员工培训与开发

  培训讲师:李庆远

讲师背景:
中山大学管理学院人力资源博士(在读)、苏州大学(1989年)理学硕士。曾先后任职于致伸科技等六家外资、民营企业。历任研究发展部经理,人事行政部经理,生产部经理,厂务部经理,供应中心经理,总经理助理,副总经理,总经理,集团副总裁,高级管理顾问 详细>>

李庆远
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员工培训与开发详细内容

员工培训与开发

课程简介:
 
公司背景
     北京拓雅培训中心介绍:是一家专业的培训服务机构。 成立于2003年12月,中心本着“诚信、认真、细致、周到”的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程,我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系,并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者;以及国内知名企业管理培训讲师和顾问。中心致力于为企业提供全面、系统、有效的培训服务,为企业解决管理的疑难问题、提升公司管理水平和业绩、保持企业长期竞争优势和快速稳定的发展培育优秀人才
 
课程题目:员工培训与开发培训
 
课程大纲
员工培训的误区和困惑
问题一:贵司的内外部培训效果如何?投入与产出是否相符?
思考、提问、回答
讲  解:1、培训内容与工作联系不大
2、培训过于重理论、轻实务
3、缺少针对性较强的培训
4、忙人不参加培训,闲人参加培训
5、受过培训的人员跳槽频繁
 
员工培训与开发概述
问题二:贵司是怎样对员工进行培训与开发的?培训与开发给企业公司和员工本人有何收获?
思考、提问、回答
讲  解:1、培训与开发的区别
2、培训与开发的角色分析
3、影响员工培训的因素
 
员工培训与开发的实施模型
问题三:贵司是怎样制订培训与开发计划的?
思考、提问、回答
讲  解:1、前期准备阶段(培训需求分析,确定目标)
2、培训实施阶段(订计划,实施培训)
3、评价培训阶段(确定标准,培训控制)
 
各种类型的培训
问题四:贵司进行哪几种类型的培训,简述采取的方法?
思考、提问、回答
讲  解:1、迎新培训
增强人际间的相互了解
企业文化与规章制度
向新员工提供所需信息
在职训练的师傅带徒弟
告诉他怎么做   ★做给他看   ★看他怎样做
 
员工个人生涯规划——培训与开发的最高境界
问题五:你或你的员工做过个人生涯规划吗?
思考、提问、回答
讲  解:1、职业生涯基本理论
职业生涯八大要点
职业生涯发展理论
职业生涯设计
生涯设计的准则,过程和决定步骤
职业目标—工作目标—工作环境——生涯模式
职业生涯规划实例
一台湾顾问公司副总的个人生涯规划
个人生涯规划怎样与企业发展挂钩
自我定位—目标设定—目标实现—交结与修正
面谈—制定计划—上级管理—达成计划
职业梯—职业策划—工作、家庭平衡计划
追求卓越
六、案例
某公司员工培训与开发计划
分组讨论、选代表发表
某公司员工个人生涯规划的计划
分组讨论,选代表发表
七、总结、回答学员问题
 
培训方式
    以理论为线索,实务和案例为主线,展开讲授,所有引用案例都是讲师和已听过此课程学员的实际情况,通过讲师的生动描述让学员有许多共鸣感,学员课堂满意度在90%以上,课后对管理工作都有实质上帮助

授课师资:

 
李庆远北京拓雅培训中心  拓雅管理培训网授权培训讲师,1956年10月出生。21世纪首届中国10大培训师,理学硕士曾任大学讲师,多所企管公司兼职高级讲师和顾问师。从事企管管理工作10余年,担任过各类企业的不同中高级职务,既是一名成功的职业经理人,又是一个资深的管理专家和资深讲师,拥有丰富的企管和培训经验。在管理组织发展理论与实务方面有深厚的造诣。
1978年02月~1981年01月,广西桂林地区教育学院化学科大专毕业。
1984年09月~1986年07月,广西师范大学化学系本科毕业,获理学学士学位。
1986年09月~1989年07月,苏州大学化学系研究生,获理学硕士学位。
1992年06月~1995年06月,师从美国纽约州立大学MBA王碧波先生系统学习MBA管理课程。
1998年11月~1998年12月,台湾健锋管理学院宁波培训中心360小时全封闭管理智能训练。1992年至今,参加各类管理培训课程累计近1000小时以上
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