《共赢团队-引导工作坊》
《共赢团队-引导工作坊》详细内容
《共赢团队-引导工作坊》
“团队共赢,效益倍增”行动学习工作坊
主讲：薛魁铭
1. 谁应该学习本课程：所有管理者、核心骨干人员
2. 通过本课程您将：
体验并熟悉团队内成员赏识特质的方式和工具；
体验高效团队凝聚力的要素；
认知个人和团队发展的3个阶段，并熟悉各阶段团队加速发展的关键任务及加速器；
学习应对团队挑战的核心方法--高效团队协作法；
学习团队共识、高效决策以及制定科学有效的行动计划的相关工具和方法。
3. 课程特色：
学员在现场直接置身于“体验-反思-总结-提炼”的行动学习研讨过程；
内容即形式，形式即内容，课程中的活动、练习、研讨均与课程目标紧密结合；
学员间通过特定环节分享，聆听、欣赏彼此，增进团队成员的融合与信任。
学习互联网+时代下高效沟通和团队协作的技巧和方法
4.
培训方式：讲授，案例分享，1对1小组讨论，视觉呈现，体验式竞赛活动，引导技术
。
5. 课程时长： 1天
6. 学员人数：40人以内
7. 课程大纲
第一部分：团队凝聚力巅峰体验
团队体验活动：盲人方阵——团队凝聚力提升
引导技术导入（知识竞猜的方式）
共创课堂规则和角色分配
第二部分：发现优势，重构心智模式
共赢团队合作的要素
1. 你经历过的最棒的团队合作经历是怎样的？描述一个事实；
2. 你在其中发挥着怎样的作用？
3. 当时团队表现出的优秀特质有哪些？
2. 重新定义自己（两两对话练习）
使命
3. 表达真诚的欣赏和感激三步骤
游戏+情景演练
4. 情商提高四步法（即时话剧）
自我觉察
自我管理
觉察他人
管理他人
五、聆听的三个层次
听信息
听感受
听意图
六、 聚焦式沟通法(O\R\I\D)
第三部分：欣赏式探寻团队的目标和挑战
如何聚焦调整主题？
工具：（澄清企业内部真实问题的六步法、CUP工具法）
1. 共识愿景和目标——激发团队内驱力
三梦合一（公司梦 + 部门梦 + 个人梦）
视频+案例引导+讲解
2. 团队共创实现目标路径——挖掘和共享团队智慧（工具）
1. 团队共创的要素
2. 共创的规则
3. 共创的流程
4. 卡片风暴法
5. 曼陀罗引导工具
3. 行动计划视觉模型——达成团队共识
案例分析与提炼
4. 评估行动方案--世界咖啡+五大想法（工具）
5. 盈利矩阵——高效决策方法（二维矩阵工具）
6. 未来3个月详细可执行的行动计划
-----------------------
热 情
人生价值观
过去
未来
现在
才 华
理想客户
薛魁铭老师的其它课程
《引导会议》 04.22
引导会议——员工自动自发执行的高效会议一、〖课程背景〗您的公司在会议中是否曾遇到以下问题：情景一：年终总结会议，需要让所有参与者了解公司的成绩并制定第二年的行动计划，并且这些行动计划应随着市场环境而及时变化。传统会议中，各个职能部门报告各自的工作成绩，未达成的目标及未来的行动计划，这些计划往往不考虑其他职能部门的协作与配合，同时在未达成的目标叙述中，往往将问
讲师：薛魁铭详情
《英雄之旅-打造卓越领导者五项修炼》 04.22
[pic]英雄之旅——卓越领导者五项修炼|【培训课时】4天(6小时/天)【授课讲师】薛魁中老师【适合对象】企业高层||【授课方式】引导、教练、理论讲解、案例研讨、小组讨论、视频赏析、角色扮演、情景||体验||【课程背景】||无论是一个人，还是一个组织，如果想提升自己的能力，一定会经历以下五步：他们分别||是自我觉察——改变意愿——有效方法——科学行动——环境
讲师：薛魁铭详情
《战略思维》 04.22
VUCA时代下的新战略思维2天课程背景中国正在持续其令人瞩目的转型和发展，对日益互联紧密的全球社区而言，其作为关键贡献者的地位不可动摇；对于中国的组织领导者和管理者而言，随着这一进程的发展，前方充满挑战。人们有些恐惧的看到这样一个趋势：具有易变形（Volatility)、不确定性（Uncertainty)、复杂性（Complexity）和模糊性（Ambigu
讲师：薛魁铭详情
《团队协同与超越行动训练》 04.22
[pic]《团队协同与超越行动训练营》一、课程背景：互联网+大数据的经济浪潮下，企业最根本的竞争优势既不是来自资本实力、发展战略，也不是来自技术，而是来自人的力量，外国曾有谚语“中国人个体都是龙，一群人在一起就是一个虫”，充分说明了，我们中国人缺乏配合；加上如今经济形势日渐趋下，人和人之间、团队和团队之间、组织和组织之间越来越需要协同，才能在恶劣的市场中生存
讲师：薛魁铭详情
《团队自动自发执行秘密武器—引导》 04.22
381000790575《引导技术——团队自动自发执行的秘密武器》课程大纲引导师：薛魁中020000《引导技术——团队自动自发执行的秘密武器》课程大纲引导师：薛魁中《引导技术——团队自动自发执行的秘密武器》一、课程简介当今社会竞争不断加剧，环境不断变化，管理者要想员工主动思考，更好完成任务，唯有改变人的动机、态度、价值观和心智模式才能使行为发生持续性的改变。
讲师：薛魁铭详情
《项目管理者能力提升行动学习训练营》 04.22
《项目经理团队管理能力提升行动学习训练营》目标学员：大区经理、团队管理者、项目经理课程课时：1天（6小时/天）培训形式：行动学习引导技术、实操演练、绘画、情景剧、讨论反思及讲授等多种形式相结合；人数限制：40人以内【课程简介与收益】著名管理大师彼得.德鲁克有一名言：“过去的管理者可能是一个知道如何解答问题的人，但现代的管理者必须是一个知道如何提问的人。”这就
讲师：薛魁铭详情
创新制定生产经营计划—欣赏式探寻行动学习工作坊欣赏式探寻法行动学习工作坊产生的背景欣赏式探询是一种深层次的组织变革干预，是库柏里德（Cooperrider）于20世纪80年代提出来的。他在美国克里夫兰医学中心研究组织发展时，发现了组织中的人和事有很多正面的力量值得研究。他指出，欣赏式探询是合作性地探究人、组织以及周围世界中的亮点，包括系统地去发现一个组织在经
讲师：薛魁铭详情
《深度沟通技巧—创造双赢的合作之旅》 04.22
《深度沟通技巧—创造双赢的合作之旅》培训课程大纲为什么要学习本次课程：现代企业的竞争，职场人面临越来越多的挑战。沟通能力从来没有像现在这样成为个人成功的必要条件！在组织内,领导者的绩效不单纯取决于领导者自身素质的高低,而且取决于与其上级、下属、客户之间的互动，管理者需要借助沟通的技巧，化解不同的见解与意见，建立共识，当共识产生后，事业的魅力自然才会展现。良好
讲师：薛魁铭详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20186
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
