小、振频高的能量。
共振可以应用在人体的各个层次上,在细胞层次上来说,我们可以将人体内堆积过
多的自由基转换成为阴离子;在肉体上,可以将高度浓缩的肿瘤转换成密度较小的健康
肌肉;在情绪上,我们可以将比重大的痛苦升华成比重小的快乐;在认知上,可以将负
面的批判转换成正面的欣赏,将悲观的看法转为乐观的态度;在灵性上,可以将人的意
识从原本只认同有形的肉体,提高到也能感觉无形灵体的状态,从而唤醒我们的灵性意
识,重新和自性本体连结,最后达到和合而为一体的状态。
整合人需要在自我觉察和自我探索的过程中通过对自我的不断学习和认知来重新审视自
己的生活道路,做出更适合其人性本质的选择。在这个觉察→选择→行动→转化过程中,个
人被卡住的心理和病理能量得到松动,开始流淌、减弱或转化,因而改善身体健康和增
进精神福祉。这个过程,既涉及到一个人信念/信仰层面的再确认,也包括了诸如择偶、
工作和人际关系等具体生活形态方面的转化。
整合就是把一些零散的东西通过某种方式而彼此衔接,从而实现信息系统的资源共享
和协同工作.其主要的精髓在于将零散的要素组合在一起,并最终形成有价值有效率的一
个整体。
不管是普遍意义上好的、坏的事物都有其存在的价值,把它们的价值有机的结合在一
起,使本来无意义的事物变得有意义起来,让这些单一看来无意义或意义不大的事物获
得超值的效果。
课程大纲:
1. 分认识NLP
1. 什么是NLP,NLP的起源
2. NLP的发展现状
3. NLP的应用领域
4. 领导者与NLP的运用
2. NLP自我认知和修炼
1. 内在世界是什么?内在世界的作用
2. 认识人类大脑运作程序DDG模式
3. 找到人类智慧的藏身之处
4. 认识人类的潜意识及其作用
5. 内求修炼法:圆圈日与森林圆圈日
6. 自我催眠与自我暗示
7. 探求深藏于内的核心价值观
8. 矛盾因素存在的原因
9. 卡氏坐标的应用――消除矛盾
10. 领导者的思想层次
11. 认识内在的孩童、找回内在力量
12. 修炼身心合一
3. NLP教练技术基础:引领他人心灵
1. 如何走进他人心灵
2. 位置感知法
3. 同步带领法
4. 结合抽离法
5. 如何形成你的团队慧能
6. 如何引领团队:教练式领导
7. 语言与发问技巧
8. 目标愿景视觉带领法
9. 了解他人的行为模式与深层动机
10. 领导是教练――“离场”管理法
11. 员工是老师――案例管理法
12. 问题即课题――现场培训法
13. 职场如道场――修炼自我与提升他人
4. NLP教练技术应用基础
1. 语言的魅力:教练技术的核心;
2. 投契合拍:快速取得对方信任的技巧;
3. 行动引擎:推动一个人行动的核心;
4. 强有力的问题:引发客户思考和推动其行动的发问;
5. 隐喻:直接对潜意识说话的方法;
6. 生活中的平衡轮:清醒生活的法宝;
7. 行为模式:掌握一个人的普遍状态并知道如何改变;
8. 选择:使人乐意负责任的心态设定;
9. 焦点管理:把你的时间找回来;
10. 承诺:矢志不渝的深层动力;
11. 聚集能量:修补能量漏洞;
12. 挑战:推动人前进的有力武器;
13. 拓展:让你看到更多的可能性;
14. 脑地图:学习的有效工具。
5. NLP教练技巧
1. 信念贯通法:如何让人的每一个细胞都同意,并全力以赴做一件事情;
2. 状态管理法:如何让人保持良好的状态;
3. 教练的艺术:16个实用的教练技巧;
4. 深层效果法:人是如何做决定的,什么影响人们的决定;
5. 整体平衡法:如何让人做一个不会后悔的决定;
6. 教练换框法:如何让人拓宽视野,看到更多的可能性;
7. 强有力问题发生器:一个能让你问出高水平问题的工具;
8. 理解层次贯通法:一种让人真正身心合一做事的方法;
9. 语言模式:用语言去改变自己和他人思想与行为的模式;
10. 说话中的假设:真正让你听懂别人说话背后的意思。
6. NLP团队激励
1. 成功者的信念
2. 行动力的来源:追求快乐与逃离痛苦
3. 如何激励自己:明确的工作目的与快乐的人生
4. 如何激励下属 :激励自己带动下属,包含未来的下属
5. NIP建立正面的神经链
6. 运用NLP技巧消除限制性的信念
7. NLP团队沟通与行动力
1. 完整的沟通过程---编码与译码的活动
2. 亲和力的建设---模仿(游戏)
3. 当你与上司或部属沟通时---三大问题值得思考?
