《管理者管理突破与领导力提升》

  培训讲师:薛魁铭

讲师背景:
讲师介绍【职业及工作经历】中国人民大学本科,清华大学MBA,先后就职于香港渣打银行、上海浦发银行等500强公司,2007年,进入培训和咨询行业,在某大型咨询公司任职商学院负责人,副总经理、行动学习引导师和高级人力资源咨询顾问,积累了丰富的领 详细>>

薛魁铭
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《管理者管理突破与领导力提升》详细内容

《管理者管理突破与领导力提升》

《 新一代管理者管理突破与领导力提升 》
一、课程介绍:
LEAD NOW!领导力行动学习,通过40年的企业管理者培养的实践经验的萃取,将抽象的领导力,变成身边随时随地可实践提升的点滴行为能力,清晰的告诉你,什么是领导力,如何培养领导力的清晰思路及简单快捷的培养路径。

二、课程收益:1.了解和掌握领导力4维度21项行为习惯的组成,并从中发现自我领导力行动学习提升的关键能力,形成落地的实践领导力行动学习计划。
维度一:建立目标,明确愿景与策略。
维度二:实现卓越,关注如何将目标转化成为日复一日的行动计划。
维度三:发展自我与他人,关注绩效改变,从而培养高绩效团队。
维度四:领导变革,通过持续的改造与创新,实现组织变革的引领。2.运用领导力行动学习技术在大范围的分享愿景,激发员工大脑的积极期望及团队的使命感与责任感,打造出一个高绩效的团队;从而从根本上提升个人和组织的领导力水平。
三、授课方式:
教练+引导+讲解+案例演练+工具演练+情景模拟
课程内容一、什么是新一代领导力?
讲与练:1、新一代的环境下,管理者成长与发展的心智模式应该是什么?
研讨: 2、新一代环境下,管理者应该具备哪些能力?
收益:1、掌握一套最先进的思维方式和工具;
同时获取新一代管理者领导力提升模型;
了解自己目前领导力和管理的能力现状;二、新一代管理者领导力模型与21项领导力行为1、21世纪领导力发展的新趋势:实现商业结果与人际关系双提升2、领导力模型的四维度与21项行为能力的组成3、研讨:个人与团队的领导力行动学习提升点确认三、管理者领导力提升的四大核心关系 1、工具演练:领导力的四大核心关系2、领导力行动模型介绍及使用说明 收益:掌握一套换位思考和系统性思考的工具;四、管理者领导力提升维度一:建立目标 1、什么是实现目标:第一象限行为能力讲解与实践应用2、体验环节:建立目标,“完美正方形”学习活动3、实践应用:学习总结与应用分享(So What?)
收益:掌握一套最先进的科学制定目标的方法和工具,实现“企业梦+团队梦+个人梦”三梦合一, 从而实现共启愿景,目标一致和统一;五、管理者领导力提升维度二:实现卓越1、什么是实现卓越:第二象限行为能力讲解与实践应用2、行动学习环节:实现卓越,Sumptuous Inc案例研讨学习活动3、行动学习实践应用:学习总结与应用分享(So What?)
收益:掌握一套实现目标的具体策略和能力提升工具,比如:授权工具、解决问题、团队协同工具等;六、管理者领导力提升维度三:培养自我与他人1、什么是培养自我与他人:第三象限行为能力讲解与实践应用2、行动学习环节:培养自我与他人,领导力自我教练模型,2步法反馈模型3、情景演练:领导力教练与反馈训练4、团队协作学习活动:个人与团队最佳选择5、行动学习实践应用:学习总结与应用分享(So What?)
收益:掌握一套最先进的教练技术,激励他人、构建团队、培养人才、时间管理等工具;七、管理者领导力提升维度四:领导变革1、什么是领导变革:第四象限行为能力讲解与实践应用2、自我测评:个体变革领导力风格测评,三种变革风格3、行动学习环节:领导变革4、体验活动:棉花糖挑战5、行动学习实践应用:学习总结与应用分享(So What?)
收益:掌握一套个体领导风格的工具以及组织未来需要更新和发展、商业模式转型和升级需要的能力和工具;八、绘制管理者个人领导力提升地图1、个人领导力提升维度及行为习惯的确定2、制定个人领导力提升行动计划路径图手册

 

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