企业幸福人生方程式培训
企业幸福人生方程式培训详细内容
企业幸福人生方程式培训
企业幸福人生方程式培训
互动体验式工作坊
课程背景:
在追求卓越的路上,许多人忽略了对心灵的关注,耀眼的光环下面。常常是内心的熬煎
。一个具有主观幸福感的管理者与一个悲观的管理者,谁的绩效会更好呢?如果你是一
个员工,你又愿意选谁当你领导呢?对于那些奋力向顶峰攀登的人而言,如何在到达山
巅时也能气定神闲?是非曲直不是做事的标准,成功、健康、幸福才是标准。辉煌的事
业是一时的成就,美满的家庭才是一生的财富。
“了解自己”是开始了解这个世界的开始,如果你觉得世界的大门对你紧闭,我们寻遍千
山万水,终其一生也许都一无所获,那是因为,你自己就是那把钥匙,而我们拼命地向
外找寻着,却不知道原来这把钥匙就是你自己。“上帝”是顽皮的,他又是仁慈的,他把
所有的一切都已经给予了我们,而他试图教会我们的第一课就是要珍惜自己并开始向内
学习。
幸福是人生的最终目的,追求幸福是人类所具有的天赋权利。在现实社会中,每一个人
都在追求幸福。然而,什么是幸福?您的幸福水平有多高?为什么有的人幸福,有的人
不幸福?幸福来自何处,又是如何产生的?实现幸福的途径与方法是什么?本课程从幸福
心理的结构、研究方法、评价手段、身心基础进行讲解,为学员提供改善生活质量,增
强幸福的知识、方法与途径。拥有明确的人生目标,和谐的人际关系,积极开放的心态
,发展出自我和他人的内在力量,吸引更多事业成功的机会!
企业幸福既是一种状态,也是一种管理模式,当下拥有幸福感的企业才更具有市场竞
争力,如何在转型中缔造幸福企业已经成为不可回避的重要课题。
然而,幸福的企业究竟是怎样的?
课程特色:
在商海拼搏这么多年,您是否有思考过
★为什么团队成员始终在抱怨,找借口,推卸责任,工作效率低?
★为什么同事间凝聚力不强、相互扯皮、做事不认真?
★为什么人才流失率较大,员工对企业的忠诚度不高
★为什么您的亲人、友人及伴随企业成长起来的老人、能人都不能全力以赴支持到您
?
★为什么您的企业越大,人才越多,而您却更累?
我们在这个繁杂的社会中行走,渐渐地就会将很多东西慢慢地遗忘,丢掉。当你步入
公司,看见的是一张张没有表情的面具脸,感受不到工作给你带来的自豪和骄傲;当你
回到家中,耳边响起的是爱人的抱怨和孩子的吵闹,感受不到家庭给你带来的体贴和温
暖。我们不禁自问,以前陪伴我们的幸福哪里去了,是它抛弃了我们,还是我们在追逐
着物质的满足中丢下了它。
【课程目标】:
1. 了解幸福心理学最前沿的理论研究与体系
2.掌握幸福心理与幸福生活的原理与方法
3. 达到以愉快的体验更好地投入工作和生活,以提升生活品质
2、发觉很多人愿意向你靠近,影响力大增,不知不觉的让你身边的人进步;
3、掌握思考的奥秘,知道如何思考和引导别人如何思考;
4、掌握对话技巧能有效提升你的沟通、谈判、说服能力,使你拥有圆融的人际关系;
5、掌握行动的奥秘,知道如何去推动自己和他人;
本课程分三大模块
觉醒(awake)可作醒悟,觉悟讲,指进入到一种清醒的或有觉知的新状态。直觉与思想
,感觉与感受,都在影响我们的生活。有些人似手有着较敏锐的直觉,然而它潜在的本
能是每个人都具备的,只是有些人选择发挥直觉的能力,有些人选择否定它的存在而已
。要发展与内在心灵的沟通,并接受它的智慧之指引,需要在练习中加强它的力量。
疗愈其实就是透过“共振”来转换人的电磁场中低频能量状态,这表示我们是可以经由一
些方法来调高我们自己的能量,转化升华成精细轻快、密度小、振频高的能量。
共振可以应用在人体的各个层次上,可以将转换成密度较小的健康肌肉;在情绪上
,可以将负面转换成正面的欣赏,将悲观转为乐观的态度;从而唤醒我们的灵性意识,
重新和自性本体连结,最后达到和合而为一体的状态。
整合人需要在自我觉察和自我探索的过程中通过对自我的不断学习和认知来重新审视自
己的生活道路,做出更适合其人性本质的选择。在这个觉察→选择→行动→转化过程中,个