4. 主管与部属沟通需注意的四大要点
5. 头脑风暴法---正确的决策来自那里? (活动)
6. 一个诸葛亮与三个臭皮匠的活动启发
7. 同理心的游戏—究竟是谁的错?(游戏)
林正光老师的其它课程
NLP团队驱动力工作坊 09.28
激发团队成就的心灵潜力课程真诚推荐NLP团队驱动力工作坊——互动体验式工作坊一.研习目标:A、研习对象:——企业全體員工(包括中高層主管)B、研习目标:此团队动能在于引导你,将内外整合后的能力提升,就如一颗钻石当还未琢磨发出闪耀光芒之时,是看不出它的价值,透过整个过程,让你用自己的力量,把这颗钻石琢磨成耀眼的明日之星。一、团队意识整合---产生同心圆心灵的联
讲师:林正光详情
卓越团队 09.28
卓越团队提升课程背景:“一次做对十大核心理念”是清溢公司在实践美国克劳士比零缺陷管理、美国波多里奇精髓卓越绩效模式和日本戴明奖核心TQM的过程中,经过系统提炼、总结而成的。该课程的特色是把西方先进管理理念有机地融合到中华优秀文化中,形成中魂西智的管理模式,结合中国企业和中国员工的特点,探索出的一套调整价值取向、改变思维方式和不良习惯的管理方法,以引导员工走一
讲师:林正光详情
卓越情商与领导力 09.28
卓越情商与领导力——互动体验式工作坊课程背景: 美国管理专家霍根说:无论在哪里,无论在什么时候,无论什么样的行业,60~75的员工会认为,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。霍根进一步指出:在美国不称职的管理者占到了60~75;德国人在过去10年中,大概有一半的高级主管在管理上是失败的,对中国企业来说也是同样的。领导效能关乎是组织的兴衰成败——正
讲师:林正光详情
职业素养培训 09.28
职业素养培训提升职业个人品牌的权衡工具课程背景80和90后他们有鲜明的个性和新锐的价值观,他们或许是我们生机勃勃的员工,或许是充满希望的骨干,他们颠覆式的反传统思想,冲击着现有的管理方式,让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战!本课程的总体目标是使让主管掌握如何管理80和90后的员工,如何激励80和90后的员工,如何教导与辅导80和90后的员工,如何协助80和9
讲师:林正光详情
中高层管理领导力培训—从“心”管理 09.28
中高层管理领导力培训—从“心”管理课程背景: 美国管理专家霍根说:无论在哪里,无论在什么时候,无论什么样的行业,60~75的员工会认为,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。霍根进一步指出:在美国不称职的管理者占到了60~75;德国人在过去10年中,大概有一半的高级主管在管理上是失败的,对中国企业来说也是同样的。领导效能关乎是组织的兴衰成败——正确
讲师:林正光详情
情绪管理与压力调节 09.28
压力与情绪管理课程背景COURSEBACKGROUND这是一个快的让我们无法正常呼吸的时代,烦躁的工作和生活重压下,我们内心无法平静,工作与生存、得失与利益、安宁与幸福总是在交让我们内心充满挣扎、失落以及焦虑。本课程通过专业的心理学知识,系统的普及一种整合式的压力管理的理念和方法:从健康到压力、从焦虑到情绪失控、从自我控制到如何与他人建立联系、从对个体存在的
讲师:林正光详情
学校与家长的沟通艺术(大綱) 09.28
学校与家长的沟通艺术俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响,在我们的大教育系统工程中起着重要的作用。学校在促进儿童的社会情感和智力成长的同时,也要加强学生家长的介入与参与,促进家庭与学校的合作。如何建构新时期教师与家长的合作关系成为社会和学校,教师与家长面临的一项重任。教师与家长之间如何交流与
讲师:林正光详情
员工职业化养成与塑造 09.28
员工职业化养成与塑造提升职业个人品牌的权衡工具课程背景80和90后他们有鲜明的个性和新锐的价值观,他们或许是我们生机勃勃的员工,或许是充满希望的骨干,他们颠覆式的反传统思想,冲击着现有的管理方式,让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战!本课程的总体目标是使让主管掌握如何管理80和90后的员工,如何激励80和90后的员工,如何教导与辅导80和90后的员工,如何协助
讲师:林正光详情
企业幸福人生方程式培训 09.28
企业幸福人生方程式培训互动体验式工作坊课程背景:在追求卓越的路上,许多人忽略了对心灵的关注,耀眼的光环下面。常常是内心的熬煎。一个具有主观幸福感的管理者与一个悲观的管理者,谁的绩效会更好呢?如果你是一个员工,你又愿意选谁当你领导呢?对于那些奋力向顶峰攀登的人而言,如何在到达山巅时也能气定神闲?是非曲直不是做事的标准,成功、健康、幸福才是标准。辉煌的事业是一时
讲师:林正光详情
企业员工心理辅导技巧 09.28
《企业员工辅导技巧》——互动体验式工作坊【培训背景】:社会高速发展,变化多端,加上竞争激烈,巨大的压力之下,员工的情绪和心理问题日益突出,所以,员工心理辅导成为职业压力处理以及心理危机管理的一个重要的工具,也管理工作的一大热点。了解在当下中国的现实环境下企业实施员工心理的方式方法,了解企业不同员工心理危机事件的干预原则和技巧。【课程特点】:1.知识讲解深入浅
讲师:林正光详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195