《有效授权》

《有效授权》课程大纲


[课程背景]
管理者往往苦于不知道如何分配任务，因此部分管理者只会粗暴的使用命令去要求下
属去工作，殊不知被动的接受，工作的认可和效率必将打折扣，这不是管理者期待的结
果。任务委派是解决工作问题，在强调工作中获得能力提升的今天，管理者合理的任务
分配需要体现在日常的管理工作之中，达到潜移默化的效果。
有效授权是现代企业管理对管理者提出的必备技能之一。有效的授权能充分发挥下属
的积极性和才能，提升团队运作效率和绩效水平。反之，无效授权则会浪费资源和时间
，严重时更有可能引发风险和危机。
本课程将使管理者清楚、准确认识何谓授权、为何授权及如何授权，快速掌握授权前
、中、后的方法和技巧，使管理者能够通过有效授权来提升管理绩效。



[课程特色]
1. 体验：经典的生活、管理案例，感受管理中精神优先的妙处；
2. 提炼：基于不同类型的员工，我们需要运用不同的管理手段；


[授课形式]
讲师讲授、小组讨论、视频教学、案例研读、互动游戏等

[课程时长]
1天（6课时）

[课程对象]
企业中的团队管理者

[课程大纲]
模块一 授权的意义：合适最关键（约1小时）
1、权力与授权
（1）授权的五大好处
（2）授权的不足之处
2、授权的基本原则
（1）目标明确
（2）因能授权
（3）权责对等
（4）相互信任
（5）有效控制
3、授权是对员工最好的激励
视频解析：王熙凤协管宁国府
4、早授权，早受益——成为优秀的授权者
（1）高、中、基层可授权的比例
（2）避免被反“授权”——猴子困境
案例分析：管理情景-金晓峰向领导的求助？

模块二 授权过程：合理授权（约2小时）
1、授权价值
2、案例分析-管理“累不累”？
3、不授权的3大危害及5项困境
4、有效授权的流程
（1）授权基础-识人自知选对人
（2）授权准备-明确计划派任务
（3）授权过程-适当放手多支持
（4）授权保障-及时跟进会检查
（5）授权整合-搭配合作懂协调
（6）授权核心-目标设定需共赢
（7）案例分析-错在哪里？-如何既授权又有结果
5、有效授权分工的七个步骤
（1）定义结果—执行的意义/真正的执行“以终为始”
（2）确立目标—执行的方向/制定目标的8个步骤
（3）建立标准—执行的依据/奖惩激励的6个关键
（4）配置资源—执行的责任/确定责任人的5个标准
（5）用对方法—执行的办法/解决执行不力的12个方法
（6）放手过程—执行的保障/领导解放的8项措施
（7）确认结果—执行的成果/达成结果的
案例分析：康熙的授权技巧

模块三 授权后的跟踪管理（约1小时）
1．要强调结果，而不要过多地关注过程。
疑人不用，用人不疑。要放手让下属挑大梁，要让他勇于决策，而不要指手画
脚。如果过多地聚焦于细节，一是使自己忽略了战略性的问题，二是影响下属
的自主性和积极性。
2．坚定不移地支持下属的威信。
首先，授权应公开进行。如果授权未能公开进行，导致相关人群不知道他的权
力范围，势必影响其工作开展。其次是在有人不支持他的工作时，毫不犹豫地
为其扫除障碍。
3．要帮助下属解决问题。
当下属在工作中遇到困难时，在施加压力使之不要放弃的同时，应尽力帮助他
打到解决问题的办法。要当一个坚定不移的支持者，而不是教练。
4.奖罚分明，以充分刺激其积极性。
这个不需多说，只有如此，才是被授权者心里既有动力也有约束，自觉规范自
己的行动。同时也使得领导者的威信得到维护。
管理游戏：MINI企业-授权实操

模块四 制定个人授权方案（约2小时）
1. 个人管理现状分析
2. 授权程度评估
3. 授权方式确认
4. 授权步骤梳理
5. 授权风格测评

总结：管理者需要个人魅力与个人能力的内外兼修

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