五大工具
五大工具详细内容
五大工具
五大核心工具(APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP)课程
【课程对象】品管部和生产部主管、品管员、车间主管、班组长、QC小组成员
【课程时间】3天(每天6小时)
1、理解五大工具的目的、原理、流程和方法;
2、掌握五大工具的知识和技能,能有效开展项目策划和管理,具备担任新产品开发项目
组长的能力;
3、应用五大工具对现有产品和过程实施过程评估的能力,以实现产品和过程的标准化和
持续改进;
4、能够将很好地APQP、FMEA、MSA、SPC、PPAP融合为一体,进行新产品开发,并对批
量生产进行指导和监控。
工具一:产品质量先期策划和控制计划(APQP)
1. 了解什么是APQP;
2. 学习APQP责任范围的三种类型:介绍三种典型组织的APQP责任;
3. 学习APQP基本原则:介绍APQP的基本工作原则;
4.
分阶段讲解APQP的过程任务和工作办法:计划与定义过程(第一阶段)、产品设计和
开发过程(第二阶段)、过程设计和开发过程(第三阶段)、产品和过程确认过程(
第四阶段)、反馈、评价和纠正措施过程(第五阶段)。
5. 学习APQP控制计划方法论。
工具二:潜在的失效模式及后果分析(FMEA)
1. 了解什么是FMEA;
2. 概要介绍:实施FMEA的意义;实施FMEA的责任、时机和任务;
3. 通过案例分析,系统讲解DFMEA的过程;
4. 通过案例分析,系统讲解PFMEA的过程。
工具三:测量系统分析(MSA)
1. 概要介绍测量系统的组成和基本术语;
2. 测量系统的统计特性分析;
3.
系统讲解评定测量系统的程序:包括对测量系统五种变差形式的介绍、测量
系统分析和报告办法。
4. 通过实际案例现场进行测量系统评价。
工具四:基础统计过程控制(SPC)
5.
概率知识回顾:复习包括正态分布、二项分布和泊松分布等SPC相关的概率知
识;
2. 介绍常用的质量统计分析方法:直方图、特性要因图等;
3. 介绍SPC过程控制原理和系统
4. 系统介绍计量型和计数型控制图的建立、分析和应用。
5. 通过案例现场讲解困难控制图的应用和过程能力分析。
工具五:生产件批准程序(PPAP)
1. 介绍获得顾客产品批准的程序过程;
2. 介绍PPAP文件包的编制过程以及相关要求。
李晴老师的其它课程
职场高效沟通 09.25
职场高效沟通课程【课程对象】企业中层主管及相关管理人员【课程时间】1-2天(每天6小时)【课程目标】1.了解沟通的内涵2.了解组织沟通的障碍与解决之道3.熟悉高效沟通的步骤4.掌握人际风格沟通技巧5.提高与上司的沟通质量6.改善与下属的沟通方法7.学会有效授权8.掌握部门之间沟通的技巧第一部分高效沟通的内涵1.何谓高效沟通?2.沟通是重要的管理活动3.人一生
讲师:李晴详情
中层管理技能提升 09.25
中层管理技能提升课程【课程对象】企业中层管理者【课程时间】2天(每天6小时)【课程目标】1、全方位认知中层管理者应有职责、扮演角色及作法,全面提升经营绩效。2、让中层干部掌握部属培育、激励、冲突处理技巧。3、了解如何协助与辅导部属达成工作目标与问题解决,共创双赢有绩效的和谐的工作环境。4、了解如何推动下属做好工作5、掌握中层有效沟通技巧第一部分中层管理的角色
讲师:李晴详情
TTT-培训师培训 09.25
TTT—培训师培训课程【课程对象】企业内部培训讲师【课程时间】2天(每天6小时)【课程目标】1.引导学员完成其在讲师路线上的自我定位:表演、主持、演讲、教练、专家2.教授每种不同型格的学员掌握相应的授课及控场技巧3.完成培训师应有的基本训练:课件写作、PPT美化、正确的发声训练等第一部分企业内训师的定位1.培训和培训师为企业创造价值2.培训师——一种知识的转
讲师:李晴详情
