《创新思维力》
《创新思维力》详细内容
《创新思维力》
《创新思维力》课程方案
主讲:黄志伟
【课程背景】
创新是一个名族进步的灵魂,创新是一个国家富强的动力,创新是一个企业可持续发展
的核心竞争力,创新也是自我不断提升的源泉。创新思维力的培养和提升将带领我们驶
向广阔的蓝海,开创事业和人生的新天地。
【课程收益】
1. 认知创新的重要意义、左右脑的分工,开发右脑;
2. 打破各种思维障碍,为创新思维创造条件;
3. 开发、训练各种创新思维方法,提升创新思维能力;
4. 掌握各种创新思维解决问题的方法和技巧,提升创新思维的运用能力;
5. 培养训练创新思维能力。
【课程对象】
各级人员。
【课程时间】
2天,共12小时。
【授课方式】
互动讲授+案例分析+视频分析+情景模拟+课堂演练+小组讨论+游戏
【课程大纲】
第一节 创新改变世界
1、创新改变世界
• 创新产生高价值
• 创新产生高效率
• 创新产生竞争优势
。。。。。。
2、创新与创造
• 谁的含义更广?
• 创新的五个特征:目的、规律、变革、新颖、发展
• 创造的两个特性:首创、独创
3、创新与智力的相关性
• 智力曲线与创造力曲线
• 智力与创新的关系
4、左右脑的分工
• 左脑主要从事逻辑思维(“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”)
•
右脑主要从事形象思维(“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”
)
5、开发右脑
• 向右脑输入信息
• 刺激右脑
• 有意识地调动眼、耳感觉器官的活动
• 有意识地加强左侧肢体的运动
第二节 如何打破思维障碍
1、习惯性思维障碍
• 思维定式,解决常规性、重复性问题
2、直线型思维障碍
• 死记硬背、生搬硬套
3、权威型思维障碍
• 迷信权威、言听计从
4、从众型思维障碍
• 盲目从众、随大流
5、书本型思维障碍
• 迷信理论、照搬宣科
6、自我中心型思维障碍
• 一叶蔽目、不见泰山
7、自卑型思维障碍
• 自卑、无信心
8、麻木型思维障碍
• 麻木不仁、得过且过
第三节 如何开发创新思维
1、发散思维
• 逆向思维法
• 横向思维法
• 颠倒思维法
2、收敛思维
• 求同思维,筛选、综合、统一
3、想象思维
• 无意想象
• 有意想象:再造型想象、创造型想象、幻想型想象
4、联想思维
• 接近联想
• 相似联想
• 对比联想
• 因果联想
5、逻辑思维
• 发现问题、直接创新、筛选设想、评价结果、推广应用、总结提高
6、辩证思维
• 统帅、突破、提升
第四节 如何使用创新思维
1、设问检查法
• 奥斯本检核表法
• 5W2H法
• 和田十二法
2、组合技法
• 主题附加法
• 二元坐标法
• 焦点法
3、逆向转换型技法
• 找缺点、看本质、定方法
4、分析列举型技法
• 特性列举法
• 缺点列举法
• 希望点列举法
• 成对列举法
5、智力激励法
• 准备、热身、确定、畅谈、统合
6、统筹协调使用各种方法
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