非HR之HR管理
非HR之HR管理详细内容
非HR之HR管理
课程简介:
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公司背景
北京拓雅培训中心介绍:是一家专业的培训服务机构。 成立于2003年12月,中心本着“诚信、认真、细致、周到”的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程,我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系,并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者;以及国内知名企业管理培训讲师和顾问。中心致力于为企业提供全面、系统、有效的培训服务,为企业解决管理的疑难问题、提升公司管理水平和业绩、保持企业长期竞争优势和快速稳定的发展培育优秀人才
课程题目:非HR之HR管理培训
课程目标
了解所有的主管都是人力资源主管,都要学习和掌握人力资源知识和方法;
掌握制定自已及本部门员工的部门和岗位职责的方法;
掌握面试和在试用期考察新人的方法与技巧;
学会组织设计与工作分析
学会用各种方法培育部属开发部属的潜能;
掌握“人性”学会怎样去管理和激励自已的部属;
学会关心善待部属,留下优秀部属;
学会以身作则,公正公平的评估和考核自已的部属;
如何制定目标管理与绩效考核
成为一名既会管事,更会管人的有效管理者。
4、课程大纲
一. HR管理导论
1、所有的部门主管都是HR主管
2、所有主管的大部分工作都是对人的管理,HRM主要研究对人的管理
3、HRM定义
4、HRM作用的演变
5、战略HRM
6、HR管理哲学的形成
7、HR开发与管理内容:选人、育人、用人、留人
二. 组织设计与工作分析
1、如何做到职责分明与团队协作的有机融合?
2、工作分析的目的与作用
3、工作分析的程序与方法
4、部门工作职责
5、岗位描述
6、工作说明书
三. 如何选人-招聘与面试
1、你的选人原则是什么?你对有效面试有何心得体会
2、怎样阅读和筛选简历和申请表
3、面试要点、充分准备和问开放式的问题
4、怎样利用测试工具
5、怎样录用和试用
四.绩效考核
1、掌握绩效的目的
2、绩效管理是为了帮助一个人成功;
3、目标管理的重要性,优点,P-P-S-循环。
4、绩效评估方法;
5、调整评估方法;
6、结果的回馈与追踪。
案 例:某企业的滚动式目标管理与绩效考核
五. 如何育人――员工培育与开发
1、你是否定期与你的部属谈及他们的进步与发展?
2、如何帮助部属进步与发展?
3、激励部属工作意愿
4、信任你的员工,让员工去做
5、帮助员工为自己的动机负责
6、通过带人来逼自己进步
7、能管人的主管才是好主管,才有机会晋升
8、给部属一个好的工作环境
六. 如何用人-员工的管理与激励
1、让合适的人做合适的事
2、合理的授权
3、工作目标的控制与跟踪
4、人尽潜才比人尽其才更有效
七.如何留人――以人为本
1、员工进入企业是因为企业,员工离开企业是因为顶头上司?
2、真的关心和爱护你的部属
3、创造良好的工作环境
4、逼员工进步,帮助你的部属进步与发展
5、给员工提供发展机会和空间
6、客观公正的对待每一位部属
培训方式
以理论为线索,实务和案例为主线,展开讲授,所有引用案例都是讲师和已听过此课程学员的实际情况,通过讲师的生动描述让学员有许多共鸣感,学员课堂满意度在90%以上,课后对管理工作都有实质上帮助。 |
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授课师资: |
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李庆远,北京拓雅培训中心 拓雅管理培训网授权培训讲师,1956年10月出生。21世纪首届中国10大培训师,理学硕士曾任大学讲师,多所企管公司兼职高级讲师和顾问师。从事企管管理工作10余年,担任过各类企业的不同中高级职务,既是一名成功的职业经理人,又是一个资深的管理专家和资深讲师,拥有丰富的企管和培训经验。在管理组织发展理论与实务方面有深厚的造诣。
1978年02月~1981年01月,广西桂林地区教育学院化学科大专毕业。
1984年09月~1986年07月,广西师范大学化学系本科毕业,获理学学士学位。
1986年09月~1989年07月,苏州大学化学系研究生,获理学硕士学位。
1992年06月~1995年06月,师从美国纽约州立大学MBA王碧波先生系统学习MBA管理课程。
1998年11月~1998年12月,台湾健锋管理学院宁波培训中心360小时全封闭管理智能训练。1992年至今,参加各类管理培训课程累计近1000小时以上
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