TRIZ创新理论与应用培训(高级)

  培训讲师:杨修平

讲师背景:
杨修平讲师简介MBAPMPMATRIZ上海市培训师联合会常务理事MATRIZ国际二级认证(证书号02/03149/A-03)上海大成智慧企业转型创新研究中心高级研究员。上海市思维科学研究学会会员美国项目管理协会会员、认证项目管理专家(PMP 详细>>

杨修平
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TRIZ创新理论与应用培训(高级)详细内容

TRIZ创新理论与应用培训(高级)

|TRIZ创新理论与应用培训(高级) |
|培训目标: |
| 本课程主要着重培养学员对技术创新方法(TRIZ理论)的应用能力,通过对系 |
|统分析、资源分析、物场分析等问题分析方法的诠释,让学员深刻体会寻找问题根|
|本原因的步骤和方法,结合大量实例介绍TRIZ中的概念、解题方法及工具,同时还|
|将学习使用相关工具进行实践演练,在实战中不断体会与理解。 |
|授课过程中,学员可结合自己实际工作中的问题和项目进行演练,切身体会TRIZ中|
|各项工具与方法的应用步骤与作用。 |
|课程特色: |
| 采取小班授课训练,分组讨论、案例讲解、实战演练相结合的培训方式。 |
|课程大纲: |
| 第一单元: |
|TRIZ理论概述 |
|什么是TRIZ |
|TRIZ的理论体系 |
|TRIZ的价值与作用 |
|计算机辅助创新技术——CAI简介 |
|创新思维及方法 |
|思维惯性 |
|TRIZ中创新思维方法 |
|实践问题演练 |
|第二单元: |
|系统分析方法 |
|功能的定义 |
|功能的分类 |
|建立功能模型的步骤 |
|实践问题演练 |
|资源分析方法 |
|资源的分类 |
|资源利用的原则 |
|九屏幕法在资源分析中的应用 |
|利用系统的资源解决问题 |
|因果链分析法简介 |
|实践问题演练 |
|第三单元: |
|技术矛盾与创新原理 |
|技术矛盾定义 |
|40个创新原理 |
|39个通用工程参数 |
|矛盾矩阵 |
|运用创新原理解决技术矛盾的步骤和技巧 |
|实践问题演练 |
|物理矛盾与分离方法 |
|物理矛盾定义 |
|分离方法 |
|运用分离方法解决物理矛盾的步骤和技巧 |
|实践问题演练 |
|第四单元: |
|物理矛盾与分离方法 |
|物理矛盾定义 |
|分离方法 |
|运用分离方法解决物理矛盾的步骤和技巧 |
|实践问题演练 |
|物场分析方法 |
|物质和场的概念 |
|标准解法的由来 |
|76种标准解法详解 |
|物场分析方法的解题流程 |
|实践问题演练 |
|第五单元: |
|科学效应 |
|CAI技术应用简介 |
|实践问题演练 |
|培训总结及考核 |

 

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