人被卡住的心理和病理能量得到松动,开始流淌、减弱或转化,因而改善身体健康和增
进精神福祉。这个过程既涉及到一个人信念层面的再确认,工作和人际关系等具体生活
形态方面的转化。
整合就是把一些零散的东西通过某种方式而彼此衔接,并最终形成有价值有效率的一
个整体。
培训受众:
中基层员工,可根据不同层级的员工做灵活的调整
课程大纲:
第一单元 你值得拥有幸福
本单元您将学习到拥有幸福的核心信念,觉察自已生命所俱备对幸福的敞开程度,了悟
生命本质的珍贵与价值,进而重新建构迎接幸福的重要基石。
第二单元 解放幸福的障碍
幸福密码本单元将揭露阻碍幸福五个重大陷阱与模式,并学习从中解脱的方法与心灵统
合的步骤,进而释放长期束缚在生命中的负面心理制约与情绪。
第三单元 选择幸福
本单元将重新让您检视创造生命现况的真相,明白受害者的生命模式如何伤害与障碍生
命的可能性,并从中赢回改变生命的契机。
第四单元 吸引幸福
本单元您将了悟到创造幸福密码的轻易之道,并学习到吸引幸福的五大法则,让您成为
一个吸引幸福的磁力,在生命中快乐自由的享受幸福人生。
第五单元 打开感知幸福的大门
本单元您将学习到打开感知幸福的五大秘诀,并且从中体悟与经验到幸福的真缔,在学
程中放松及释放生命中自我的捆绑与困顿,进而获得新层次感知幸福的能力。
第六单元 创造和谐的幸福
本单元您将透过课程了悟到幸福与和谐密不可分的自然韵律,从中明白到生命中个体与
整体的对应依存关系,学习与源头结盟,超越个体私欲的对立竞争的模式,创造幸福密
码的和谐生命智慧。
第七单元 关系的幸福
本单元您将明白生命中关系的主题如何的影响着幸福,并能学习到整合与建立爱的关系
最有威力的七句话,整合释放隐藏心灵深处阻碍爱之流的心结,从中获至关系的美与真
实的亲密。
第八单元 富足的幸福
本单元将透过课程揭露创造富足幸福的六大法则,您将学习与了悟到致富的秘诀,并建
立起超越个体生命对世界的大爱思维,扩展幸福密码与生命更高次元的价值观,创造一
个共荣互利的富足生命氛围。
第九单元 慈悲的幸福
本单元将提供一个更宽广的生命思维,让我们共同明白与了悟生命共同体的价值观,扩
展人与人之间爱的边界,提升大我及大爱的气度心胸,学习生命真正的意义与目的,让
服务给予取代拿取与掠夺。使生命提升至能服务就是一种幸福的思维境界。
第十单元 实现幸福生命的愿景
本单元您将学习到实现幸福密码和生命愿景的七项秘诀,并能透过这七项秘诀的落实体
现,在生命中创造一个幸福和谐的生活社群,进而达到自我实现并完成对世界积极正向
影响的人生使命。
林正光老师的其它课程
NLP团队驱动力工作坊 09.28
激发团队成就的心灵潜力课程真诚推荐NLP团队驱动力工作坊——互动体验式工作坊一.研习目标:A、研习对象:——企业全體員工(包括中高層主管)B、研习目标:此团队动能在于引导你,将内外整合后的能力提升,就如一颗钻石当还未琢磨发出闪耀光芒之时,是看不出它的价值,透过整个过程,让你用自己的力量,把这颗钻石琢磨成耀眼的明日之星。一、团队意识整合---产生同心圆心灵的联
讲师:林正光详情
卓越团队 09.28
卓越团队提升课程背景:“一次做对十大核心理念”是清溢公司在实践美国克劳士比零缺陷管理、美国波多里奇精髓卓越绩效模式和日本戴明奖核心TQM的过程中,经过系统提炼、总结而成的。该课程的特色是把西方先进管理理念有机地融合到中华优秀文化中,形成中魂西智的管理模式,结合中国企业和中国员工的特点,探索出的一套调整价值取向、改变思维方式和不良习惯的管理方法,以引导员工走一
讲师:林正光详情
卓越情商与领导力 09.28
卓越情商与领导力——互动体验式工作坊课程背景: 美国管理专家霍根说:无论在哪里,无论在什么时候,无论什么样的行业,60~75的员工会认为,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。霍根进一步指出:在美国不称职的管理者占到了60~75;德国人在过去10年中,大概有一半的高级主管在管理上是失败的,对中国企业来说也是同样的。领导效能关乎是组织的兴衰成败——正
