系统化项目管理实战培训

|系统化项目管理实战培训 |
|培训目标: |
| 在项目管理越来越得到国内外企业的重视和应用的今天，实现项目目标，是项 |
|目管理的出发点和项目管理的根本目的。提升项目管理的目标实现能力，需要一套|
|行之有效的项目目标管控体系，制定客观公证项目目标绩效评价方法。 |
|本培训课程摒弃传统的教授方法，围绕项目目标的实现进行专门化的培训率。课程|
|内容主要包括几个主题： |
|主题一：目标设定 ● 系统思考 平衡约束精确定标 |
|主题二：项目计划 ● 先谋后动 计划成就目标蓝图 |
|主题三：监控执行 ● 全程全面 过程可控决定结果 |
|主题四：风险管理 ● 防患未然 想到最坏做得最好 |
|主题五：考核激励 ● 有理有利 责任到人保障结果 |
|培训对象: |
| 企业CEO/总经理、研发副总、总工/技术总监、产品经理、市场经理/营销经理 |
|、企划主管、项目经理/中基层干部/项目主管等 |
|培训时长: |
|2天 |
|课程特色: |
| 以实现项目目标为导向，摒弃传统的平铺直叙的教学方法 |
|系统化的目标管理知识点教学 |
|简单适用的管理工具与方法，回绝复杂费解的理论 |
|课程中互动式教学、大量的小案例、分析大案例和学员亲自演练，有助于学员理解|
|丰富的模版、Checklist展示，有助于企业用于具体工作 |
|课程设计根据业界最佳实践和讲师实际经验而设计，避免陷入PMI-9大知识领域的 |
|理论介绍 |
|课程大纲: |
| 主题一：目标设定 ● 系统思考 平衡约束精确定标 |
|1. 案例：一个青年人的恋爱道路。 |
|2. 讲师解读： |
|a) 项目约束的设定 |
|b) 质量度量的问题 |
|c) 时间评估方法 |
|d) 项目成本,(显性成本/隐性成本) |
|e) 原则: 全局观念, 具体量化, 尊时行动 |
|3. 总结： |
|全局观念, 具体量化, 尊时行动 |
|4. 学员演练： |
|设定一个项目的目标 |
|5. 延伸学习： |
|a) 项目范围管理 |
|b) 项目变更管理 |
|c) 平衡项目干系人的目标分歧 |
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|主题二：项目计划 ● 先谋后动 计划成就目标蓝图 |
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|1. 学员演练：我想做的一个项目。 |
|2. 讲师解读： |
|a) 立项申请 |
|b) 组建项目组 |
|c) 项目组结构 |
|d) 项目赞助人的责任 |
|e) 项目经理的责任 |
|f) 项目经理能力模型 |
|g) 项目成员的责任 |
|3. 学员演练： |
|完成项目任务书 |
|4. 讲师讲解： |
|a) 项目计划的基本过程 |
|b) 工作分解结构计划过程进度计划 |
|5. 学员演练： |
|模拟演练WBS |
|6. 讲师讲解： |
|关键路径法 |
|7. 学员演练： |
|找出自身项目的关键路径 |
|8. 讲师讲解 |
|a) 项目计划工具-甘特图 |
|b) S、R、T分析 |
|c) 网络图 |
|9. 学员演练： |
|模拟网络图制作 |
|10. 演练：如何利用project 2007制作项目进度计划 |
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|主题三：监控执行 ● 全程全面 过程可控决定结果 |
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|1. 讲师解读：监控执行的目标 |
|a) 管理手段 |
|b) 工期进度管理 |
|c) 项目质量管理 |
|d) 项目成本管理 |
|2. 学员演练：项目条件变更处理 |
|3. 讲师解读： |
|a) 进度控制的过程 |
|b) 工期的绩效跟踪 |
|c) 赶工和快速跟进 |
|d) 关键路径的移动 |
|e) 资源平衡的技巧 |
|f) 时空置换的原则 |
|4. 讲师解读：监控执行的基本支撑点 |
|g) 项目沟通管理 |
|h) 项目人力资源管理 |
|i) 项目供应管理 |
|5. 学员演练： |
|a) 制作本项目项目沟通计划 |
|6. 讲师解读： |
|a) 项目监控、节点控制、里程碑控制的方法与工具 |
|b) 变更管理 |
|c) 项目过程进度控制管理秘籍八种方法 |
|7. 讨论：项目进度控制 |
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|主题四：风险管理 ● 防患未然 想到最坏做得最好 |
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|1. 讲师解读： |
|a) 实施、风险监控阶段 |
|b) 风险识别的方法 |
|2. 学员演练： |
|对自己的项目的风险识别的方法 |
|3. 讲师解读： |
|风险等级的量化方法 |
|4. 学员演练： |
|对自己的项目的风险进行等级量化 |
|5. 讲师解读： |
|风险影响程度的量化方法 |
|6. 学员演练： |
|对自己的项目进行风险影响程度量化 |
|7. 讲师解读： |
|风险计划及风险响应方法 |
|8. 学员演练： |
|模拟本项目完整的项目计划 |
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|主题五：考核激励 ● 有理有利 责任到人保障结果 |
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|1. 讲师解读 |
|a) 项目绩效考核的“量化”神话 |
|b) 如何把握考核的“量化”程度 |
|c) 无法“量化”时如何考核 |
|d) 可“量化”与可“衡量” |
|2. 学员演练 |
|本项目的KPI设定方法 |
|3. 讲师点评与解读 |
|a) 关键行为描述的分级量化与行为举证考核方法 |
|b) 项目绩效考核的区间与“活力曲线” |
|c) 个人项目绩效与部门绩效如何结合 |
|d) 个人项目绩效与项目绩效的融合 |
|4. 讲师解读：项目评估与验收 |
|a) 项目成功的标准 |
|b) 项目成败的统计 |
|c) 业界项目成功的因素 |
|d) 业界项目失败的因素 |

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