《职业生涯规划》

《职业生涯规划》
【课程简介】
本课程萃取肖楠老师16年同济大学EMBA、3000亿级知名集团、知名咨询公司、全球行业第一的科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内的顶级公司实战经验，干货满满。
肖楠老师作为集团高层管理者，从0创建绿城管理集团企业大学、创建瑞士SGS集团中国区领导者梯队培养体系、创建安利（中国）中高层领导者加速培养体系、服务咨询公司期间，为众多世界500强及行业标杆企业提供关键人才发展全过程咨询，累计培养10000多名优秀的中高层领导者，培训技能得到实践验证。
课程融合领导梯队模型、高效能人士的七个习惯、ICF教练模型等全球经典，配合情境案例、视频案例等，实现世界顶级培训技术与中国企业实际培训需求的高度融合，故本课程是一门经过实践验证的具有极强实战意义的经典课程。
【课程特色】
通过咨询技术、教练引导技术，情境案例演练等手法，使用学员真实案例，现场训练、现场解决难题，训战结合、避免空泛低效的理论讲解。
【课程收益】
认知职业生涯规划的重要性，掌握职业生涯规划的5W模型；
认知自我在组织中的角色、职业兴趣倾向、及与公司共成长的方法；
掌握如何设定自己的职业发展目标，评估差距，规划达成职业目标路径；
【课程安排】0.5天
【学员对象】高潜员工
【课程逻辑】
4861050109220改进
辅导
00改进
辅导
4643591325528004041058107315反思复盘
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3829603325120003220638106680点评总结
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2210988313055001624883107950情境案例
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141279330480000833038107315经典模型
00经典模型
6196783031590061677107661学习要点
00学习要点
【课程大纲】
课程导入
提问互动：职业生涯规划的作用
改变认知：缺失职业生涯规划的后果
情境案例：王先生的困惑
模型解析：5W职业生涯规划模型
改进辅导：过往对职业规划认知的盲区、及改进计划
【成果产出】职业生涯规划的必要性、5W模型、过往认知的盲区、改进计划；第一章 我是谁
提问互动：目前在组织中的角色
改变认知：员工在组织中不同时期的角色定位
情境案例：张华的自我觉察
模型解析：职业兴趣测试
测试解读：解读并引导学员清晰自我职业兴趣
改进辅导：过往对自我职业兴趣认知的盲区、及改进计划
【成果产出】不同学员的自我职业兴趣倾向、过往认知的盲区、改进计划；
第二章 我想做什么
提问互动：在达成职业目标中，如何激发自我内驱力
改变认知：自己内心向往的职业目标，才是自己动力源泉
模型解析：JP职业目标定位模型
情境案例：张华的职业定位
实战训练：自我职业目标与公司职业发展道通相结合
改进辅导：过往对自我职业目标定位的盲区、及改进计划
【成果产出】自我职业发展定位、与公司职业发展通道结合的方法、改进计划；
第三章 我能做什么
提问互动：确定职业目标后，如何科学设计达成的路径
改变认知：以终为始，反向倒推成功的必备条件
提升能力
提问互动：如何确定达成职业发展目标所需要的能力
改变认识：获取能力标准的方法
模型解析：快速提升能力的3个工具
实战训练：请写出晋升到下一职位的能力要求
发挥优势
提问互动：如何发挥自己的优势，事半功倍
改变认知：认知自己的性格特征，扬长避短
模型解析：DISC行为风格模型
实战训练：请写出在工作中如何发挥自我优势
【成果产出】构建积极心态的3个工具、提升能力的3维模型、4种不同性格特征；
第四章 环境允许我做什么
争取领导支持
提问互动：如何争取上级的器重与信赖
改变认知：勇于担事+能于成事，是上级器重与信赖的关键
模型解析：与上级建立信任的8大原则
争取同事支持
提问互动：团队协作对职业发展的价值
改变认知：团队协作是职业发展的助推器
模型解析：团队协作的5种决策模式
善用公资源
提问互动：如何最大化的获取学习资源
改变认知：公共学习资源才能取之不尽用之不竭
模型解析：获取公共学习资源6个关键途径
【成果产出】与上级建立信任8原则、团队协作5种模式、获取学习资源6大途径；
第五章 我的职业规划是什么
实战训练：学员现场设计与撰写职业规划
落实行动：学员现场宣读自己的职业规划
持续改进：课后学员须与直接上级沟通，争取上级的持续辅导
【成果产出】各学员书面的职业规划；学员上级未来的辅导计划；
课程收结 总结&答疑
【增值服务】与终端客户沟通后，可根据客户的具体需求，进行针对性定制课程

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