沙漠掘金---室内体验团队建设课程   09.26

《高绩效团队建设》---沙漠掘金决战红海课程目标➢清楚的认知管理者的角色和自我定位，做一个勇担责任，值得信赖的管理者；➢掌握自我管理的方法，学习团队管理的方法与工具，安排好日常工作；➢了解作为团队领导应掌握的基本人事知识，做好基础管理；➢学会应用目标来管理团队，并将愿景转化为具体工作目标去执行；➢掌握激励下属的理论和方法，点燃下属的热情，并帮助下属调整情绪，

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《中层管理者的五大法则》   09.26

《管理黄金五法则---中层管理者的技能提升》←课程前言:作为管理者，当我们了解了自己的优势，也了解了团队成员的优势后，如何有效地开展工作是我们每天都要面对的课题！现实中，我们会常常面临这样的挑战：当你辛辛苦苦地做了某件工作后，在跟上级汇报时，得到的不是赞赏，而是指责，“这不是我要的，你都瞎忙什么了？”。当你把工作交给下级，下级在跟你汇报时，往往也会得到上面同

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领导力提升的五大法则   09.26

课程名称：《领导力五项黄金法则》主讲：李彦池老师6课时课程前言：作在世界经济一体化和信息化的时代，企业面临着突破性的发展机遇，但是同时也面临着极大的挑战：塑造卓越领导力，打造卓越团队，创造卓越绩效，是每一位领导者的梦想。但是：为什么团队成员个顶个的厉害，但组合在一起却产生不了高绩效？为什么部门的战斗力很强，但合作起来，却是互相挑刺，形成不了合力？为什么有的团

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《高效能人士的七个习惯》   09.26

《高效能人士的七个习惯》6课时课程大纲导入：1、我是谁？2、成熟模式图3、习惯的建立一、习惯一——ReactiveorProactive？1、消极被动➢三种决定论➢关注圈+影响圈2、积极主动➢关注圈+影响圈3、对自己的行为负责4、我的力量5、我能做什么？二、习惯二——明确目标1、两次创造：先构思再行动2、锁定生命的坐标3、你的生活重心是什么？4、更平顺、更和

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《高效组织沟通技巧》    09.26

[pic]授课对象→企业中高层管理者、企业骨干员工课程简介→学员将体验经典项目《沟通金字塔》项目介绍：•所有学员按照6人一组分成若干的小组•每个小组按照3种角色分类，其中A为1人，B为2人，C为3人•每个小组20分钟内完成规定任务在项目操作过程中，所有人都不得发出任何声音，模拟企业中高、中、基之间的沟通特点，找到高效组织沟通技巧，提高团队沟通技巧和能力。【课

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《管理者的时间管理与计划制定》提升版   09.26

课程名称：《管理者的时间管理与计划制定》主讲：李彦池老师6课时课程目标：认识自己在时间管理上的误区学习设定和分解工作目标和工作计划，并有效辅导下属订立目标了解和掌握时间管理的有效方法和工具，熟练运用于职场工作中学习如何把时间集中在提高效能的事情上掌握和使用几种提高时间效率的工具不仅是个人能够学习时间浪费的自我检查方式，也广泛应用于团队之中，从而提升团队的工作

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《时间管理与计划管理》   09.26

课程名称：《时间管理与计划管理》主讲：李彦池老师6课时课程目标：认识自己在时间管理上的误区学习设定和分解工作目标和工作计划，并有效辅导下属订立目标了解和掌握时间管理的有效方法和工具，熟练运用于职场工作中学习如何把时间集中在提高效能的事情上掌握和使用几种提高时间效率的工具不仅是个人能够学习时间浪费的自我检查方式，也广泛应用于团队之中，从而提升团队的工作效率授课

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《90新员工职业化转变和职业化素养   09.26

《打造价值员工》---90新员工的职业素养与转变优秀员工是企业的真正核心竞争力，是企业走向成功、迈向卓越的源动力。从平凡到优秀，讲起来很容易，做起来却不那么容易，但是不去做，任何简单的事情都会更加难做。新员工更是企业发展的基石，也是企业未来发展的动力，而新员工职业生涯的第一课尤为重要，系统完善的新员工课程将让新员工清晰，明确，专注，还让新员工感受到成长和尊重

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《高绩效团队协作》   09.26

《高绩效团队协作》-----高绩效团队建设与构建当今企业面临诸多挑战，必须从顶层设计、人力资源制度、绩效提升机制等方面进行诸多的变革与挑战，而这一系列的转型与变革，未来的发展永远离不开团队的贡献与支持，而团队的定义与运作模式在不断的被更新与改写，到底那一种团队会适应新形势，新挑战下的企业的内在需求，那就需要团队成员有自我诊断，自我更新的能力，这一切的起点是要

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管理黄金五法则---中层管理者的技能提升   04.06

《管理黄金五法则---中层管理者的技能提升》amp;课程前言:作为管理者，当我们了解了自己的优势，也了解了团队成员的优势后，如何有效地开展工作是我们每天都要面对的课题！现实中，我们会常常面临这样的挑战：当你辛辛苦苦地做了某件工作后，在跟上级汇报时，得到的不是赞赏，而是指责，“这不是我要的，你都瞎忙什么了？”。当你把工作交给下级，下级在跟你汇报时，往往也会得到

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