打造高效执行力 09.25
打造高效执行力课程【课程对象】企业中高层管理者【课程时间】2天(每天6小时)【课程目标】在现实工作中,我们常常会把目标失败的原因归咎于战略决策和资源的不到位,但是“千里之堤、毁于蚁穴”,仔细分析工作中的“虎头蛇尾现象”,才是影响企业发展和绩效目标实现的主要原因,而造成这一现象的根本原因在于企业管理者的执行能力不足。本课程旨在通过对执行障碍、执行方法、执行策略
讲师:李晴详情
高效时间管理与效能提升 09.25
高效时间管理与效能提升课程【课程对象】希望通过更有效的时间管理来提高工作绩效的员工、经理及主管等。以及需要提高管理自己时间能力的人士等。【课程时间】1-2天(每天6小时)【课程目标】事情的成败在很大程度上决定于事前的计划与时间安排,本课程希望与学员共同分享的是:在工作中如何有效的提高计划性和预见性,对于工作中那种“千头万绪”涉及多职能、多部门和各团队的事务,
讲师:李晴详情
情绪压力与阳光心态 09.25
情绪压力与阳光心态课程【课程对象】企业中层、基层管理者【课程时间】1天(每天6小时)【课程目标】1.了解压力产生的原因及危害2.透过现象看本质,学习减压的方法3.建立阳光心态,让生命充满阳光第一部分:压力篇一、压力产生原因及危害1.什么是压力?2.压力产生的三大根源:工作生活个人性格3.我们今天生活在一个怎样的时代?4.压力产生的原因:工作生活家庭人际疾病。
讲师:李晴详情
新旧七工具 09.25
QC新旧7工具课程【课程对象】品管部和生产部主管、品管员、车间主管、班组长、QC小组成员【课程时间】1天(每天6小时)【课程目标】品管七大手法是品质管理工作中最基本也是必不可缺的,在品质问题的处理和资料的初步整理中起了重要的作用,其广泛应用在制造、服务、商业流程的管理中。通过对七种方法的理解,我们可以运用简单易懂的方法找到影响产品品质的问题并加以对症下药。新
讲师:李晴详情
一线主管技能提升训练 09.25
一线主管技能提升训练课程【课程对象】企业生产现场主管、班组长、车间主任等基层管理者【课程时间】2天(每天6小时)【课程目标】·明确一线主管的管理职责与角色定位,树立正确的管理意识与心态观念·了解现场一线管理的整体框架,掌握现场日常管理的重点方法·学习工作教导与辅导员工的技巧,提高员工技能,提升执行力·掌握沟通,表扬,反馈及激励下属的技巧,强化团队凝聚力·学习
讲师:李晴详情
TS16949 2009标准及系统审核 09.25
TS16949:2009标准及系统审核课程大纲【课程对象】品质、生产部主管及企业内部审核人员【课程时间】2天(每天6小时)【课程目标】1、掌握ISO/TS16949标准2、掌握内部审核的应用及技巧一、ISO/TS16949:2009简介1、ISO/TS16949:2009发展及概况2、八项质量管理原则的知识及其在ISO/TS16949:2009应用3、ISO
讲师:李晴详情
环境、职业健康与安全标准及系统审核 09.25
环境、职业健康与安全标准及系统审核课程【课程对象】各部门相关主管及企业内部审核人员【课程时间】3天(每天6小时)【课程目标】1、掌握环境管理及职业健康与安全管理体系标准2、识别与环境、安全相关的法律法规3、识别环境、安全因素及评价的方法4、掌握内部审核的应用及技巧第一部分环境管理体系标准介绍1.ISO14001背景及作用、基础原则,定义说明2.ISO1400
讲师:李晴详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20215
- 3行政专员岗位职责 19037
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15389
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14188