《服装厂岗位说明书编写提升与训练 》

  培训讲师:凡耀胜

讲师背景:
凡耀胜老师简介凡耀胜老师是我国国家职业经理人、企业培训师、经济师、拥有工商管理硕士学位。凡老师专长于企业中层管理技能和精益生产管理。拥有十多年日资、港资、台资与民营企业管理经验;工作期间,对上述企业的管理思想进行了深入的研究。近几年,将企业 详细>>

凡耀胜
    课程咨询电话:

《服装厂岗位说明书编写提升与训练 》详细内容

《服装厂岗位说明书编写提升与训练 》


《服装厂岗位说明书编写提升与训练》课程大纲
-----凡耀胜老师主讲











【课程对象】:



公司中、高层管理者,各部门经理、职位说明书编写项目组成员




【课程时间】:实战1天,

【课程目标】 :通过学习本课程,您将实现以下转变:
➢ 理解服装岗位分析的特点
➢ 能够掌握工作岗位的内容
➢ 掌握职位分析的方法
➢ 使您更容易与你的上级和下属进行沟通
➢ 解答学员工作中的实际问题



【课程大纲】:
导言、关于学习的效率及学习方法分析

头脑风暴:您碰到哪些关于工作中职责不清,相互推诿,沟通不畅的问题?
每人提出工作中的难题, 老师将这些难题作为案例在整个课程中穿插、分析、演练。



破冰:张老板,人员技术很强,文凭很高,但效率不高,相互沟通不畅,张老板想到
底是什么问题啊,想要《华为基本法》,但又不是,张老板要想要什么啊,又要招什么样
的人?



第一章:服装公司的特点与岗位说明书(案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指导及
模拟演练)
一、服装公司的特点是什么?
分享:为什么要做岗位分析?

二、什么是职位分析
讨论:职位分析都分析哪些内容?
三、岗位的分类
四、岗位的设置原则
五、工作分析与岗位研究
六、企业的定员定编

案例:讨论岗位设置总表



第二章:编写职位说明书的常用方法与技巧(案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指
导及模拟演练)

一、岗位研究的基本原则
二、访谈法
三、观察法
四、工作日志法
五、资料文献查阅法
六、问卷法
七、数量分析的方法


互动:本企业用哪一种方法更好


示范指导、模拟练习
就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

第三章:职位说明书编写实战演练(案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指导及模拟
演练)

互动:如何进行部门的岗位设置
思考:如何选择部门的接口人
一、确定职位的名称
二、填写职位编号
三、职位说明书的概要描述
四、填写职位关系图
五、职位说明书编写中动词的应用
六、界定职位权限
七、如何在说明书中准确描述任职资格
能力素质词典
建立本职位能力素质模型
能力素质的运用
八、职位说明书应该由谁写
九、如何审核职位说明书初稿

现场演练:本职位说明书编写



第四章: 职位说明书编写中遇到的实际问题

一、人员不胜任怎么办?
二、工作量不饱和怎么办?
三、人员增加了怎么办?
四、同一职位可不可以用不同的说明书?
五、各直线经理对于权限的看法不同怎么办?

分享:管理不要回避问题

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

第五章:职位说明书的运用

一、职位分析在组织设计中的运用
二、职位分析在招聘中的运用
三、职位分析在绩效中的运用
四、职位分析在薪酬中的运用
五、职位分析在职业生涯中的运用
六、职位分析在人员晋升中的运用
互动:职位分析中人力资源工作的基础

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评


第六章:职位说明书的定期优化

1、为什么要进行职位说明书的优化
2、什么时候进行职位说明书的优化
3、优化职位说明书的哪一个部分
分享:XX公司的职位说明书为什么没有用?


分享与互动:学员的心得、体会与企业问题答疑




示范指导、模拟练习
就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评


问与答
学习总结与行动计划


【主讲老师----凡耀胜老师】:
← 凡耀胜(原名凡付涛)
1) 曾经在东莞嘉财电业(日本船井电机属下工厂),技术员,工程师;
2) 台湾精星精阳电子,工程师,项目主管;
3) 香港普源科技公司,人事主管;
4) 日本胜美达,高级项目主管;
5) 锦兴国际控股人事主管,经理等公司任职。10多年工作经验,
6) 从事技术,管理经验10多年的经验。经验丰富,善长实际操作,理论与实际结合。
【凡耀胜老师主要培训课程】:
1、《精益生产》(1~2天)
2、《优秀班组长》(2天)
3、《目标管理》(1天)
4、《如何提高团队执行力》(1天)
5、《IE(工业工程)培训》(1~2天)
6、《非人力资源的人力资源管理》(1天)
7、《领导力修炼》(1天)
8、《中层管理技能》(2天)
9、《营销心态和分销商管理》(2天)
10、《沟通技巧与团队管理》(2天)
11、《高效的会议管理》(1天)
12、《目标管理与沟通技巧》(1天)
13、《职业精神》(1天)
14、《中基层执行力》(1天)



【课程特色】 :
1、激情洋溢,气氛活跃 2、互动性强 3、案例丰富 4、理论与实际结合
5、逻辑性强 6、赏识培训

【授课形式】 :
1、 课堂讲述 2、案例分析 3、脑力激荡 4、 情景演练
5、短片播放 6、图片展示 7、现场操练



 

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