讲师:林正光详情
职业素养培训 09.28
职业素养培训提升职业个人品牌的权衡工具课程背景80和90后他们有鲜明的个性和新锐的价值观,他们或许是我们生机勃勃的员工,或许是充满希望的骨干,他们颠覆式的反传统思想,冲击着现有的管理方式,让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战!本课程的总体目标是使让主管掌握如何管理80和90后的员工,如何激励80和90后的员工,如何教导与辅导80和90后的员工,如何协助80和9
讲师:林正光详情
中高层管理领导力培训—从“心”管理 09.28
中高层管理领导力培训—从“心”管理课程背景: 美国管理专家霍根说:无论在哪里,无论在什么时候,无论什么样的行业,60~75的员工会认为,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。霍根进一步指出:在美国不称职的管理者占到了60~75;德国人在过去10年中,大概有一半的高级主管在管理上是失败的,对中国企业来说也是同样的。领导效能关乎是组织的兴衰成败——正确
讲师:林正光详情
情绪管理与压力调节 09.28
压力与情绪管理课程背景COURSEBACKGROUND这是一个快的让我们无法正常呼吸的时代,烦躁的工作和生活重压下,我们内心无法平静,工作与生存、得失与利益、安宁与幸福总是在交让我们内心充满挣扎、失落以及焦虑。本课程通过专业的心理学知识,系统的普及一种整合式的压力管理的理念和方法:从健康到压力、从焦虑到情绪失控、从自我控制到如何与他人建立联系、从对个体存在的
讲师:林正光详情
学校与家长的沟通艺术(大綱) 09.28
学校与家长的沟通艺术俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响,在我们的大教育系统工程中起着重要的作用。学校在促进儿童的社会情感和智力成长的同时,也要加强学生家长的介入与参与,促进家庭与学校的合作。如何建构新时期教师与家长的合作关系成为社会和学校,教师与家长面临的一项重任。教师与家长之间如何交流与
讲师:林正光详情
员工职业化养成与塑造 09.28
员工职业化养成与塑造提升职业个人品牌的权衡工具课程背景80和90后他们有鲜明的个性和新锐的价值观,他们或许是我们生机勃勃的员工,或许是充满希望的骨干,他们颠覆式的反传统思想,冲击着现有的管理方式,让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战!本课程的总体目标是使让主管掌握如何管理80和90后的员工,如何激励80和90后的员工,如何教导与辅导80和90后的员工,如何协助
讲师:林正光详情
企业员工心理辅导技巧 09.28
《企业员工辅导技巧》——互动体验式工作坊【培训背景】:社会高速发展,变化多端,加上竞争激烈,巨大的压力之下,员工的情绪和心理问题日益突出,所以,员工心理辅导成为职业压力处理以及心理危机管理的一个重要的工具,也管理工作的一大热点。了解在当下中国的现实环境下企业实施员工心理的方式方法,了解企业不同员工心理危机事件的干预原则和技巧。【课程特点】:1.知识讲解深入浅
讲师:林正光详情
情境领导力——领导心理学 09.28
情境领导力——领导心理学课程背景:领导者的成功不仅有赖于其优于常人的心理素质,更需要建立在谙熟人性奥妙和洞悉下属心理的基础之上。 如何高效利用心理学常识对下属施加影响进而达到组织的目标是成功领导的必修课。 在这个以人为本的新领导时代,领导的艺术日趋注重领导者和被领导者的心理。在脱离了以往条条框框的限制式领导模式之后,心理领导已经成为成功领导的必经之路。
讲师:林正光详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183